有关教育的座右铭 40句菁华

1、为人要正直，做事重责任。

2、耐心、细心、恒心。

3、教师就像演员，根据剧情需要努力演好自己的角色。

4、上善若水，厚德载物。

5、九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。

6、多一份赏识，就多一份成功的希望。

7、一切尽力就好，活得开心就好。

8、不自满者受益，不自是者博闻。

9、意识是成功教育的基础。

10、道德能弥补智慧的缺陷，爱心能开启心灵的天空。

11、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

12、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

13、无怨无悔，问心无愧。

14、师爱的真谛在于爱每个孩子，在每个孩子天赋所在的领域面前点亮一盏明灯。

15、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

16、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。

17、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。

18、吾爱吾师，吾更爱真理。

19、爱校爱生是我们职责。

20、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

21、言而有信为人，脚踏实地做事。

22、爱每个孩子，他们的成长是我最大的幸福！

23、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

24、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。

25、坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业，是正义性和崇高性。

26、教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。

27、踏踏实实工作，认认真真育人。

28、公正办公，做廉洁教师；探索教学，做创新教师；举止得体，做文雅教师。

29、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。

30、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。

31、把学生看作自己的儿女。

32、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

33、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

34、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。

35、己所不欲，勿施于人。

36、宽容别人等于善待自己。

37、无所不能的人其实一无所能，无所不专的专家其实是一无所专。

38、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样，跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦，和失意的忧伤。

