行为规范主题班会 50句菁华

1、加强养成教育，提高文明素质，养成文明习惯。

2、我觉得随便暴露自己的内心世界是很危险的事。

3、—20题得分高说明沟通偏于开放型，得分低则意味着倾向于闭锁型，如果得分处于中等水*，则表明沟通倾向不明显，属于中间综合型的沟通者。

4、要学会控制情绪，不要急躁！

5、为了使全校同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动。

6、布置组长组织各小组同学排练有关行为规范方面的节目。

7、“行为规范小标兵”达标章5个。

8、把学习小组编成若干小组，并确定具体编号。

9、主持人（两位班长）语言的感情投入及煽动性。

10、[乙]：首先请欣赏小品《如此两个人》，看完后请同学们谈谈他们的言行中有哪些是不文明的，违反了《中学生日常行为规范》的哪一条规定？

11、[乙点拨]：这首小诗告诉了我们对于完善我们自身形象的重要性。那么我们中学生在日常的学习、生活中应该怎样遵守《中学生日常行为规范》？应该树立一个怎样的文明形象？我给大家提示一下，例如：我们在校园里、在家庭里、在教室里、在学习上、在社会上我们外出购物时、旅游时等等。请同学们讨论一下。

12、[甲]：（采访一位同学）你能谈谈自己的体会吗？大家掌声鼓励！

13、班主任小结……首先非常感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤劳动的各位同学！在本次班会中同学们都表现得非常积极、主动和热情。展现了我们中学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。我一直沉浸在你们的欢乐中，同时也被你们的激情深深的感动着。相信通过这次活动每位同学在今后的学习、生活中都能更加规范自己的行为，做一名文明的中学生，一名优秀的中学生，为班争光，为校争光！下面我将根据班级日志的记录宣布本月我班行为规范标兵：甲，南鑫浩，乙，陈菁苇，吴倍冰……请同学们鼓掌表示祝贺！

14、我校的学风是什么？

15、参加各种活动时，要准时，不能吃零食。（t）

16、礼仪的内涵及定义。

17、为了使全班同学理解《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动。

18、通过主题班会，用《小学生日常行为规范》来规范指导本班学生*时的言行。

19、小学生守则和日常行为规范。

20、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

21、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

22、排练与遵守《常规》相关的节目

23、小学生日常行为规范的第1条内容是什么？

24、新《小学生守则》的第六条内容是什么？

25、现行的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》是教育部分别于哪年哪月颁发的？

26、主持人语言的感情投入及感染性。

27、准备个人成长档案袋、个人成长记录的相关材料。

28、准备演讲稿。

29、列举自己一天的生活习惯，然后给习惯分类，反思哪些是良好的习惯，应该坚持，哪些是不好的生活习惯，应该改进。

30、列举班集体生活中存在的习惯，然后给习惯分类，反思哪些是良好的习惯，应该坚持，哪些是不好的生活习惯，应该改进。

31、收集相关资料, 包括文章与图片

32、我们应配带好校卡，红领巾，如遗失，需要及时补办。

33、我们进食堂不能讲话，可以和同学抢碗筷。

34、参加各种活动时，要准时，不能吃零食。

35、总结

36、“规范学生”达标章若干个，光荣花若干朵。

37、小品《大姐姐》：

38、童谣《小小学生守规范》

39、游戏《沿着红军的足迹》

40、齐读，分组读，个别读。

41、下课后，军军和几个同学在操场上玩开飞机（纸飞机）的游戏。“零零零”上课铃声响了，同学们进教室了，军军还在玩。

42、多数同学妨碍别人会主动道歉，会做自我批评。

43、个别同学给老师起绰号，对老师的态度生硬。等等

44、通过这次班会，让《小学生日常行为规范》能够在现实生活中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导本班学生*时的言行。树立八（1）班的良好集体形象和个人影响。

45、由主持人上场组织活动过程。

46、观看程门立雪的视频

47、展示13条日常行为规范 生齐读

48、总结学生文明用语

49、我做事总喜欢有人陪。

50、我总是很注意自己的仪表。

行为规范主题班会 50句菁华扩展阅读

行为规范主题班会 50句菁华（扩展1）

——公司员工行为规范制度 50句菁华

1、指导性和约束性。制度对相关人员做些什么工作、如何开展工作都有一定的提示和指导，同时也明确相关人员不得做些什么，以及违背了会受到什么样的惩罚。因此，制度有指导性和约束性的特点。

