九年级上册英语知识点的归纳介绍 40句菁华

1、I don`t know how to dosth.

2、It is +adj.+for sb.+todo sth.

3、work with friends 和朋友一起学习

4、have conversations with 与……交谈

5、as well 也

6、so that 以便，为了

7、the meaning of ……的意思

8、even if 即使 尽管 纵容

9、ask the teacher for help 向老师求助

10、read aloud 大声读

11、be interested in 对……感兴趣

12、instead of 代替 而不是

13、try to do sth 尽力做某事

14、help sb (to) do sth 帮助某人做某事

15、practice doing sth 练习做某事

16、keep doing sth 一直做某事

17、be afraid to do sth 害怕做某事

18、shoot 射(射着，射死等表结果)

19、shoot at( 瞄准) 射

20、end up 最终成为， 最后处于

21、sound like 听起来像

22、on mid-autumn night 在中秋之夜

23、mother’s day 母亲节

24、more and more popular 越来越受欢迎

25、think of 想起 认为 思考

26、in need 需要帮助 处于困境中

27、the dragon boat festival 龙舟节

28、go to ……for a vacation 去……度假

29、wash away 冲走 洗掉

30、mid-autumn festival 中秋节

31、Father’s day 父亲节

32、give sb. sth. 给某人某物

33、plan to do sth 计划做某事

34、pardon me 什么，请再说一遍

35、get some information about 获取有关……的一些信息

36、in different situation 在不同的情况下

37、the shopping center 购物中心

38、not ……· until……直到……猜……

39、would like to do sth 想要做某事

40、turn 的用法

九年级上册英语知识点的归纳介绍 40句菁华扩展阅读

九年级上册英语知识点的归纳介绍 40句菁华（扩展1）

——四年级英语语法知识点总结归纳 50句菁华

1、形容词性物主代词的特点：

2、I（物主代词）my，you（物主代词）your，he（物主代词）her，we（物主代词）our

3、后面不加名词

4、一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。

5、Be动词在一般过去时中的变化：

6、onceuponatime从前

7、lookafter照顾

8、runtothefield跑到田地去

9、breakthedoor冲出门去

10、Is this your skirt? 这是你的裙子吗? No，it’s not. 不，它不是。

11、Hurry up!快点

12、You set me up!

13、He won an election.

14、Don't let me down.

15、It's against the law.

16、I love you!

17、No one knows .

18、Of course!

19、What time is it?

20、It is growing cool.

21、He came by train.

22、He has a large income.

23、I'm his fan.

24、I'm single.

25、Can I help you?

26、Forget it!

27、I'll see you at six.

28、I'm in a hurry!

29、Any day will do.

30、I'll try my best.

31、Yes,I suppose So.

32、表示去向、目的，意为“向、往、取、买”等，如：

33、表示所属关系或用途，意为“为、适于……的”，如：

34、用于一些固定搭配中，如：

35、ver well——非常好 8、than u fr——感谢你的……

36、listen t usic——听音乐 15、paint a picture——画一幅画

37、pla with e——和我一起玩 16、pla ftball——踢足球

38、wal t schl——步行去上学 24、in the par ——在公园里

39、last Mnda——上个星期一 32、this wee——这个星期

40、print bs and newspapers——印刷书和报纸

41、g sating——去滑冰 42、g t the z——去动物园

42、stand up——起立 51、 favurite dll——我最喜欢的玩偶

43、win the gld cup——赢得金奖杯 57、l tired——看上去很累

44、bu u a present——给你买一份礼物

45、wash ur hands——洗手 70、g t the tile——去厕所

46、书的种类：（ in the bag）

47、Whattimeisit?=What’sthetime?现在几点了?