39、创新是人类进步的不竭动力！

40、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

有关教育的座右铭 40句菁华扩展阅读

有关教育的座右铭 40句菁华（扩展1）

——与教育的座右铭 40句菁华

1、团结一致，共创佳绩

2、你成就我快乐。

3、累并快乐着。

4、适合孩子的教育才是最好的教育。

5、师爱如父爱。

6、用心去聆听才能碰撞出心灵的火花。

7、一个都不能少。

8、视生如友，教学相长，共同进步。

9、心里永远装着学生。

10、亲善产生幸福，文明到来和谐。

11、天道酬勤。

12、全心全意为学生服务。

13、自信是成功的阶梯。

14、用爱心真诚地面对学生。

15、了解学生，热爱学生，关心学生。

16、世界因你而精彩。

17、良好习惯成就美好未来。

18、为学生服务，体验人生乐趣。

19、人之所以能是相信能。

20、只要心中有爱，一切都有可能。

21、乐教、爱教、共赢。

22、认真做事，诚恳做人。

23、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

24、多一份赏识，就多一份成功的希望。

25、事在人为，境由心造。

26、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

27、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

28、博观而约取，厚积而薄发。

29、生以求知为乐，师以从教为荣。

30、有所尝试，就有所作为。

31、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

32、学生的需求，我们不懈的追求。

33、用真情教书，用真心育人。

34、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

35、及时易自勉，岁月不得人。

36、对待学生要像春天般的温暖。

37、以人为本，是一切教育的出发点。

38、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

39、文能换骨余无法，学到寻源自不疑。

40、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

有关教育的座右铭 40句菁华（扩展2）

——有关读书的座右铭 40句菁华

1、读书贵有用；树德莫如滋。

2、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。

3、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。

4、与有肝胆人共事，从无字句处读书。

5、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。

6、有事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。

7、水滴集多成大海，读书集多成学问。

8、读书是至乐的事。

9、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

10、读律看书四十年，乌纱头上有青天。

11、书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式，对图书倾注的爱，就是对才智的爱。

12、书到用时方恨少，事非经过不知难。

13、耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。

14、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。

15、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

16、出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。

17、饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。

18、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长，大嚼大咀，终不知味也。

19、早知今日读书是，悔作从来任侠非。

20、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。

21、或作或辍，一暴十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。

22、读书使人成为完善的人。

23、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

24、书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。

25、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书。

26、读书须求大义，不可缠绕于琐碎传注之间。

27、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。

28、要痊愈的病人不辞热痛的针灸，要上进的读者也决不怕恶辣的书。

29、书籍犹如朋友，必须慎重选择。——黑德斯

30、学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。——(清)唐斌

31、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃

32、学如才识，不日进，则日退。——(清)左宗棠

33、书籍是人类思想的宝库。——乌申斯基

34、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

35、不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。——爱迪生

36、学风四戒：戒满，满则无求;戒骄，骄则无知;戒惰，惰则无进;戒浮，浮则无深。——报摘

37、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——(宋)朱熹

38、风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。——顾宪成

39、不动笔墨不读书。——徐特立

40、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家

有关教育的座右铭 40句菁华（扩展3）

——话的教育座右铭 40句菁华

1、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

2、学生的需求，我们不懈的追求。

3、对待学生要像春天般的温暖。

4、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

5、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

6、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

7、不为时尚所惑，不为积习所蔽，不为浮名所累。

8、严以律己，宽以待人。

9、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。

10、笑到最后才笑得最灿烂。

11、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

12、只为成功找方法，不为失败找借口。

13、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

14、学高为师，身正为范。

15、踏踏实实工作，认认真真育人。

16、业精于勤，荒于嬉。

17、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

18、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

19、宽容别人等于祝福自己。

20、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。——华罗庚

21、老师的年龄，知识，身份是有差别的，但是老师的人格是没有差别的。——储昌楼

22、走下讲台给学生讲课。

23、惩罚犯错的学生不是因为他犯了错，而是为了预防他下次在犯错误。——捷克

24、教育孩子最好的办法是培养孩子学习的兴趣。——爱因斯坦

25、德高为师，身正为范。

26、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

27、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。

28、十年树木，百年育人。

29、我们必须坚信教育是国家富强繁荣的根本。——陶行知

30、为别人照亮道路，自己必须放出光茫，这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

31、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

32、教育孩子不是让他们按照你的思路去做，而是让他们学会自助的去思考去实践。——爱因斯坦

33、及时易自勉，岁月不得人

34、一切尽力就好，活得开心就好

35、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

36、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

37、爱已之心爱人，律人之心律已。

38、一切为了学生。

39、耐心、细心、恒心。

40、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

有关教育的座右铭 40句菁华（扩展4）

——教育工作座右铭 60句菁华

1、不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生保持一致的高度。

2、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。