2、公司办公室人员实行签到考勤，签到有效时间为上午8：30之前。

3、员工请假在二天以内的，由经理批准;二天以上的应由经理审核，总经理签字批准。休假时间结束后，无故未上班也未续假者，按旷工处理。

4、公司办公室人员每周日休息一天。

5、、员工每天上下班时需先指纹签到，签到时应按考勤机提示进行考勤，听到?“谢谢”后打卡成功：若听到“”请重新按手指“时，应重新刷指纹。

6、因外出任务不能按时打卡早会者，因提前告知领导做好考勤记录，否则按缺勤处理。

7、由于其他不可抗拒的因素影响而迟到者，情况特殊可不记迟到。

8、单月累计迟到超六6次(含)以上，除按以上方式正常考核后，同时额外扣10分纪律分即100元。

9、职能部门上班时间为：上午8：30—12：00，下午13：30—17：30；

10、旷工：应出勤而未打卡的，旷工时长在2小时以内的计0.5日旷工，旷工时长超出2小时的计全天旷工。

11、未打卡：确因客观原因（断电断网、指纹脱落、新员工未录指纹等）导致员工未能正常打卡的，应最晚于异常产生后三个工作日内发起补卡申请，审批通过后视为正常考勤；

12、员工考勤周期内迟到/早退/忘打卡共计3次免责机会，超出三次的部分，第4—6次，单次产生考勤异常扣款30元，第7次及以上，单次扣款50元。

13、连续旷工3天予以解除劳动合同处分。

14、特殊员工不考勤须经总裁批准。

15、员工不得代人或委托他人打卡，违者双方以旷工一日处理，如果前台文员代人打卡，违者作自动离职处理。

16、考勤设置种类：

17、打卡规范

18、因未关好门窗、未关掉电源、办公室未锁门等，但未造成损失的，发现1次，不予支付当事人（若无法确认当事人的由部门承担相应责任）当月效益工资100元；造成损失的，根据损失情况予以赔偿。

19、在上班时间、公司开展集体活动等场合，职工未按公司要求着装的，一次不予支付当事人当月效益工资50元。

20、本规定经民主程序审议通过后，自下发之日起执行。

21、旷工或者假期满后无正当理由逾期不归连续超过15天，或一年内旷工累计超过30天的，参照有关规定予以辞退。

22、熟练掌握业务知识。

23、负责客户的资料登记、联系、追踪、看房，签约直至售后服务等的一条龙服务。

24、每日认真填写客户登记表，工作日报表，每周认真填写周报表，每周一前上交周报表，每月的最后一周内递交下月《工作计划》。

25、定期的去周边项目进行市场调查并总结本项目与其他项目的优势和劣势，在会议上与其他销售人员进行讨论。

26、销售员的日报表要在当天晚上或第二天早上9：00之前交，过时不候，也不能补交。如出现该种情况由主管视情况给予相应的处罚。

27、填写认购书时，除财务外，销售员也要写清购房总价款、单价。

28、忠诚老实，办事认真，任何人不得从事第二职业或兼职工作。

29、不准在工作区聊天，不准在工作时间作与工作无关的事。

30、上班时间不许打私人电话，复机通话时间不得超过三分钟。

31、工程管理人员必须以身作则，带头执行和遵守公司的各项规章制度。

32、下级必须服从上级的工作安排、指令、或者处理，做到先服从后申述。

33、工程管理人员要恪尽职守，起表率带头作用，在上班时，严禁在工程场所内部嘻打哈笑、勾肩搭背。

34、工程管理人员要善于听取下级意见，集思广益，善于批评和自我批评。

35、工程管理人员对当天的事情必须当天完成。

36、工程管理人员敢于承担错误和责任。

37、工程管理人员要有彻底追踪的能力，对出现的问题要一竿子查到底，追根求源。

38、对不服从公司管理人员和相关部门人员的安排，寻衅闹事、故意制造事端均处以500元罚款，其医药费自理后公司再做处理，并开除当事人。

39、工地用电要注意安全，所有用电线路、电器、接电、照明用电均应由工地电工专人负责接线，他人不得私自乱动乱接。否则引起的一切不安全事故、机械损坏事故及伤亡事故，均由当事人自行负责及赔偿。机械设备的操作应持（上岗证）的专业人员操作，操作必须按照《机械操作规程》操作，他人不得随意乱开乱动，否则一切后果自负。安全驾驶、文明操作。

40、严格遵守文明工地及宿舍的管理制度。自觉保护环境卫生。

41、00—13：30为午餐休息。

42、考勤

43、本合同所约定的其他赔偿费用。

44、员工开每日例会，对公司突发事件或工作中最新的项目或没有做出安排的实验阶段的项目必须要主动参与。

45、负责办公室的全面办公用品、卫生等事宜。

46、当日帐目当日结清。严禁挪用、出借、贪污公司各项返款。保管好各项业务的原始单据。

47、做好实物入库的验收和发货，及时清点、准确盘存。先收先发。

48、建立总帐、银行帐、现金帐、二级明细帐、库存商品实物帐等全套帐目。

49、做到帐表相符、帐帐相符、帐票相符、帐物相符，保证原始票据的审核性。

50、支票实行票据和印鉴分离管理，使用时由出纳开具，财务主管加盖印鉴，并做好支票的使用记录及保管。凡使用的支票必须记录收款单位名称，银行帐号和金额并由对方收票人签字。