48、Whatdayisittoday?今天是星期几?It’sMonday.星期一。

49、一般疑问句用yesNo回答。

50、Todayismyninetiethbirthday。(前面有the,my，her，his等词语修饰时候一定是用序数词)

九年级上册英语知识点的归纳介绍 40句菁华（扩展2）

——三年级上册数学的知识点归纳 40句菁华

1、秒表：一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。

2、常用时间单位：时、分、秒。

3、时间单位：时、分、秒，每相邻两个单位之间的进率都是60。

4、分针走一圈，时针走一大格，是1小时。秒针走一圈，分针走一小格，是1分。

5、在生活中，量比较短的物品，可以用毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)做单位。

6、运动场的跑道，通常1圈是400米，2圈半是1000米。

7、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减;单位不同时，要先转化成相同的单位再计算。

8、表示物体有多重时，通常要用到质量单位。称比较轻的物品的质量，可以用“克”作单位;称一般物品的质量，常用“千克”作单位;表示大型物体的质量或载质量一般用“吨”作单位。

9、两个三位数相加的和:可能是三位数，也有可能是四位数。

10、口算时：

11、多位数乘一位数(进位)的笔算方法：

12、四边形的特点：有4条直的边，有4个角。

13、A项 B项

14、时针走1大格是1小时；分针走1大格是5分钟，走1小格是1分钟；秒针走1大格是5秒钟，走1小格是1秒钟。

15、时针从一个数走到下一个数是1小时。分针从一个数走到下一个数是5分钟。秒针从一个数走到下一个数是5秒钟。

16、常用的时间单位：时、分、秒、年、月、日、世纪等。

17、几分之一：把一个物体或一个图形*均分成几份，每一份就是它的几分之一。几分之几：把一个物体或一个图形*均分成几份，取其中的几份，就是这个物体或图形的几分之几。

18、分数加减法：①同分母的分数加、减法的计算方法：同分母分数相加减，分母不变，和分子相加、减。②1减几分之几的计算方法：计算1减几分之几时，先把1写成与减数分母相同的分数，在计算。

19、分数的意义：把一个整体*均分成若干份，表示几份就是这个整体的几分之几，所分的份数作分母，所取的份数作分子。

20、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。

21、估算。（先求出多位数的近似数，再进行计算。如497×7≈3500）

22、一个因数中间有0的乘法：

23、一个因数末尾有0的乘法的简便计算：笔算时，可以把一位数与多位数0前面那个数字对齐，再看多位数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。

24、加法的验算方法：

25、4米的1/5和1米的4/5同样长。

26、分子比分母小的分数叫做真分数；分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。

27、真分数小于1。假分数大于或等于1。真分数总是小于假分数。

28、把小数化成分数的方法：如果是一位小数就写成十分之几，是两位小数就写成百分之几，是三位小数就写成千分之几，……

29、把带分数化成假分数的方法：把整数乘分母加分子作为假分数的分子，分母不变。

30、把不是0的整数化成假分数的方法：用整数与分母相乘的积作分子。

31、估算：18×22，可以先把因数看成整十、整百的数，再去计算。→（可以把一个因数看成近似数，也可以把两个因数都同时看成近似数。）

32、有大约字样的一般要估算。

33、除数是一位数的竖式除法法则：

34、被除数末尾有几个0，商的末尾不一定就有几个0。（如：30÷5=6）

35、笔算除法：

36、多位数除以一位数（判断商是几位数）：

37、一年分四个季度：1、2、3月第一季度；

38、5、6月第一季度；7、8、9月第一季度；10、11、12月第一季度；

39、小月：有30天的月份是大月。小月有4月、6月、9月、11月。

40、一年分四个季度：1、2、3月第一季度；4、5、6月第一季度；7、8、9月第一季度；10、11、12月第一季度；

九年级上册英语知识点的归纳介绍 40句菁华（扩展3）

——九年级物理上册知识点的详细介绍 30句菁华

1、做功的两个必要的因素：

2、机械功原理

3、机械效率

4、内能与热量

5、静电现象：

6、电路

7、电流

8、电压

9、电阻

10、滑动变阻器的结构：

11、伏安法测电阻：

12、利用W=UIt计算电功时注意：①式中的W.U.I和t是在同一段电路;②计算时单位要统一;③已知任意的三个量都可以求出第四个量。

13、计算电功率公式：P=W/t=UI(式中单位P→瓦(w);W→焦(J);t→秒(s);U→伏(V); I→安(A)

14、当电流通过导体做的功(电功)全部用来产生热量(电热)，则有W=Q，可用电功公式来计算Q(如电热器，电阻就是这样的。)

