教师师德格言 50句菁华

1、教师的真正本领，不在于会讲知识，而在于能唤起学生的求知欲。

2、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

3、用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。

4、能否对学生宽容是一个教师素质高低的标志之一。

5、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

6、处理学生的问题，头脑要冷静，言行要谨慎，行为要合法。

7、教师的人格就是教育工作者的'一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

8、好笋出好竹，好师出好徒；老老实实做人，认认真真教书。

9、爱是最特殊的教育方式，它能滋润学生干涸的心田，拨动学生灵魂深处的心弦。

10、脚踏实地工作，问心无愧做人。摆正位置，快乐无比。调整心态，健康自在。

11、教师最大的欣慰是学生的进步，最大的幸福是把学生送到理想的彼岸。

12、育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。

13、用眼睛观察世界，用大脑收藏书籍，用心灵感悟生活，用行动回报社会。

14、愚昧的教师只会传授真理，聪明的教师总是教学生发现真理。

15、教师的责任在于做学生学习的指导者和人生的引路人。

16、学生是琴键，只要音准律谐，能否弹奏出美妙的乐曲就看老师这双巧手了。

17、爱生是教师的天性，育人是教师的天职。教师只有把爱生和育人融合在教育教学工作中，才能得到意想不到的收获。

18、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

19、以德感人，为人师表。

20、教师不是一个职业，而是义冢生命存在的方式。

21、教育不仅仅是种职业，也是一项事业。

22、认知识育知识，认人格育人格。

23、师德如水，而真水无香。

24、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。

25、实实在在做事，**淡淡做人，为师生服务好是我的宗旨。

26、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。

27、自行束修以上，吾未尝无诲焉。

28、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。

29、多走一步，深入三分。

30、作为教师应经营好两个事业，即教育与感情。

31、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。

32、优于别人，并不值得骄傲；真正让人骄傲的，是优于过去的自己。

33、爱生如子，言传身教润桃李；爱岗敬业，呕心沥血献真情。

34、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去、现在和将来。

35、养不教，父之过；教不严，师之惰。

36、处处留心皆学问，肯学终为人上人。

37、以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。

38、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

39、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。

40、每一件简单的事情做好就是不简单，把一件*凡的事做好就是不*凡。

41、用最少的悔恨面对过去；用最少的浪费面对现在；用最多的梦面对未来。

42、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

43、幸福，假如它只是属于我，成千上万人当中的一个人的财产，那就快从我这儿滚开吧！

44、对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！

45、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

46、一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。

47、少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深也。

48、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

49、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

50、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

教师师德格言 50句菁华扩展阅读

教师师德格言 50句菁华（扩展1）

——师德格言 50句菁华

1、既然选择了，便要风雨兼程。用心浇灌，让爱闪光。（汪丽娜）

2、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

3、每一个学生都是好学生。

4、谦和待人，丰富人生！（张玉伟）

5、教师最大的幸福就是看到学生们快乐成长！（王治丽）

6、果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的；但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。（张爱云）