行为规范主题班会 50句菁华（扩展2）

——行为规范的标语 50句菁华

1、保护生态环境，创造绿色文明。

2、告别陈规陋习，拥抱科学文明。

3、同心同德创*安社区，群策群力建和-谐家园。

4、相信自我，争取第一，我永远是最棒的`。

5、人人都是文明使者，事事关系瑞安形象

6、“静”、“净”源自于美德。

7、举头抄笔记，低头放手机。——周文慧

8、长治久安靠法治，社区防范凭合力。

9、优良环境你我创，其中益处大家享。

10、抬起尊严的头，莫做手机的奴隶。

11、尊重师道，学生思想不老；读书读报，知识进步才好。——向红

12、我不是障碍，请尊重我。

13、有些黑暗，只能自己穿越，有些痛苦，只能自己体会，有些孤独，只能自己品尝。但是，穿越黑暗，我们能感受到光的温度；走出痛苦，我们能企及成长的高度；告别孤独，我们也一定能收获灵魂的深度。

14、有“礼”走便天下，无“礼”寸步难行。

15、处处留心皆学问。

16、一个今天永远胜过两个明天。

17、不要轻易说“不”，因为------我能。

18、利用可再生资源—别等到能源耗竭的那一天

19、选绿色包装——减少垃圾灾难

20、认绿色食品标志——保障自身健康

21、自备购物袋——少用塑料袋

22、回收废电池——防止悲剧重演

23、拒食野生动物——改变不良的饮食习惯

24、不买珍稀木材用具——别摧毁热带雨林

25、植树护林——与荒漠化抗争

26、领养树——做绿林卫士

27、回收各种废弃物——所有的垃圾都能变成资源

28、加强社区文化建设，增强社区凝聚力和向心力。

29、学如不及，犹恐失之。

30、学而不厌，诲人不倦。

31、客户秘密、必须保守。

32、学而时习之，不亦悦乎？

33、让我们的心灵像花一样美丽。

34、礼貌是人类文明共处的金钥匙。

35、细节决定习惯，习惯决定成败。

36、讲究社会公德，爱护公共环境。

37、文明是城市之魂，美德是立身之本。

38、文明的言行能够提升您的个人品质。

39、文明连着你我他，创建造福千万家。

40、用公德规范言行，用文明美化心灵。

41、用微笑传递文明，让和谐温馨鹤乡。

42、营造未成年人健康成长的良好环境。

43、真挚的感情不是用勾肩搭背来表现的。

44、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

45、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。

46、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。

47、认为没有问题，进步就要停止，退步就要开始。

48、要服务周到，言行文明；不要语言粗鲁，盛气凌人。

49、今天，你微笑了吗？你问候了吗？你礼让了吗？你帮助别人了吗？

50、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

行为规范主题班会 50句菁华（扩展3）

——行业行为规范员工守则 40句菁华

1、对客人热情有礼，必须向客人问好。不卑不亢，保持距离，自重自爱。

2、对所洗被单、褥单等要清点数目，做好出入库手续，说明破损程度；洗净后晒干、烫*、叠整，及时送交仓库保管，严格领取使用手续。

3、认真检查客房的用电设施的安全情况，对没有客人的房间或已经退宿的房间，要切断所有电器开关，经常性的检查插座、开关、热、冷水管线、水暖管线等，发现问题立即报告，做好登记，切防各类事故的发生。