15、额外功：为达到目的不需要做但不得不做的功。

16、滑轮组的机械效率与提升物重、滑轮自重、绳的摩擦有关，与提升高度、提升速度与绕线方式无关。

17、热传递过程中吸收或放出的热量：物体在吸热或放热的过程中，物体的质量越大、比热容越大、温度变化越大，物体吸收或放出的热量就越多。

18、燃料的热值：单位质量的某种燃料完全燃烧放出的热量。

19、单位：q(J/Kg) Q放=mq

20、电路图：熟知电路元件及其符号。

21、并联：把用电器并列地连接起来的方式。——并联电路：①有多条电流路径;②各用电器独立工作，互不影响;③干路开关控制整个电路，支路开关控制所在支路。

22、电流表使用注意事项：“二要二不一试触”

23、串联电路和并联电路中的电流特点

24、电压：电路中有电流的形成是由于电路两端存在着电压，电源的作用就是维持正负极间有一定的电压U 单位：伏特V。(干电池：1.5V)

25、串联电路和并联电路中的电压特点

26、定义：电流单位时间内所做的功。

27、额定功率和实际功率：

28、计算公式：Q=I2Rt (适用于所有电路)

29、家庭电路的各部分的作用：

30、家庭电路保险丝烧断的原因：发生短路、用电器功率过大、选择了额定电流过小的保险丝

九年级上册英语知识点的归纳介绍 40句菁华（扩展4）

——七年级生物上册知识点 60句菁华

1、分析和综合的方法。

2、生物圈的范围：

3、植物是生态系统中的，动物是生态系统中的的分解者。

4、物质和能量沿着

5、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等

6、下降镜筒时眼睛要看着，避免

7、观察植物细胞的实验过程：

8、动物和人的基本结构层次（小到大）：→→→

9、植物的四大组织：

10、提出问题2、作出假设3、制定计划4、实施计划5、得出结论6、表达和交流

11、植物的矿质营养：是指植物对矿质元素的吸收、运输和利用。

12、植物成熟区表皮细胞吸收矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程。①吸收部位：都为成熟区表皮细胞。②吸收方式：根对水分的吸收---渗透吸水，根对矿质元素的吸收----主动运输。③、所需条件：根对水分的吸收----半透膜和半透膜两侧的浓度差，根对矿质元素的吸收----能量和载体。④联系：矿质离子在土壤中溶于水，进入植物体后，随水运到各个器官，植物成熟区表皮细胞吸收矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程。

13、生物能进行呼吸（吸入氧气，呼出二氧化碳）；

14、生物的分类

15、食物链：植物→虫→青蛙→蛇→鹰

16、植物细胞的基本结构细胞壁：支持、保护

17、多莉羊的例子p53；

18、动物和人的结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体

19、苔藓植物对个特点，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。

20、种子植物比藻类、苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子。

21、记住常见的裸子植物和被子植物（P82-83，84）

22、抽象和概括的方法。

23、临时玻片的制作过程：擦玻片→中滴水(在载玻片中央滴一滴清水，若为动物细胞滴0.9﹪的生理盐水)→取材料→放水中，且展*→盖盖玻片→染色、吸水(染色用稀碘液)。

24、生态系统的组成：生物部分：生产者、消费者、分解者

25、生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。

26、细胞的生活需要物质和能量，细胞中的物质可以分为两大类：

27、生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的。除癌细胞外，细胞都不能无限制生长，长到一定的体积就要进行分裂，细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。

28、命题的方向：本考点主要考查我们对影响生物生活的环境因素的认识.常见题型为举个实际生活中现象来让我们判定是哪一种生态因素对生物的生活造成的影响，并能进行简单地解析.

29、提出问题

30、作出假设

31、得出结论

32、放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。

33、生物圈为生物的生存提供了基本条件

34、基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断

35、细胞的控制中心是细胞核

36、生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园，各生态系统之间有着密切的联系。

37、单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫

38、花的结构（课本102）

39、要准备一个错题本。时间不够，可以将改正后的答案抄在即时贴上——然后附在卷子上，可以是左上角（总之要醒目），然后定期装订一下卷子就OK了，这样不用抄题，能节省宝贵时间。