7、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。（刘园）

8、作为一名园丁，我坚信第一朵花都有盛开的理由。（张芳）

9、教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。（谢琼）

10、自己的爱心浇灌美丽的花朵！（冯吉亚娜）

11、一粒种子，一个未来。（罗龙丽）

12、优美的语言，严谨的行动，塑造善良的童心，勾勒五彩的图画。（李家存）

13、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

14、习于智长，优与心成。

15、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

16、做一支红烛，默默燃烧，为懵懂的心灵带去知识的灵光；做一个灯塔，默默守候，为迷途

17、教师是学生的镜子，学生是老师的影子！（李晓玲）

18、教师就是要敬业爱生。（名人名言）

19、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

20、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

21、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

22、教师是火种，点燃了学生的`心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

23、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

24、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、 更远，更令教师欣慰的呢？

25、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

26、循循善诱，诲人不倦的是老师。

27、怎样的老师造就了怎样的学生。

28、教师是心灵塑造的最佳工程师。

29、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

30、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

31、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

32、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

33、学生没有教师，就象生活没有阳光。

34、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

35、看社会问题，有时不能过近、过细。过近过细，则会歪曲事物的本质，粗枝大叶有粗枝大叶的好处，过细则有过细的坏处。

36、学生对课本上的知识不是死记硬背下来的，而是通过对事实和现象的分析总结出来的，这样他们的知识面就会更宽，他们继续学习就会更轻松。

37、教育者真正的本事，是有办法让他的学生珍惜自己的人格和尊严。一个孩子不懂得尊重自己，这是悲剧即将发生的前兆。

38、教师集体之所以能成为学生集体的教育力量，是因为它能帮助每个学生发现自己，使集体能看到他身上的某些好的东西。

39、一个人，经常在固定的时间内做同样事，做得多了，就形成了习惯。而习惯了的事情，常常会不由自主地做，想停止都艰难。

40、如果一个教师仅仅满足于获得经验，而不对经验进行深入思考，那么，即使有二十年的教学经验，也只是一年工作的二十次重复。

41、只有真诚的对待每一个孩子，用爱来浇灌心灵，才能培养出热爱生活的，*的生命。

42、师德如利器，扫除道路的荆棘。

43、做心里有阳光的老师，并将阳光洒向学生心里。

44、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

45、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

46、教育的本质是一股坚持的力量，十年、百年方彰显树人正气。

47、认认真真工作，老老实实做人。

48、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。

49、师德如春雨、夏荷、秋叶、冬阳，滋润、纯洁、多彩、温暖。

50、采用良好的榜样，施用温和的言词，并且不断诚恳地关心学生。

教师师德格言 50句菁华（扩展2）

——道德格言 50句菁华

1、若把黑白和善恶放到一处，相形之下，彼此才可见得分明。

2、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。

3、你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。

4、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。

5、墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

6、品格如同树木，名声如同树阴。我们常常考虑的是树阴，却不知树木才是根本。

7、高行微言，所以修身。

8、德行的实现是由行为，不是由文字。

9、德性不是自制不为恶，而在不愿为恶。

10、不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故长；夫唯不争，故天下莫能与之争。

11、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。

12、落红不是无情物，化作春泥更护花。

13、人之性也，善恶混，修其善则为善人，修其恶则为恶人。

14、勇者无惧，智者不惑，仁者不忧。

15、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。

16、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。

17、心眼不多，可是品格端正的人，倒经常能看穿最狡猾的骗子的诡计。

18、没有任何东西比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴、最美丽和最*凡的花朵，这个花丛的名字叫道德。

19、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的*常人。

20、在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。

21、见贤思齐焉，见不贤而内省也。

22、天时不如地利，地利不如人和。

23、道德，就好似一个人的灵魂，一个没有灵魂的人就无生命可言。

24、心灵美就是精神的美与道德的美。

25、节约莫怠慢，积少成千万。

26、奢则妄取苟且，志气卑辱；一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。

27、骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。

28、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。

29、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

30、人应当头脑清楚，道德纯洁，身体干净。

31、只有以爱情为基础的婚姻才是合乎道德的。

32、人类最高的道德标准是什么？那就是爱国心。

33、虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。

34、世上最奇妙的是我头上灿烂星空和内心的道德准则。

35、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。

36、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。

37、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。

38、有学问而无道德，如一恶汉；有道德而无学问，如一鄙夫。

39、道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，**和痛苦。

40、最有道德的人，是那些有道德却不须由外表表现出来而仍感满足的人。

41、谁能从道德败坏的地方脱出来，还保持洁白，便是有了最伟大的功德。

42、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。

43、奢则妄取苟取，志气卑辱；一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。

44、窃以为天地之所以不息，国之所以立，贤人之德业之所以可大可久，皆诚为之也。

45、一个最高尚的人也可以因习惯而变得愚昧无知和粗野无礼，甚至粗野到惨无人道的程度。

46、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。

47、真诚的十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是你的灵魂性格心理以至于道德的最好的考验。

48、古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。

49、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾**的，除了艺术以外也是道德。

50、劳动使一个人的道德变得高尚，使他习惯于小心地对待劳动的工具器械和产品，重视书籍及其他精神文化和物质文化的物品，尊重任何一种职业的劳动者，仇视那些寄生虫和剥削者二流子怯懦者和懒汉。