4、搞好环境卫生，管好会馆的设备和物品，发现不安全因素及隐患要及时处理，并向领导汇报，避免发生各种安全责任事故。

5、上班、下班应按规定走员工通道，乘坐员工电梯，三层以下楼层禁止乘坐电梯；

6、休假员工上班后必须看会议纪要并在上面签字。

7、进到客房部办公室要保持安静，在报到后，不得在办公室内逗留；

8、员工要踊跃参加酒店或部门组织的会议、培训课或文娱活动，因自己有重要事情不能参加时应事先向上级请假，得到同意后方可；

9、保持公共区域安静，与客人说话，以对方听清为限，使用通讯工具时声音要适中，以听清为限，同事间不得大声喧哗，严禁在走廊内大声喧哗；

10、工作中要做到三轻：操作轻、说话轻、走路轻；

11、工作期间所使用的清洁工具、机器不能随意乱放，必须随人走；用完后需清洁干净，并入库摆放整齐；

12、禁止向客人索取礼物或小费；

13、非工作时间不得在楼层和饭店其他区域逗留和休息，影响他人工作；

14、不可以越层汇报，但能越层投诉。

15、清洁剂必须按说明使用，混用药剂会发生化学反应，影响清洁效果，损坏清洁对象甚至造*员伤害，如因违反规定使用造成以上后果，将追究个人责任；

16、互相监督，奖惩相宜，充分发挥各级干部的管理功效

17、认真维护制度的严肃性，遵守国家有关的法律法规，避免不必要的劳动纠纷。

18、擅离岗位，无故脱岗、无故旷工。（旷工一天扣三天工资旷工三天按自动离职处理）。

19、仪容仪表不符合要求，服装不整，不修指甲。

20、不用热情口吻迎接客人。

21、不按要求使用、摆放托盘。

22、违反调班（假）规定。

23、对宾客不礼貌，与客人争辨。

24、妨害工作秩序或违反安全卫生工作守则。

25、餐具、杯具没有按要求轻拿轻放，放出噪音影响客人用餐。

26、洗碗工不按要求操作。

27、无节能意识，造成浪费。

28、做卫生粗心大意，导致卫生不达标。

29、餐厅营业场所内没有及时和客人及上司打招呼。

30、不按要求开关电源。

31、垃圾桶装满，长时间未倒。

32、在规定时间内未完成上级下达的任务。不执行上级工作安排或欺骗上司。

33、不参加会议及培训。（连天或请假两天以上含两天可以不参加）

34、迎宾将客人带错餐位引起客人投诉、对客人不礼貌。

35、上菜或撤菜盘因自身失误损坏公物。（并赔偿相应的损失。）

36、偷公司任何物品解雇，向他人泄露公司商业情报。（严重送往派出所，并赔偿相应的经济责任）。

37、在营业场所及宿舍捡到客人或同事物品不上交。（经发现解雇）

38、、以公司名义对新闻媒体发表意见、信息

39、、利用公司的工作时间或资源从事兼职工作

40、、以职务之便向投资对象提供利益的

行为规范主题班会 50句菁华（扩展4）

——《学风建设》主题班会 60句菁华

1、主持人介绍，引出班会主题

2、同学们自由发言

3、文体委员罗光庆发言：对“学风建设”作进一步的论述

4、班长发言：宣布班会正式开始

5、通过讲座让同学们明白大学该如何学习，如何利用课余时间

6、生活委员：对全段工作的总结，对本班寝室卫生情况作出检讨，及对今后班委检查卫生人员进行分组，宣布分组情况如下：

7、班会结束由班干部清理会场

8、文艺委员发言：对“学风建设”精神进行进一步的阐述，提出自身前期工作的不足以及明确自身后期努力的方向。

9、积极参加社会实践和与校园文化建设相关的活动，锻炼并增强实践能力和综合素质。

10、各班充分利用好班会，采取多种形式广泛宣传，积极动员。在班内营造一个浓厚的氛围，着力提升班级学风文化内涵，让环境影响人，感染人，催人奋进。在班内张贴班规、班训和宣传标语口号，如讲正气、比学习、树形象、遵班规、懂礼仪、勤思考、善学习等，以鼓舞、感染学生砺志、尚学、奋进。

11、班团活动活跃；

12、先进个人、先进集体事迹突出。

13、班主任必须充分认识此项工作的重要性，采取各种有效方式，激发学生学习、参与的热情。从细节入手，狠抓规范，树立正气，努力改变班级和学生的不良行为习惯，形成良好班风。班级张贴方案，制订出本班级的相应措施。

14、班主任迅速组建本班合作学习小组，制定小组考核办法和考核结果运用办法。班主任和任课老师着手进行小组培训，加强组内的合作氛围和组间的竞争氛围，为新学年的学习和教育奠定良好的基础

15、积极参加课堂讨论，认真完成各项课后作业。

16、做好评比检查工作。行政领导和青年值日教师以及年管会同志要加大巡查监督力度，要认真负责，做好细致的记录。

17、抓好三个阵地

18、开展七个活动

19、任课教师应主动参加班级召开的学习方面主题班会，加强与学生之间的交流，提高教学质量。

20、我院全体教师积极参与“多读书，读好书”活动。

21、督促学生多读书、读好书，要求学生要多读专业书。学工办每周统计，纳入学生素质综合测评和班级考核。

22、从国庆假期后我院学生开始实行早晚自修制度，早自修时间：周一至周五7：00-7：40，晚自修时间：周一至周四19：00-20：35。学工办根据分院要求安排各班自习教室及值班老师。

23、严格落实辅导员查堂制度，学工办安排辅导员每天检查课堂出勤、教室卫生及纪律。检查人应做好记录，并将检查发现问题通报给相关辅导员处理。

24、实行班级考核制度。对学生上课、自习、就寝、教室和宿舍卫生、借阅图书等情况，分院学生会每月评比一次，学工办在每月的班主任会议上通报。班级考核情况与班主任和辅导员考核挂钩。

25、丰富课堂知识。在*时的自习中，多穿插些课外知识，

26、学生会开展“多读书，读好书”活动，每名同学每月推荐一本好书，学习委员每周汇总到学工办。学生借阅情况纳入素质综合测评，全班借阅情况纳入班级考核。（10月上旬）

27、及时沟通，传达信息：学习委员应该主动与老师沟通，把*时学生所遇到的问题。以及学生的想法反馈给老师，并且把老师布置的作业，考试出的时间。地点等及时的传达给学生，或者是院、所进行的活动及时的传达给老师，让同学在第一时间内掌握信息，可以提前做好准备。

28、英语四六级考试培训（10月下旬）

29、“两室文化”评比活动。(10上旬)

30、学术讲座。(11上旬，12月上旬)