40、物质作为能量的载体使能量沿食物链食物网流动

41、芽中有分生组织，种子萌发时，胚芽发育成幼苗的茎和叶。幼苗形成后，茎、叶、花都是由芽发育而成的。枝条由叶芽发育而成，花由花芽发育而成。

42、蓝藻：原核生物，无质粒

43、光反应阶段电子的最终受体是辅酶二

44、将运载体导入受体细胞时运用CaCl2目的是增大细胞壁的通透性

45、生物的一切性状受基因和外界条件控制，人的肤色这种性状就是受一些基因控制酶的合成来调节的。

46、分裂间期与蛋白质合成有关的细胞器有核糖体，线粒体，没有高尔基体和内质网。

47、神经调节：迅速精确比较局限时间短暂

48、合成谷安酸，谷氨酸↑抑制谷氨酸脱氢酶活性可以通过改变细胞膜的通透性来缓解

49、生产赖氨酸时加入少量的高丝氨酸是为了产生一些苏氨酸和甲硫氨酸使黄色短杆菌正常生活

50、有丝分裂后期有4个染色体组

51、质粒的复制在宿主细胞内(包括自身细胞内)

52、生长素促进扦插枝条的生根

53、酵母菌是兼性厌氧型

54、警戒色：某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹。

55、细胞核分成等同的两个细胞核

56、动物和人的基本结构层次(小到大)：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体

57、测定种子的发芽率(会计算)和抽样检测

58、呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。

59、我国植被面临的主要问题

60、我国每年3月12日为植树节

九年级上册英语知识点的归纳介绍 40句菁华（扩展5）

——八年级上册物理知识点 50句菁华

1、产生：声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音就停止；振动发声的物体叫声源。

2、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发声，等等）。

3、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）。

4、声音以波（声波）的形式传播。

5、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是v=s/t；声音在空气中的速度为340m/s。

6、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成。

7、音调：声音的高低叫音调，频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；）。

8、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝。符号dB，超过90dB会损害健康；0dB指人耳刚好能听见的声音。

9、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音;环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。

10、汽化和液化：

11、规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。

12、光速：

13、实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中央。

14、成像原理: 从物体发出的光线经过晶状体等一个综合的凸透镜在视网膜上行成倒立，缩小的实像，分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传输给大脑，人就可以看到这个物体了。

15、显微镜: 显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个凸透镜，靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实像，道理就像投影仪的镜头成像一样;目镜的作用则像一个普通的放大镜，把这个像再放大一次。经过这两次放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。

16、单位：国际单位制：主单位kg ，常用单位：t g mg 对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约 150g

17、单位：国际单位制：主单位kg/m3，常用单位g/cm3。这两个单位比较：g/cm3单位大。单位换算关系：1g/cm3=103kg/m3 1kg/m3=10-3g/cm3水的密度为1.0×103kg/m3，读作1.0×103千克每立方米，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为1.0×103千克。

18、凹透镜的作用：对光线发散。

19、在通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上相等，整个原子呈中性。

20、测量长度的常用工具：

21、人耳听觉范围：

22、音色：

23、摄氏温度的规定：

24、影响蒸发的因素：

25、液化：

26、光的直线传播实例：

27、判断日食：

28、探究*面镜成像

29、光的折射规律：

30、物体的颜色：

31、傍晚太阳发红的原因：

32、雾灯选择黄色的原因：

33、红外线的应用：

34、紫外线的应用：

35、光心：

36、焦距：

37、放大镜成像特点：正立放大的虚像。

38、托盘天*的结构：底座、游码、标尺、*衡螺母、横梁、托盘、分度盘、指针。

39、密度与物质鉴别：不同物质的密度一般不同，通过测量物质的密度可以鉴别物质。

40、光源：自身能够发光的物体。太阳是自然光源，电灯、烛焰是人造光源。月亮和所有的恒星不是光源。

41、光遇到水面，玻璃以及其他许多物体的表面都会发生反射。光的反射遵守反射规律。

42、在反射现象中，光路可逆。反射分为镜面反射和漫反射。镜面反射：表面光滑，*行光线入射，反射光线还是*行的。漫反射：表面粗糙，*行光线入射，反射光线向四面八方。