教师师德格言 50句菁华（扩展3）

——美德格言 40句菁华

1、学而时习之，不亦说乎？

2、为学须觉今是而昨非，日改月化，便是长进。

3、亲仁善邻，国之宝也。

4、能吃苦乃为志士，肯吃亏不是痴人。

5、刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。

6、乐以天下，忧以天下。

7、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

8、有志不在年高，无志空长百岁。

9、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

10、道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。

11、欲穷千里目，更上一层楼。

12、学之广在于不倦，不倦在于固志。

13、人而不学，其犹正墙面而立。

14、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。

15、鞠躬尽瘁，死而后已。

16、善学者师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。

17、读书破万卷，下笔如有神。

18、以财交者，财尽而交绝；以色交者，华落而爱渝。

19、义，志以天下为芬。

20、不傲才以骄人，不以宠而作威。

21、宁可穷而诚实，不可富而失信。

22、明明白白我的心，诚诚信信我的行。

23、亮出上海诚信笑容，广迎世界真挚朋友。

24、用我们的真心和诚心，换您的放心和舒心。

25、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

26、人人好公，则天下太*；人人营私，则天下大乱。

27、人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。

28、诚，人之筋骨；信，人之血肉；二者合一，乃立人之本也！

29、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。

30、讲礼貌是一种美德；讲卫生也是一种美德，让座也是一种美德。

31、真正的美德不可没有实用的智慧，而实用的智慧也不可没有美德。

32、非我而当者，吾师也；是我而当者，吾友也；谄谀我者，吾贼也。

33、你不真诚，我不真诚，何来真诚？你不守信，我不守信，叫谁守信？

34、花可以不结果，但不可失去色彩；人可以不得志，但不可失去诚信。

35、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

36、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘寸草梦，阶前梧叶已秋声。

37、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。

38、诚信是人际交往的名片；诚信是立足市场的基石；诚信是人一生的身份证。

39、爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

40、ldquo;言”行一致，事业才有“成”；“人”要大写，九鼎换一“言”。

教师师德格言 50句菁华（扩展4）

——教师励志人生格言 50句菁华

1、首先做研究者，其次才做管理者。

2、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

3、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

4、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

5、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。

6、老师糊涂一时，学生糊涂一世。

7、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

8、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

9、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

10、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。

11、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。

12、在教育中守望快乐，享受幸福。

13、宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。

14、让学生张扬个性，放飞想象的春天。

15、优良的示范是最好的说服。

16、老师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

17、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。

18、一位好老师是孩子的一本经典好书;一所好学校是孩子的一生财富宝库。

19、以信接人，天下信之;不以信接人，妻子疑之。

20、觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。

21、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

22、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

23、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦

24、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

25、信心是准备，决心是开始，细心是经验，恒心是过程。

26、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

27、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

28、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

29、捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)

30、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。

31、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的.必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。

32、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

33、德高为师，身正为范。

34、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。(马卡连柯)

35、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

36、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

37、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

38、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

39、老师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

40、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

41、把课堂学习延伸到课外，延伸到生活，延伸到活动与实践，让学习成为学生愉悦成长的幸福经历。

42、多给学生一些微笑，多给学生一些信任，也许，学生回报给我们的是我们意想不到的东西。

43、拥有太阳，辉煌就是你的幸福;拥有学生，幸福就伴你一生。

44、你不能控制他们，但你可以掌握自已。

45、天荒地老，教师的童心不泯。

46、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

47、教师是人类灵魂的工程师。——*

48、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

49、播种希望，收获明天!

50、事在人为，　境由心造。

教师师德格言 50句菁华（扩展5）

——教师教育追求格言 50句菁华

1、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

2、教师对学生们来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

3、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生们。

4、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

5、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

6、学生们是台上的演员，教师是导演和评委。

7、太阳下最光辉的职业是教师。

8、要有*常心，敢做*常人，才能教出不*常的学生们来。

9、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

10、在过多地要求学生们的同时，也应该尽可能地尊重他们。

11、学生们是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

12、学高为师，身正为范。

13、爱就是教育，没有爱便没有教育。

14、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

15、教师是学生们的镜子，学生们是老师的影子。

16、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

17、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

18、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

19、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

20、获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。

21、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

22、人之情，恶异于己者，此师徒相与怨尤也；人之情不能亲其所怨，不能誉其所恶：学业之败也，道术之废也，从此生矣。善教者则不然，视徒如己，反己以教，则得教之情也。所加于人，必可行于己，若此，则师徒同体。

23、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

24、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

25、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

26、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

27、老老实实做人，踏踏实实工作。

28、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

29、驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵最大的快慰。

30、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

31、让每一个学生在学校里抬起头来走路。

32、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

33、师爱比天容万物，师德为地育群芳。

34、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

35、外国语是人生战斗的一件武器。

36、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。

37、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。

38、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

39、用爱谱写教育的乐章。

40、教育是从黑暗大光明的运动。

41、差生身上应更多体现着老师的爱。

42、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

43、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。

44、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

45、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。

46、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。

47、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到*等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