31、大学生科技创新项目结题（12月下旬）

32、班长做总结并把小纸条发给同学们，同学们将自己的目标写在小纸上并将目标收藏起来以供奋斗。

33、重点开好几个会议；

34、学习经验交流会；

35、建立辅导员与各班同学联系制度；

36、就业竞争激烈，现在该做哪些准备？---好好学习

37、辅导员结合ppt进行学风建设教育与安全教育，并针对班级近期出现的问题进行总结，并寻求整改措施。

38、辅导员总结本次班会

39、部分同学对所学专业缺乏信心。或认为在校期间学不到新知识；或认为“学校开设的课程对将来的工作没什么用”，因而厌学逃学。

40、保持教室清洁和活动现场气氛

41、思想总结

42、部分学生主动学习、自我学习的能力较差，课堂表现意识差，良好习惯还未养成。

43、主动学习：早晨到校、课前、课间、自习课学生能根据课堂的进度或自身的学习需要进行主动学习。（观察、调查）

44、课前准备：课前班内秩序好，学习氛围好，学生能积极将课桌整理条理、学习用具准备到位(观察班内气氛、个别学生准备)

45、合作学习：小组合作、探究学习规范，学生都能积极参与并及时交换自己的意见，不同见解及时发言交流。

46、爱提问题：通过学习，认真总结，能把自己不明白的问题提出或提出有价值的问题。（课堂观察）

47、节约时间：课堂能充分利用时间进行学习、作业。完成老师布置的任务能主动的学习其他知识。

48、勤于动笔：课堂善于记录，并能及时的将老师强调的重点做好记录。（课堂笔记）

49、完成学习任务：根据老师的要求按时完成家庭作业，课堂上高效完成学习任务。

50、课后复习：课后能把当天的学习内容主动进行复习、归纳、整理。

51、自我纠偏：学生存在偏科现象，自己能够及时进行调整学习。

52、各班级根据学校、级部要求做好全面部署与安排，抓住重点，全面落实良好学习习惯的各项指标。

53、以级部为单位组织课堂教学听评研讨，重点关注学生的课堂学习习惯，测评指标主要为：主动学习、课前准备、专心听讲习惯、积极发言、书写习惯等。两周内级部听课一轮，将各班级情况进行排序，级部例会点评，列入级部评价班级考核。并书面写出总结，并提出整改意见。各级部、各班级要建立评价专栏，每周进行一次总结、点评，学校将根据各级部的建设情况列入级部评价。

54、成立活动组织，明确工作职责。

55、集中治理学生不良行为。辅导员、班主任要围绕“三按时”、“五不”要求培养学生良好行为习惯和课堂礼仪。狠抓宿舍“晚归”、“夜不归宿”和上课迟到、旷课、吃东西现象。对有不良行为的学生进行教育，定期进行系内通报。

56、学生党员和共青团、学生会组织的干部要充分发挥先锋模范作用，发出倡议，带领全体同学创建“踏实严谨、务实上进”的学风，实现学生党员、入党积极分子、学生干部的以点带面作用。

57、有些学生学习过程中无计划、无安排、无目标、盲目，学习效率低，学习方法不科学，无短期和长期的学习奋斗目标。

58、少先队通过广播、宣传栏、*下讲话等途径在全校范围内营造开展教风学风建设的舆论氛围。

59、教导处对重点学生进行摸底，协同班主任进行分析，并建立档案，进行跟踪，了解学风建设进展情况。

60、常规工作

行为规范主题班会 50句菁华（扩展5）

——安全教育的主题班会 50句菁华

1、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2、燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

3、如遇停电，失火等情况时要镇定，不慌张、不起哄，听从老师的安排，按班上下楼，不拥挤、不奔跑，有序疏通，千万不可拥塞通道。

4、学生在校内外统一走便道，无人行便道的靠右边侧行，不准逆行或马路中间行走。

5、同学之间长期朝夕相处，应礼貌待人，有矛盾应先冷静，忌冲动，把问题想清楚，再向对方和气的解释，双方应都回报以微笑。受到同学的误会，应忍让并微笑解释清楚。如果有自己解决不了的矛盾，应马上向老师汇报，避免酿成更大的错误。发生口角甚至动手伤人。

6、穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

7、上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。

8、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

9、了解洪水相关知识及暴发时的紧急自救措施。

10、观看洪水造成的危害的图片及一些相关资料。

11、学生谈观看后的体会。

12、洪水的主要特点：

13、不要在大树底下避雨。因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样，所以，在打雷时最好离大树5米以外。

14、严禁学生私自到河畔游玩、游泳

15、受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能地利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。

16、夏天游泳如何防溺水

17、导入：

18、首先，请各位看视频有关溺水方面的新闻

19、道路交通标志和交通信号。

20、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?

21、行走时违反交通法规。

22、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带?（）

23、培养青少年自我防范交通安全意识。

24、不要骑在楼梯扶手上下滑。

25、进出教室、楼门时，要轻推轻放，用力推门、关门极易使门产生强烈的弹力，撞伤自己和他人。

26、为什么校园暴力事件层出不穷？

27、防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。

28、防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。

29、防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。

30、防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。

31、防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火等行为。

32、防意外伤害。改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，使用时必须有老师指导，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。

33、了解夏天里的安全知识，知道防溺水的方法。

34、准备一些比较典型的汛期灾害事件的材料;

35、不要在大树底下避雨。因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。所以，在打雷时最好离大树5米以外。

36、遇到洪水时怎么办?