43、一束白光(太阳光)通过三棱镜分解成为红橙黄绿蓝靛紫七色光的现象叫做光的色散。说明白光不是单色光，而是各种单色光组成的复合光。彩虹是太阳光被水滴色散而成。

44、中间厚边缘薄的透镜叫凸透镜，边缘厚中间薄的透镜叫凹透镜。通过光心的光线不改变传播方向。

45、电荷的多少叫做电荷量。单位：库仑(c)元电荷是最小的电荷e=1.6×10—19原子有带正电的原子核和带负电的电子组成。通常情况下原子核带的正电荷和核外电子总共带的负电荷数量相等，不显电性，但是得到电子就显负电，失去电子就显正电。

46、电荷(正电荷或者负电荷)的定向移动形成电流。正电荷定向移动方向规定为电流方向。电源是提供电能的装置，用电器是消耗电能的装置，开关控制电路的通和断，导线连接电路作用。

47、通路：处处接通的电路，用电器正常工作。开路：断开的电路，电路中没有电流，用电器不能工作。短路：不经过用电器而直接把导线接在电源两端。

48、电流表示电流强弱的物理量，用I表示。单A) 1A=1000 m A 1m A=1000uA

49、生活中与光的折射有关的例子：水中的鱼的位置看起来比实际位置高一些(鱼实际在看到位置的后下方);由于光的折射，池水看起来比实际的浅一些;水中的人看岸上的景物的位置比实际位置高些;夏天看到天上的星斗的位置比星斗实际位置高些;透过厚玻璃看钢笔，笔杆好像错位了;斜放在水中的筷子好像向上弯折了;(要求会作光路图)

50、实践记忆法：如制作测力计，可以帮助同学们记在弹簧的伸长与外力成正比的知识。

九年级上册英语知识点的归纳介绍 40句菁华（扩展6）

——《核舟记》知识点归纳 40句菁华

1、尝贻余核舟一。（尝：古义：曾经。今义：品尝。）（贻：古义：赠。今义：贻误，贻害）

2、其两膝相比者。（比：古义：靠近。今义：比较，对比。）

3、卧右膝 （卧：动词的使动用法，使……卧）

4、中峨冠而多髯者为东坡 （峨冠：名词用作动词，戴着高高的帽子）

5、居右者椎髻仰面 （椎髻：名词用作动词，梳着椎形发髻）

6、其：①他们的（其两膝相比者）②他的指佛印的（而竖其左膝）③那，那个（其人视端容寂；其船背稍夷）④指船底（则题名其上）⑤它的，指字的（其色墨；其色丹）⑥代船（而计其长曾不盈寸）

7、之：①的（能以径寸之木）②代船舱（箬篷覆之）③指窗户（闭之）④指刻字的凹处（石青糁之）⑤指竖起的左膝（左臂挂念珠倚之）

8、木：①木头（能以径寸之木）②树木（以至鸟兽、木石）

9、而：①表承接（启窗而观）②表并列（中峨冠而多髯者为东坡）③表转折，但是（而计其长曾不盈寸）

10、倒装句：

11、整体感知：

12、文章结构：

13、写三个人的神情主要是为了说明什么？文中哪句话赞叹了雕刻技艺的高超？

14、“闭’字和“启”字相应，一启一闭说明了什么？

15、第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人“罔不因势象形，各具情态。”（从第一段文字中找）的精湛技艺。