3、严格才是真正的爱护。

4、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。

5、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。

6、有所尝试，就有所作为。

7、爱是走进学生心灵最近的路

8、让每一个学生在学校 里抬起头来走路 。

9、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。

10、百年大计，教育为本；教育大计。教师为本；教师大计，师德为本。

11、弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之精。

12、尊重学生是师德之本，热爱学生是师德之魂。

13、在教师的世界里，学生是最大的事；在教师的辞海里，学生是最大的字。

14、教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。

15、辛苦着并快乐着。

16、独物之教风，以尽匹夫之责。

17、循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。

18、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。

19、学海无涯苦作舟。

20、及时易自勉，岁月不得人。

21、把学生看作自己的儿女。

22、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

23、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。

24、堂堂正正做人，认认真真做事。

25、水至清则无鱼，人至察则无徒。

26、学高为师，身正为范。

27、让青春在幼教事业中闪光。

28、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

29、爱生如子，爱校如家。

30、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。

31、教师任何事尽心尽力，无怨无悔。

32、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。

33、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

34、勤于施教，安于乐教。

35、职业道德是做人之本，为师之本。

36、赞美是金。

37、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。

38、用心感悟教育，用爱抒写未来。

39、用良心教书，真诚与学生成为好朋友。

40、用火热的爱心呵护一棵棵幼苗。

41、用爱铸就师魂，以德立身教育。

42、用爱心点击学生心灵的鼠标！

43、以德服人，以行导人。

44、要传授知识，更要教做人的道理。

45、言传身教，以德服人。

46、学大海，纳百川，让自己容量无限。

47、星星，哪怕是最小的星星，它也会发光。

48、心灵的沟通胜于知识传递。

49、天荒地老，教师的童心不泯。

50、*等对待每位学生。

51、老师是学生的一面镜子。

52、老老实实做人，认认真真教书。

53、教师的人格是教育的基石。

54、浇花浇根，教人教心。

55、鼓励比加压更有效。

56、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

57、我最期盼的是学生的点滴进步

58、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

59、学生的需求，我们不懈的追求。

60、意识是成功教育的基矗

有关教育的座右铭 40句菁华（扩展5）

——教育的格言语录座右铭 50句菁华

1、爱己之心爱人，律人之心律己。

2、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

3、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

4、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

5、一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。

6、你们永远是我心中最美妙的旋律。

7、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

8、学生没有教师，就象生活没有阳光。

9、学高为师，身正为范。

10、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

11、爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！

12、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

13、教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

14、了解学生是成功教学的关键。

15、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

16、用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。

17、对人民来说，第一是面包，第二是教育。

18、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

19、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

20、让孩子在帮助他人时体验无能为力的尴尬和痛苦。让孩子想帮助他人又力所不能及无能为力，由此激发他的“自强欲望”，让自己变得更加强大，负责任地成长，以便将来能够帮助更多的他人。

21、有修养的父母总是在孩子很小的时候已经开始耐心地征求孩子的意见。有修养的父母是“伏尔泰主义者”：“我不同意你的观点，但我誓死扞卫你说话的权利。”

22、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

23、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

24、有效的学习是边缘学习，无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。

25、孩子出生之后，父母的责任是尽可能让孩子接受好的“后天遗传”。重视“后天遗传”，就是为孩子提供一个适合成长的家庭环境，把家庭环境的重要性提到类似“遗传”的高度。

26、育儿过程有艰辛，也有欢乐。

27、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

28、好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。

29、人类有两件事情最难：一是如何“统治”他人；另一个是如何“教育”他人。

30、口里呼喊和*，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。

31、管吃管睡适合驯养宠物，不适合教育孩子。

32、应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。

33、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。

34、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

35、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

36、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

37、让孩子玩“自食其力”的游戏，让孩子离开父母，到苦难的地方：如果他不劳动，他就饿死。改变孩子不劳而获的坏毛病的唯一办法是让孩子暂时离开父母。

38、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。---爱因斯坦(1879-1955)

39、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。--[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

40、应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素，因为这种经常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信，往往会使得儿童记忆力衰退。——[俄]康·德·乌申斯基

41、经验证明，小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。--[苏]瓦.阿.苏霍姆林斯基

42、奉劝年轻的教师：不要急于处罚学生，要好好想一想，是什么促使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子们想一想，那末就可相信他们会通过自身的努力来改正错误的。体罚是权威制度的残余，在时代的意义上说它已成为死去的东西；它非但不足以使儿童改善行为，相反地，它是将儿童挤下黑暗的深渊。——（前苏联）苏霍姆林斯基

43、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

44、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。

45、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

46、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

47、纳百川，容学问，立德行，善人品。

48、野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情，他们就变得没有同情；而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。