48、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

49、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

50、教师要融于师生的相互理解中。

教师师德格言 50句菁华（扩展6）

——幼儿园教师师德师风考核制度 40句菁华

1、对违背吉林市教师师德禁令之一者造成校级影响的扣2分，造成镇级影响扣5分，造成市级以上影响的扣10分，同时当年不评优、不晋级。

2、病、事假每天扣0．5分，病、事假每天扣10元，病假一周以上(以镇级以上诊断为依据，住院治疗的依据上级有关规定酌情处理)。

3、临时请假，在不影响正常工作的前提下，月累计每够4小时按半天扣分，累计间假够一小时扣2元。

4、月考核满勤加1分。

5、对纲要、规程等教材考试按活动方案加分。

6、按时组织幼儿午餐，指导培养幼儿养成良好的进餐习惯，不讲话、不掉饭粒、不剩饭、不偏食，没有组织的午餐扣0．5分，前提开饭的扣保育员0.5分。

7、幼儿有拉尿裤子情况时，保育员及时处理幼儿衣裤净，没做到的每次扣1分。

8、值周教师按时认真接送每一位幼儿并做好交接记录，无记录的每次扣1分(要求补上)，因记录不详实造成家长与幼儿园纠纷的由值日教师承担全部责任。

9、值周教师负责锁好幼儿园处大门，及走廊窗户，没做到的每次扣1分，出现的事故由值周教师负责，不按时值周的教师每次扣1分，出现安全事故由值周教师自己负责。

10、工作期间不得干私活，不得闲谈及串班，违者每次扣0．5分，不经请示到其他班级的扣当事人及带班教师各0．5分。

11、按时参加政治、业务学习及例会，不及时参加或笔记不全的每次扣0．5分。

12、开会、学习或带班期间关闭手机，不得接打电话或发送短信，不得闲谈或听MP3。违者一次扣2分。

13、班级备品丢失的，扣该班主任1分，并由该班主任自己赔偿。

14、教师不得催促家长早接幼儿，发现一次扣1分。

15、认真做好师徒听课记录，每少一次扣0.1分。

16、科研课案每学期一篇，没有的口0.5分。

17、班长、组长期末每人加0.5分。

18、热爱祖国，热爱幼教事业，拥护党的方针政策，遵纪守法(20分)有违法违纪现象如参与赌博被查处、参加邪教组织及违法组织活动扣5分，被园长点名批评一次扣2分。

19、服从分配，团结协作(20分)故意不完成学校布置工作任务的一次扣2分，拒不服从分配给工作造成损失的扣5分;惹是生非、闹不团结或在公共场合争吵者，给责任方一次扣5分;性质严重者认定不合格。

20、专业素质(10分)：幼儿教师必须教给孩子3种以上专业技能。比如在折纸、简笔画、讲故事、手工制作、舞蹈、唱歌等方面。缺一项扣2分。

21、幼儿行为习惯培养(40分)

22、临时工作(30分)

23、重视保教结合，重视游戏和环境的教育作用，严格遵守一日活动作息和课程活动安排，不随意改变和调动一日活动安排。

24、参加政治学习态度随便，如会上随便讲话做其他事情，得8－9分；违反国家法令得0分；开会学习无故缺席一次扣2分；迟到早退一次扣1分；政治学习体会迟交扣1分；升旗仪式无故不参加每次扣1分。

25、注意教师职业道德，一般能以身作则，教书育人，无体罚或变相体罚学生现象。得10分；

26、贯彻党的教育方针，管教管导，不嫌弃后进生，认真做好流生工作，注意提高学生的全面素质，得10分。

27、安心本职工作，有一定的事业心和责任感，认真履行岗位责职，值日工作能接受领导分配的工作任务，并能按时较好地完成，得10分。

28、学校布置各种上交材料，按时上交。不交的每次扣3分，迟交的每次扣1分。

29、值日工作认真做好。无故每少做一项值日工作（维持秩序、处理偶发事件、评分、公布成绩等），扣1分。

30、开学初无教学计划扣3分，迟交教学计划扣1分。

31、早读教师不下班的每次扣1分，不愿承担学校安排的辅导任务的每次扣3分，不进行培优扶差的扣1－3分。

32、复习无计划、无教案的扣3分，每月无一次单元检测的每少一次扣3分，批改不认真的每次扣2分。

33、辅导学生在县级比赛中获奖，三等奖加1分，二等奖加2分，一等奖加3分，市级分别加2分，省级分别加4分，全国级分别加6分。体育设团体奖加分，团体一等奖加10分，二等奖加6分，三等奖加4分。教务处安排而不辅导、不参加的每次扣3分。