37、学生*、集体活动、课间活动的安全隐患。

38、上下楼时不要将手放在兜里。

39、上下楼靠右行。

40、必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。

41、不满12周岁禁止骑自行车；不满16周岁禁止骑电动车。

42、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？

43、活动中学生经过自我参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

44、电器使用完毕后应拔掉电源插头。

45、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情景，应立即关掉电源开关，停止使用。

46、游泳需要经过体格检查。

47、团体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

48、远离火场时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

49、认识交通标志。

50、保证人员全部到达；

行为规范主题班会 50句菁华（扩展6）

——感恩孝敬父母主题班会 50句菁华

1、《爱进我家》《天下父母心》flash及体现父爱母爱的图片。

2、小组讨论发言

3、趣味竞赛(评最佳合作小组奖)

4、注意安全，不要让爸爸妈妈担心

5、爸爸妈妈的生日分别是几月几日?

6、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动?

7、爸爸妈妈最喜欢看什么电影(电视剧)?

8、爸爸妈妈早上几点起床?晚上几点下班?

9、使学生认识到孝敬父母，学会感恩是一个人最基本的素养。

10、慈母颂（齐读）展示

11、品味父亲的爱（展示父爱相关图片）

12、你父母的生日？

13、结合调查结果，谈谈你的感受

14、反思觉醒，读懂父母的心

15、根据班级学情，如何在以后更好的实现分层教学，让更多学生体会到学习的乐趣。

16、能够在日常行为中做到感恩父母。

17、调查问卷

18、通过开展“一天护蛋活动”、“感恩父母”诗歌朗诵会，使学生感受生命的脆弱，体会父母的艰辛，明确什么是感恩、为什么要感恩、如何感恩，提高感恩素养。

19、学唱一首爱父母的歌曲。

20、评选班级感恩小明星。

21、贺卡形式可五彩缤纷，贺卡内容要符合留言格式，内容必须真实，力求文字通顺，情感真挚。

22、充实文化墙。布置“每月一事”教室文化墙，布置的内容如：学生搜集的感恩的诗歌、童谣，在阅读活动中的照片，以及学生感恩卡等。

23、布置黑板和教室。

24、当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗？是。否。

25、收到别人的信，你总会尽快回信吗？是。否。

26、小时侯我贪玩，掉到水里，爸爸奋不顾身地跳下水去救我……

27、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

28、学会拥抱父母，说声“谢谢”。

29、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖……

30、班主任点评、

31、出示调查内容

32、出示几幅漫画反映父母养育孩子的辛苦。

33、欣赏演讲《让生命充满爱》之《爱父母》。

34、准备有关的音像教材。

35、班会时间：

36、感恩宣言

37、让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。

38、想一想

39、写一写

40、亲情互动（背景音乐《我的父亲母亲》）

41、爸爸妈妈早上几点起床?晚上几点下班?

　　(四)请四位同学来读一读他们的感恩宣言)

　　齐唱歌曲《感恩的心》

　　(五)颁发最佳合作小组奖

　　五、总结：

　　同学们，通过本次主题班会，我们认识到了认真学习，关心父母，照顾好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸妈妈的体现。但只是知道是不够的，它还需要我们拿出自己的实际行动来，所以我们应当在日常生活中，时时刻刻把爸爸妈妈放在心上，真正做一个孝敬父母的好孩子！

　　六、主持人宣布班会结束

　　感恩孝敬父母主题班会 篇2

　　一、班会目的：

42、能够用感恩的心态努力学习，积极生活。

　　班会背景：

　　在如今的社会环境，家庭环境下正处在13岁这个年龄阶段的孩子们逐渐开始叛逆，对于父母的对于自己的意义何在？怎样是对父母真正的爱？感恩教育呼吁孩子们淳朴善良的心灵！

　　活动流程：

　　一、班主任寄语——揭开班会序幕

　　二、感受母爱，品味父爱

43、各班级推选1名学生参加“孝敬星”评选，各校评选后表彰，并在学校宣传栏、红领巾广播站、升旗仪式上对“最佳孝敬星”作宣传，让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽。

　　活动三：“难忘亲情故事”手抄报展评

44、多媒体课件

　　四、活动过程

　　（一）导入（背景音乐《感恩的心》）

　　主持人致开场白，并引入主题——《感恩父母》。

　　（二）活动安排

　　A、感悟亲情—关于父爱和母爱的故事。

45、出示几幅漫画反映父母养育孩子的辛苦。

　　（二）感恩方法大奉献

46、伴随《感恩的心》结束

　　感恩孝敬父母主题班会 篇12

　　一、活动主题：

　　感恩父母——family

　　二、活动背景：

　　目前，感恩是社会对每个人的道德素质的基本要求和修养要求，也是中学生必备的基本道德素质。但是，初二的学生正步入青春期，叛逆心理较为突出。经常会和父母因一些小事而发生争执，严重时还会出现宿夜未归，离家出走的情况。他们对“滴水之恩，涌泉相报”的中华传统美德缺乏继承，对他人给予自己的关怀和帮助不知珍惜和感谢，特别是对父母的生育之情、养育之恩、教育之泽缺乏足够的感恩意识，甚至有的学生认为父母的关爱都是理所当然的。因此，我们应该通过向学生进行传统的感恩父母思想教育来引导和提升学生的感恩父母意识，让大学生自觉自愿地接受和发现生活中的美好事物，以感恩的'心态和行动回报父母对自己的关怀呵护，并使感恩成为自己做人的基本准则。