49、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

50、要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。

有关教育的座右铭 40句菁华（扩展6）

——教育工作座右铭 50句菁华

1、教师的人格形象是无价的教育资源。

2、站一天讲台，奉毕生真情。

3、让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。

4、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。

5、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句；书桌旁，寒来暑去，我用心写作。

6、做好师，受 住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。

7、常怀律己之心，常思为学之道。

8、百年大计，教育为本；教育大计。教师为本；教师大计，师德为本。

9、师爱为魂，学高为师，身正为花。

10、爱声如爱己出，育人为己任。

11、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。

12、生以求知为乐，师以从教为荣。

13、明天的路在今天，今天的路在脚下。

14、我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。

15、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

16、以其昭昭，使人昭昭。

17、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

18、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷。

19、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

20、一切为了学生。

21、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。

22、宁可消耗自己的青春，也要为幼教事业增添光彩。

23、教师，是爱的职业，因为爱是一种信任、尊重、鞭策、激情，更是一种能触及灵魂、动人灵魂的教育过程。

24、内存一个爱，外显一个笑。

25、业精于勤，荒于嬉。

26、爱生如子，爱校如家。

27、不自满者受益，不自是者博闻！

28、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

29、冰冻三尺，非一日之寒。

30、球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。

31、爱己之心爱人，律人之心律己。

32、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

33、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

34、一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。

35、职业道德是做人之本，为师之本。

36、真心而*等地对待每一个孩子。

37、赞美是金。

38、用爱心塑造心灵，用淡泊诠释人生。

39、循循善诱，诲人不倦的是老师。

40、学生是老师的镜子。

41、学生放入进步是我最大的快乐！

42、树师表形象，需内外兼修。

43、老师是学生的一面镜子。

44、坚持启发式，避免注入式。

45、厚德致远躬耕杏林

46、慈父+慈母=教师。

47、不满是向上的车轮。

48、被学生需要，就是我莫大的幸福。

49、我最期盼的是学生的点滴进步

50、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。

有关教育的座右铭 40句菁华（扩展7）

——教育人生格言座右铭 50句菁华

1、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

2、要学生做的事，教职员躬*做；要学生学的知识，教职员躬*学；要学生守的规则，教职员躬*守。

3、教师的是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。

4、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。

5、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的的教养同时表现出来。

6、静心的做老师，尽心的教学生。

7、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。

8、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

9、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。

10、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。

11、修身养性，教书育人。

12、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

13、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。

14、一心育幼苗，两肩担未来。

15、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

16、师的人格就是教育工作中的一切。

17、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

18、学生的满意，是最大的幸福。

19、以人为本，是一切教育的出发点。

20、堂堂正正做人，认认真真做事。

21、水滴石穿。

22、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。

23、对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。

24、行动未必总能带来幸福，但没有行动一定没有幸福。

25、幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运也决非没有安慰和希望。

26、真正伟大的人，是由行动使他人见识其不凡之处。

27、不求闻达，但得心安

28、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

29、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。

30、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

31、及时易自勉，岁月不得人

32、爱心决心专心耐心恒心信心+努力+坚强

33、文能换骨余无法，学到寻源自不疑

34、每天吃一颗糖，然后告诉自己：“今天的生活果然是甜的。”

35、好笋出好竹，好师出好徒。

36、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

37、艺术家对于自然有着双重关系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隶。——歌德

38、艺术家气质是一种折磨业余爱好者的疾病。 ——切斯特顿

39、艺术可遇不可求--它不会因为你是*民而对你视若无睹，也不会因为你是王公而对你青眼有加。天时未到，即使是最睿智的人也不能使艺术品诞生。——惠斯勒

40、教师的人格是教育的基石。

41、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学**。

42、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。

43、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

44、在任何学校里，最重要的是课程的思想**方向，这完全由教学人员来决定。

45、爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！

46、教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。

47、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。

48、特殊的学生，需要特别的爱诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

49、要*孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由地生活，从自由地生活中得到真正的教育。

50、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。

有关教育的座右铭 40句菁华（扩展8）

——适合教育者的座右铭 50句菁华

1、学生放入进步是我最大的快乐！

2、树师表形象，需内外兼修。

3、博学、勤思、笃行。

4、内存一个爱，外显一个笑。

5、心灵塑造的最佳工程师。

6、踏踏实实做人，认认真真教书。

7、有志者事竟成。

8、生命短暂，教育永恒。

9、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

10、天荒地老，教师的童心不泯。

11、一切尽力就好，活得开心就好。

12、教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。

13、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

14、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

15、独物之教风，以尽匹夫之责。

16、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

17、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

18、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

19、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。

20、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。

21、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。

22、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

23、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

24、首先做研究者，其次才做管理者。

25、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

26、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神!