34、论文及其他评比获奖加分。县级三等奖加1分，二等奖加2分，一等奖加3分。市级、省级分别加2分和4分。

35、公开课加分。组内公开课加1分，校级加2分，片级加3分，县级加4分。

36、期未统考成绩在全县第9名的，所教学科不属于统考的，且教学效果较好，得30分。

37、以全县第9名为基准，每上一个名次加3分，每下一个名次扣3分。

38、以上名次均为应考名次。

39、幼儿园教师管理制度中值班老师应遵守值班时间，值班时间，不能随意离开孩子的视线，不能把幼儿独自留在教室或门卫室，不能将孩子随意交给他人，若需委托他人看管，需履行幼儿交接手续，并做好详细的记录。

40、幼儿园教师管理制度中一月公布一次考勤。并将考勤列入奖惩、年终评比条例中.、学期结束，对教师考勤、教案、教学、班级布置等方面工作进行全面考核，对各方面表现优秀的教师进行表彰。

教师师德格言 50句菁华（扩展7）

——2021家庭美德格言 30句菁华

1、父母之爱子，则为之计深远。

2、自奉必须俭约，宴客切勿流连。

3、少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。

4、无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。

5、实爱无成见，真信须勿疑。

6、尊师重道，谦恭礼让，忠孝并举，励志自强。

7、宜未雨而绸缪，勿临渴而掘井。

8、三餐规律好睡眠，定期体检把步散；精神富足享天伦，遇事三思少忧烦。

9、假冒不进橱，伪劣不进店，不做损人事，不赚昧心钱。

10、严于利己，宽以待人，勤于习作，乐于奉献，尊师爱幼，孝敬长辈，报效祖国，服务人民。

11、我今仅守读书业，汝勿轻捐少壮时。

12、见人必恭，见难心及，见功思过，见利思义。

13、人常咬得菜根，则百事可做。骄养太过的，好看不中用。

14、别人有灾我去救，自己遇难有人帮，别人有事不去帮，自己有事难求人。

15、让人非我弱，我强不欺人，忍得一时气，求得百日宁。

16、以德交友，以友为邻，诚信为上，帮困扶贫。

17、黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。

18、钱可亏，办可亏，心不可亏，心安是福。

19、工欲善其事，必先利其器。

20、岁寒三友松梅竹，治家三宝勤俭和。

21、粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

22、少壮不努力，老大被人讥；少壮不立业，老大徒伤悲。

23、学高为师，身正为范，勤学苦练，努力登攀。

24、勤俭，治家之本。和顺，齐家之本。谨慎，保家之本。诗书，起家之本。忠孝，传家之本。

25、兄弟叔侄，需分多润寡；长幼内外，宜法肃辞严。

26、路漫长兮，携手风雨路；家*安兮，聚首天伦福。

27、孝道当竭力，忠勇表丹诚；兄弟互相助，慈悲无边境。

28、对贤当举，小人当疏，孝悌当崇，五毒当诛，志存高远。

29、夫妻像一双筷子，合在一起，才能品味生活的苦辣酸甜。

30、小处不能调理，未有能治大者。

教师师德格言 50句菁华（扩展8）

——中华道德格言 30句菁华

1、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。司马迁《报任安书》

2、学而时习之，不亦说乎？――《论语·学而》

3、与人不求备，检身若不及。――《尚书·伊训》

4、无羞恶之心，非人也。――《孟子·公孙丑上》

5、仁者必有勇，勇者不必有仁。――《论语·宪问》

6、民生在勤，勤则不匮。――《左传·宣公十二年》

7、胜人者有力，自胜者强。——《老子》

8、君子和而不同，小人同而不和。――《论语·子路》

9、士不可以不弘毅，任重而道远。――《论语·秦伯》

10、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》

11、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。《论语·卫灵公》

12、疾风知劲草，板荡识诚臣。——李世民《赐萧瑀》

13、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》

14、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》

15、哀哀父母，生我劬劳。――《诗经·小雅·蓼莪》

16、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》

17、朝闻道，夕死可矣。——《论语·里仁》

18、粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间。——于谦《石灰吟》

19、有志者事竟成。——《后汉书·耿弇列传》

20、二人同心，其利断金。——《周易·系辞上》

21、人而无信，不知其可也。——《论语·为政》

22、士虽有学，而行为本焉。——《墨子·修身》

23、燕雀安知鸿鹄之志哉！——《史记·陈涉世家》

24、千丈之堤，以蝼蚁之穴溃。——《韩非子·喻老》

25、士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语·秦伯》

26、民，吾同胞；物，吾与也。——张载《正蒙·乾称》

27、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》

28、人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。——《孟子·尽心上》

29、志小则易足，易足则无由进。——张载《经学理窟·学大原下》

30、有志不在年高，无志空长百岁。——石成金《传家宝·俗谚牧民》

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