　　三、活动目标：

47、分享感动瞬间

　　父母都为自己的孩子付出了很多很多，几乎每个孩子都会感受过父母的爱，因此，可以让学生分享感动的瞬间。“父母为了自己的孩子可以作出任何牺牲，甚至是自己的生命。其实天下父母心都是一样的，伙伴们我们的父母其实也很爱我们，现在让我们想一想我们印象中父母让我们最感动的一次是什么事情好吗？”让学生分享感动的事情。

48、感恩内容的延伸

　　感恩是相通的，因此可引导学生从感恩父母上升到感恩身边的朋友、同学、老师国家乃至社会。“同学们，我们除了能感受到父母之爱，我们还能感受到小到我们身边的朋友、同学、老师的爱，大到国家、社会的爱。*时同学、朋友、老师点点滴滴的帮助，国家和社会各种方式的助学行动都是他们对我们的关爱。我们也要懂得感恩身边的朋友、同学，以及曾经帮助过我们的人，感恩万事万物。感恩行动不仅包含要回报父母、孝敬父母， 更包括要爱岗敬业、回报社会，用行动积极回馈社会，积极响应社会上各种公益活动， 如义务劳动等，帮助需要帮助的人，这样爱的奉献才能得到延续，我们的社会才会变得更加和谐、更加美好。”

　　感恩孝敬父母主题班会 篇13

　　教育目标：

49、准备有关的音像教材。

　　教学过程：

　　一、活动导入

50、项目组：

　　（1）第一项目组：节目组组长：宋洋曹罗军吴建组员：各班级班长、团支书、文娱委员、生活委员任务：A完成节目收集、筛选及排练、彩排工作、歌曲配音的准备；（宋洋）；B主持人的选择、形象设计及台词审核（曹罗军）；C负责节目的编排及班会全流程的衔接（曹罗军）；D负责好中间环节的游戏，负责准备好班会所需的一切物品（吴建）；

　　（2）第二项目组：宣传组组长：吴建组员；各班级宣传委员任务：

　　a、利用海报（包括手绘和喷绘海报）等方式开展宣传；

　　b、现场摄影及DV摄像；

　　（3）第三项目组：礼仪组组长：曹罗军组员：各班级班长、团支书任务：

　　a、确定班会邀请的嘉宾并且及时送出请柬；

　　b、物品购买，包括班会小礼品及请柬；

　　c、班会当日准备好会场服务物品，如水杯、茶叶等，并接待好领导及老师；

　　（4）第四项目组：舞台组组长：宋洋组员；各班级文娱委员任务：

　　a、监督并确保班会节目质量；

　　b、班会期间会场设备；

　　c、并且带动班会的气氛

　　（5）第五项目组：机动组组长：各班级纪律委员、生活委员任务：班会期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况：曹罗军20xx年12月11日附录感恩父母感恩老师感恩同学主题班会流程

　　①首先集体合唱一首歌曲（感恩的心大约8人左右）；时间5分钟

　　②主持人宣布主题班会正式开始，先引言（主题引入）；时间5分钟

　　③图片播放（主持人边讲解边将感恩的内容说明）；5分钟

　　④励志游戏（每个班级5人参加）；8分钟

　　⑤以一些事例来说明对于感恩的重要性。其中一名学生向家长打个感恩电话，对父母的问候，对父母的感恩；5分钟

　　⑥通过一个故事，叫三名同学到上面来说说自己的感想；10分钟

　　⑦10名男女生合唱（年轻的战场）5分钟

　　⑧老师总结，班会结束

　　感恩孝敬父母主题班会 篇15

　　活动准备：

行为规范主题班会 50句菁华（扩展7）

——班会主题策划案 50句菁华

1、确定班会的小组分组

2、暖场环节

3、共话教与学，理想课堂秀出来，学习小组行动起来（40分钟）

4、共话课堂，发出倡议及寄语(15分钟)