16、从第四段对右边舟子的描述中可以看出他 轻松悠闲 的神态，而左边舟子的神态则显得 专注*静 。

17、诎右臂支船 诎通屈，弯曲

18、舟首尾长约八分有奇 有通又，放在整数与零数之间

19、为宫室、器皿、人物为：做，这里指雕刻

20、罔不因势象形罔：无，没有因：根据，依据象：模拟

21、其人视端容寂端：正

22、虞山王毅叔远甫刻甫：古代男子的美称，多附于表字之后

23、苏轼和黄鲁直一同观赏一幅书画卷子。

24、总计这只船上刻了五个人，八扇窗。

25、盖简桃核修狭者为之

26、而计其长曾不盈寸

27、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中

28、启窗而观，雕栏相望焉。

29、舟首尾长约八分有奇（“有”同“又”，用来连接整数和零数）

30、虞山王毅叔远甫刻（“甫”通“父”，男子美称，多附于字之后）

31、高可二黍许

32、其两膝相比者

33、端：东坡右手执卷端（名词，右端）

34、而：中峨冠而多髯者为东坡（连词，表并列，并且）

35、云：盖大苏泛赤壁云（句尾语助词，无实际意义）

36、中轩敞者为舱，箬篷覆之（名词作状语，用箬篷）

37、中峨冠而多髯者为东坡（名词用作动词，戴着高高的帽子）

38、居右者椎髻仰面（名词作动词，梳着椎形发髻）

39、文章第一句是从哪些方面突出“奇巧”二字的？集中说明了什么？

40、比较本文分说部分不是按照从头到尾的顺序，而是按照船的中间、船头、船尾、船背的顺序描述核舟的。作者从船的中部写起，有什么好处？

九年级上册英语知识点的归纳介绍 40句菁华（扩展7）

——八年级下册语文知识点 40句菁华

1、其真无马邪？其真不知马也！

2、请划分本文的层次，并概括大意。

3、庄子不直截了当的阐述自己思想，而用故事进行比喻，这样写，有什么特殊的表达效果?

4、庄子在《惠子相梁》一文中，通过什么方式来说理的，这样说理有什么好处?

5、庄子为什么在文章中会认为鱼儿是快乐的呢?

6、开篇点题;

7、点明中心，升华中心;

8、“学者不禁心里有些发虚了,他装着镇定自若、胸有成竹的样子关掉了扩音机”学者为什么装着镇定自若、胸有成竹的样子？作者这样写的目的是什么？

9、重点词语积累。

10、文学常识积累。

11、探究文中的思想感情，受到正确的人生态度、情感价值观的教育，进而了解社会人生。

12、字词：幽默、凄惨、奥秘、翻来覆去、温厚

13、线索法

14、支点法

15、边诵边写。在记忆时，可边背诵，边用笔写出上下句或句中的关键字，以防“口是手非”。

16、蝉则千转不穷：“转”通“啭”，鸟叫声

17、百废具兴：“具”通“俱”，全，皆

18、属予作文以记之：“属”通“嘱”，嘱咐

19、食马者不知其能千里而食也：千里，数量词作动词，行千里

20、腰白玉之环：腰，名词作动词，挂在腰间

21、从小丘西行百二十步：西，向西，名词作状语

22、斗折蛇行：斗，名词作状语，像北斗一样蛇，名词作状语，像蛇一样

23、其岸势犬牙差互：犬牙，名词作状语，像狗的牙齿一样

24、有亭翼然临于泉上者：翼，名词作状语，像鸟的翅膀一样

25、作则飞沙走砾：飞，动词使动用法，使……飞；走，动词使动用法，使……走

26、议论文语言特点分析：

27、注重日常积累：语文考验的是自己肚中的墨水，若是自己没有一定知识累积的话，语文成绩自然不高。所以想要提升语文成绩，*时更应该注重诗词好句的积累。

28、学会理解文章：通过理清文章的结构层次，明确课文的内在逻辑，把结构层级作为记忆线索，形成知识网络，更能方便记忆。

29、学会观察周围：写作是源于生活的，最打动人的往往是细节之处。所以*时要多观察生活，写作时多做细节描写，才能真正为作文进行润色，让老师能眼前一亮。

30、短语

31、本文许多语句富有哲理，请仔细体会下面几句话的含义，并与同学交流看法。

32、本文多处运用反问句。反问是一种用疑问句式来表达确定意思的修辞方法。用否定句来反问，表达的是肯定的意思；用肯定句来反问，表达的是否定的意思。反问的作用是加强语气，加重语言的力量，激发读者的感情，给读者造成深刻的印象。例如“谁说宇宙是没有生命的”？这比用一般判断句“宇宙是有生命的”语气更强烈，意思更肯定。试从课文中找出几个反问句，并把它们变换成一般陈述句，然后比较一下，这两种句式的表达效果有什么不同。

33、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐：先，形容词作状语，在……之前后，形容词作状语，在……之后19、滕子京谪守巴陵郡：守，名词作动词，做……太守