27、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。

28、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

29、关爱每一个孩子，他们成长是我最大快乐！

30、要做孩子老师，先做孩子朋友。

31、对待家长，老师要天般冷静思考，要春天般温馨沟通，要夏天般热情工作，要秋天般美好憧憬。

32、书本学习是体验别人经验；生活实践才是获得自己经验好途径。

33、孩子名字叫“今天”，教育名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福，是学生学得快乐，老师教得快乐。

34、幼儿老师所从事工作是崇高而神圣事业，我们自豪，因为我们选择太阳底下最高尚职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

35、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露,给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

36、教师应是最优秀的设计师，不仅要为学生传授知识，更要为学生设计人生。

37、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

38、成未来之才在教化，行教化之业在良师。

39、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。

40、高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。

41、面对真理，站在学生之前：面对疑惑，站在学生之中，面对成功，站在学生之后。

42、细节决定成败，态度决定一切。

43、业精于勤，荒于嬉。

44、以爱之心做事，感恩之心做人。

45、校兴我荣，校衰我耻。

46、用爱为学生营造温馨。

47、有爱，一切皆有可能。

48、捧着一颗心，不带半根草去。

49、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

50、扬黄牛精神，做*凡工作。

有关教育的座右铭 40句菁华（扩展9）

——教育安全座右铭 40句菁华

1、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

2、播种希望，收获明天!

3、天道酬勤。

4、良言暖三春，恶言记终身。

5、学海无涯苦作舟。

6、事在人为　，境由心造。

7、千里之行，始于足下。

8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。

9、思想→观念→行动→习惯→个性→命运。

10、命运总是光临在那些有准备的人身上。

11、不要慨叹生活的痛苦!慨叹是弱者。

12、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!

13、不幸可能成为通向幸福的桥梁。

14、违章超载得不偿失。

15、两车相遇，请油门松一松、刹车带一带、方向驾一把。

16、行万里*安路，做百年长乐人。

17、出了车祸速报警救死扶伤见真情。

18、酒后驾车拿命。

19、按道行驶，请勿长时间占用快车道。

20、实线虚线斑马线都是生命安全线。

21、请勿在高速公路违规停车上下客。

22、高高兴兴出门去，**安安回家来。

23、行人要走人行道，过街要走人行横道线。

24、系好安全带，请勿超速行驶。

25、居安思危危自小有备无患患可除。

26、醉（罪）在酒中毁（悔）在杯中。

27、雨天积水路滑，请谨慎驾驶。

28、遵守交通法规关爱生命旅程。

29、文明交通停看行，行车安全重礼让。

30、防撞：开车时一方面要保持车距及时踩刹车，一方面要特别注意道路上的行人做好躲闪的准备，开车的朋友除了注意以上几点在遇到上坡路段时应保持车速换低档，如遇熄火应及时拉手刹。

31、刮风下雪，由天决定，叫天气;呼朋引伴，由人安排，叫人气；人定胜天，所以不管天气多阴霾，都不要泄气，要相信，好心情可以带来好人气，带动好运气！

32、人的生活中，处处离不开交通，同时也离不开安全，所以我们处处都要做一名遵纪守法的安全公民。如果你不遵守规则的话，交通事故就犹如一颗定时炸弹，随时准备爆炸，炸开的'话，你不但不会轻易躲过去，还会失去宝贵的生命。

33、上帝是公*的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中的交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们、劝诫我们。人让车，让出一片真情，让出一片秩序；车让人，让出一片安全，让出一片理解。在这个世界上，只有人与车互相谦让，才能尽可能的避免交通事故的发生。

34、质量是安全基础，安全为生产前提。

35、上下楼梯靠右行，文明礼仪记在心。

36、过马路要眼观六路，耳听八方。

37、同学摔倒楼梯上，自己伸手快帮忙。

38、教育为本，防患未然。

39、*安，*安，**安安，人人*安，家家欢喜。

40、多防一步，少出事故。

教育,座右铭