5、班会后续工作（成果）

6、教育学生学习少年英雄们的勤奋刻苦、持之以恒、锲而不舍的精神，并从小立下远大志向，付诸行动，奋发努力、走向成功。

7、每人准备彩笔和白纸，准备画出自己心目中的小英雄。

8、每个小组以“自古英雄出少年”为题，制作一份手抄小报或剪贴报。

9、准备影片《自古英雄出少年》。

10、准备小品：《曹冲称象》。

11、确定几位讲故事的同学

12、让同学们认识到青春的宝贵，珍惜青春年华，完善对青春的认识，拥有正确的价值观和人生观。

13、主持人进行开场白：“青春”两个字对我们来说是多么的美好，可青春又是何其短暂，而这正是青春弥足珍贵之处。

14、小组派代表（人数不限）将故事展现出来，可以口头讲述，也可以现场表演，形式不限。同时，对该故事创作目的做简单说明。总共时间不超过5分钟；

15、如果实在解不开，可允许同学决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭；

16、认清现实社会，认清自己的处境懂得大学生活的误区，消除困惑，走出误区；

17、班委在班会前联系通知便落实好相关参会人员，并提前通知他们出席班会时间、地点，

18、全体师生合唱《我的未来不是梦》

19、就班级中的倾向性问题进行讲评。

20、班主任以视频形式展示大学生活的丰富多彩如校园文化活动（辩论赛、冬之韵文艺汇演，九月放歌，女生节，英语技能大赛等），科技创新活动（科研资助项目，数学建模，dv创作，创业设计大赛），以及各种社团（武术协会，天文协会，印象创新协会等）所举办的活动，让同学们尽快完成从中学生到大学生的角色转变，明白大学是一个展示自我，锻炼能力的新天地。

21、xx级优秀学生以自己的大学生活为例，向同学们做建议性的四年规划，如大一：探索期（适应大学生活，树立规划意识）；大二：定向期（确定主攻方向，培养综合素质）；大三：提升期（提升职业技能，积累职业经验）；大四：冲刺期（充分掌握资讯，实现毕业目标）。

22、学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实；

23、让学生知道父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。

24、学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。

25、观察母亲（长辈）一天做的事。看看母亲（长辈）一天做了哪些事，分析母亲（长辈）哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭在做，体会母亲（长辈）的辛劳。

26、要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等；

27、班会参与者：班导师，辅导员，全体同学

28、主持人选定；

29、同学发言致辞表达新生生活感受（男女各一名）

30、游戏环节：萝卜蹲（6名人员，参与者都有奖品）

31、00——18：40

32、00——19：30

33、30——19：50

34、50——

35、30

36、首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。

37、邀请学生家长参加班会。

38、听后随感

39、用自己的方式表达对亲人的感激与爱

40、教室：提前购置所需的装饰材料，提前申请教室设备启动卡，选定背景音乐。

41、人员安排：策划组、装饰组、节目组、后勤组

42、请外语系*、辅导员致辞。

43、班长进行班会总结。

44、缺少避雷设备或避雷设备不合格的高大建筑物、储罐等；

45、在室内也要离开进户的金属水管以及跟屋顶相连的下水管，铁丝不要拉到窗户、门口。

46、以“感恩”为主题布置宣传橱窗，悬挂感恩主题条幅，各班张贴《感恩教育活动倡议书》，创设校园感恩氛围。

47、以班级为单位组织一次以“感恩”教育为主题的征文比赛，每班选出两篇优秀作文上交德育处。

48、同学们，今天上课之前我们要进行一次扳手劲比赛，你们有信心吗?

49、《班委竞选大会》主题班会PPT课件。

50、竞选前做好一定的宣传工作。

行为规范主题班会 50句菁华（扩展8）

——中学生日常行为规范 40句菁华

1、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。

2、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。

3、*等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。

4、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。

5、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。

6、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。

7、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。

8、观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。

9、养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔纸屑果皮。不吸烟、不喝酒。

10、不进营业性舞厅、酒吧和音乐茶座。

11、拾金不昧，不受利诱，爱惜名誉，不失人格。

12、维护国家荣誉，遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。

13、待客热情，起立迎送。邻里有困难时，主动关心、帮助。

14、升*、奏、唱*要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

15、爱护校舍和各种公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱刻画。借阅书刊要按时归还，损坏东西要赔偿。

16、上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。

17、参加各种*准时到达，安静听讲，不做与会议无关的事。

18、生活有规律，按时作息。

19、乘公共电、汽车主动购票，给老、幼、并残、孕妇及师长让路、让座，不争抢座位。

20、早操

21、两休必须按学校规定时间休息（以铃声为准）；

22、监督员：当天值日教师（男教师负责监督男生用餐、女教师负责监督女生用餐），同时，当天三餐当值的学生协助值日教师监督用餐。

23、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，积极参加有益的文体和科技活动。

24、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人，国际交往，注重礼节。

25、参加升旗仪式要严肃认真，唱*准确，声音宏亮。

26、对待客人或外宾主动问候，微笑致意，起立欢迎，挥手送别。

27、进入实验室，要了解实验的操作流程和安全操作规定。

28、了解电器开关位置，不得用湿手或眼睛旁视时，触摸电器开关，以防触电。

29、文明待人，客人上门主动打招呼、沏茶、让坐，客人离开时说“再见”。

30、不挑食、不偏食、不剩饭;不挑穿，不乱花钱。

31、为他人做一件好事。

32、星期日开展游乐、锻炼或走亲访友等有益活动。

33、关心学校大事，积极参加学校组织的游览、劳动实践及艺术、体育、科技等活动。

34、在老师、家长指导下，学会总结一学期学习、工作、生活情况，及时补缺。整理、收藏各种学习资料、用品。

35、假期内积极参加社会实践活动、社会服务活动、假日小队活动和社区活动。

36、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

37、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。

38、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

39、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

40、热爱大自然，爱护生活环境。

主题班会