34、请写出冰心的《繁星;春水》中有关母爱的诗句

35、请写出24节气中春季的6个节气，并解释“惊蛰”的含义

36、请写出两个有关春天的农谚

　　A一年之计在于春，一日之计在于晨B春雨贵如油

37、故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

　　所以即使有出名的马（千里马），也只能在奴仆的手下受屈辱，（和普通的马）一同死在马槽之间，不以千里马而著称。

38、食马者不知其能千里而食也。

　　饲养马的人不知道它能日行千里，所以（就以普通马的食量）来喂养。

39、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

　　用马鞭赶它，不能按照（驱使千里马的）正确方法；喂它，却不能让它竭尽才能；它鸣叫，却不能通晓它的意思。

40、其真无马邪？其真不知马也！

　　真的没有千里马吗？是他真的不认识千里马啊！

　　（三）课文分析

九年级上册英语知识点的归纳介绍 40句菁华（扩展8）

——八年级上册物理期末必考知识点 40句菁华

1、作图——按有关定律做图

2、光的传播综合问题

3、透镜

4、温度计

5、电路相应概念

6、各个物理量（I、U、R、P）的定义、单位（单位符号）及含义、换算

7、串并联电流、电压、电阻公式（注意条件。如串联时功率和电阻成正比，并联时成反比；焦耳定律求功率只适用于纯电阻电路，求热量时适用于一切电路）

8、长度测量的工具是刻度尺，长度的国际基本单位是米，符号是m；常用单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等。它们之间的换算关系是

9、长度测量结果的记录包括准确值、估计值和单位。

10、误差：测量值和真实值之间的差别叫误差。误差产生的原因：①与测量的人有关；②与测量的工具有关。任何测量结果都有误差，误差只能尽量减小，不能绝对避免；但错误是可以避免的。

11、测量时间的工具是秒表，时间的国际基本单位是秒，符号是s；常用的单位还有小时（h）、分（min）等。它们之间的换算关系是1h=60min lmin=60s。

12、乐音与噪声：

13、声的利用：

14、光从空气斜射入水或其他介质时，折射光线向法线方向偏折;光从水或其它介质斜射入空气中时，折射光线远离法线(要求会画折射光线、入射光线的光路图)

15、光的折射中光路可逆。

16、生活中与光的折射有关的例子：水中的鱼的位置看起来比实际位置高一些(鱼实际在看到位置的后下方);由于光的折射，池水看起来比实际的浅一些;水中的人看岸上的景物的位置比实际位置高些;夏天看到天上的星斗的位置比星斗实际位置高些;透过厚玻璃看钢笔，笔杆好像错位了;斜放在水中的筷子好像向上弯折了;(要求会作光路图)

17、比较记忆法：如惯性与惯性定律、像与影、蒸发与沸腾、压力与压强、串联与并联等，比较区别与联系，找出异同。

18、推导记忆法：如推导液体内部压强的计算公式。即p=F/S=G/S=mg/s=pvg/s=pshg/=pgh。

19、实践记忆法：如制作测力计，可以帮助同学们记在弹簧的伸长与外力成正比的知识。

20、光源：能够自行发光的物体叫光源

21、光直线传播的应用

22、光线

23、两种反射现象

24、实像与虚像的区别

25、熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点;。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。

26、晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度(即熔点)，而非晶体没有熔点。

27、1光的反射

28、光在同种均匀介质中是沿直线传播的。

29、光在真空中的速度为C=3×10(米/秒)

30、光年：是长度单位，表示光在一年中通过的距离。

31、光线：用一条带箭头的直线来形象地表示光的传播路径和方向。

32、漫反射：*行光线射到粗糙表面时，反射光线不再*行，而是射向各个方向。

33、*面镜成像：*面镜成的像是虚像;像和物体到*面镜的距离相等;像和物体的大小相等;像和物体对*面镜是对称的。

34、光的折射定律：光发生折射时，折射光线、入射光线与法线在同一*面内;折射光线和入射光线分别位于发现的两侧。当光从空气斜射入其他透明介质时，折射角小于入射角;当光从其他透明介质斜射入空气时，折射角大于入射角(可归纳为空气中的折射角或入射角最大)。入射角越小，折射角也越小;入射角减小为0时，折射角也为0(光线不偏折)

35、不同介质对光的折射本领不同。玻璃的折射本领比水强。

36、光的折射实例：

37、固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。

38、内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。(内能也称热能)

39、物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。

40、压强的计算公式是P=F/S，式中P表示压强，F表示压力，S表示受力面积。

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