尊师重教的名言 50句菁华

1、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克

2、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

3、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗曼·罗素

4、学校，王政之本也。——宋朝：欧阳修

5、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈

6、只有受过一种适宜的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

7、能及的事。我是凭经验这样说的。——贝多芬

8、尊师是一个民族文明的标志。——曲啸

9、提高教师的威信，应该用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊重，在教师周围形成一种普遍尊敬的气氛。——加里宁

10、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克

11、学校，王政之本也。——欧阳修

12、国将兴，心贵师而重傅。——荀子

13、教育不仅教人知道他们所不知道的事情，而且教他们做没有做过的事情。——罗斯金

14、师道既尊，学风自善。――康有为《政论集在浙之演说》

15、片言之赐，皆事师也。――梁启超《*历史研究法自序》

16、*的个性在童年成长。（英国：华兹华斯）

17、学校是造就人才的工厂。（捷克：夸美纽斯）

18、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。（柏杨）

19、师者，因此传道，授业，解惑也。――唐？韩愈《师说》

20、片言之赐，皆事师也。――梁启超《*历史研究法自序》

21、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》

22、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

23、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之

24、教育是廉价的国防。——古希腊:亚里士多德

25、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联:别林斯基

26、人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

27、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国:罗素

28、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联:加里宁

29、一日之师,终身为父。——元关汉卿

30、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。前苏联别林斯基

31、数量增加的唯一手段。法国：巴尔扎克

32、一日之师，终身为父。元关汉卿

33、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修

34、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。

35、播种期望，收获明天！

36、纳百川，容学问，立德行，善人品。

37、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

38、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

39、厚德载物，自强不息。

40、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

41、做事不能只做想做的，而应该做该做的。

42、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

43、师以质疑，友以析疑。——李惺

44、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生

45、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国·雨果

46、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国·司各特

47、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。(英国：司各特)

48、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。(英国：罗素)

49、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。(唐代：韩愈)

50、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝·朱熹

尊师重教的名言 50句菁华扩展阅读

尊师重教的名言 50句菁华（扩展1）

——尊师重教的名言 60句菁华

1、教育是廉价的国防。——亚里士多德

2、一日之师，终身为父。——关汉卿

3、经师易求，人师难得。——《北周书》

4、教育之最终目的是培养人格。——伯克

5、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。——朱熹

6、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

7、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

8、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。

9、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》

10、善之本在教，教之本在师。——李觏

11、教师是人类灵魂的工程师。——*

12、学校，王政之本也。——欧阳修

13、教师是人类的灵魂工程师。——*

14、教育是一种最艰巨的事业，优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——加里宁

15、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔

16、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

17、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

18、国家的命运有赖于对青年的教育。（古希腊：亚里士多德）

19、学校，王政之本也。（宋朝：欧阳修）

20、一日之师，终身为父。――元？关汉卿

21、每教育好一个孩子，就减少一个败类。（法国：雨果）

22、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。（德国：康德）

23、只有受过一种适宜的教育之后，人才能成为一个人。（捷克：夸美纽斯）

24、传播知识就是播种幸福。（瑞典：诺贝尔）关于尊师重教的名人名言

25、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。（前：列宁）

26、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

27、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子

28、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》

29、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好更伟大的呢?——捷克:夸美纽斯

30、教化之本，出于学校。——宋朝:苏洵

31、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝:欧阳修

32、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。宋朝：朱熹

33、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。捷克夸美纽斯

34、3、经师易遇，人师难遇。司马光

35、*的个性在童年成长。英国：华兹华斯

36、*的个性在童年成长。英国华兹华斯

37、一日之师，终身为父。元关汉卿

38、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素

39、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁

40、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联：加里宁

41、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法。自序》

42、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度：泰戈尔

43、老师好比是阶梯，承载了学生一步步向上攀登。

44、做事不能只做想做的，而应该做该做的。

45、一日之师，终身为父。——元·关汉卿

46、人之初生，不食则死，人之幼稚，()不学则愚。——王夫之

47、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——捷克·夸美纽斯

48、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国·贝多芬

49、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝·朱熹

50、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。——泰戈尔

51、教育的目的在于品德的形成。——英国·斯宾塞

52、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代·韩愈

53、教育，是民族最伟大的'生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克

54、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。(英国：司各特)

55、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。(美国：爱迪生)

56、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。(王夫之)

57、教化之本，出于学校。(宋朝：苏洵)名人名言

58、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的`感情也会消融。——巴特尔

59、教育对于人的`灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家圣人英雄智者善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。——美国:爱迪生

60、数量增加的唯一手段。——法国·巴尔扎克

尊师重教的名言 50句菁华（扩展2）

——尊师重教的名言警句 50句菁华

1、兴学之本，惟有师范。——张謇

2、经师易遇，人师难遇。——司马光

3、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。——德国·贝多芬

4、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪

5、能及的事。我是凭经验这样说的。——德国：贝多芬

6、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》

7、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素

8、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知

9、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的.心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

10、身教重于言传。——王夫之

11、君子藏器于身，待时而动。——佚名

12、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

13、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

14、冰山在海里移动很威严壮观，这就是因为它只有八分之一露出水面。——海明威

15、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的.行动，却能令人致富。——克拉克

16、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修

17、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

18、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》

19、用细心耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。

20、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

21、播种期望，收获明天！

22、爱生如爱己，教生如教子。

23、给学生一个世界，给老师一片天空。

24、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

25、岂能尽如人意，但求无愧我心。

26、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

27、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

28、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

29、成功之秘诀，在始终不变其目的。

30、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。

31、容忍学生的过错，关注他们的进步，扶助他们健康成长。

32、教师是太阳底下再优越没有的职业了。(夸美纽斯)

33、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。(德国：康德)

34、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。(英国：罗素)

35、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。(前苏联：加里宁)

36、师者，所以传道、授业、解惑也。(唐朝：韩愈)

37、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。(法国：巴尔扎克)

38、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。(胡瑗)

39、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。(唐代：韩愈)

40、*的个性在童年成长。(英国：华兹华斯)

41、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。(宋朝：朱熹)

42、每教育好一个孩子，就减少一个败类。(法国：雨果)

43、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。(前苏联：别林斯基)

44、没有比人生更艰难的`艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡

45、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

46、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》

47、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

48、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》

49、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨

50、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集》

尊师重教的名言 50句菁华（扩展3）

——尊师重教的经典名言 40句菁华

1、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯

2、师者，人之模范也。——杨雄

3、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅

4、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联·别林斯基

5、一日之师，终身为父。——元。关汉卿

6、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔

7、教师是人类灵魂的工程师。——*

8、师道既，学风自善。——康有为

9、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国·罗素

10、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——[美国]布鲁纳

11、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——清·王卓《今世说》

12、学校之设，固治国化民之本也。——田况

13、君子隆师而亲友.——《荀子修身》

14、师者，人之模范也。——扬雄

15、事师之犹事父也.——《吕氏春秋劝学》

16、学校，王政之本也。——宋朝·欧阳修

17、尊师则不论其贵贱贫富矣.——《吕氏春秋劝学》

18、片言之赐皆事师也.——梁启超《*历史研究法自序》

19、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国·贝多芬

20、善之本在教教之本在师.——〔宋〕李觏《广潜书》

21、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》

22、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐

23、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度·泰戈尔

24、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

25、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝·朱熹

26、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝·欧阳修

27、秋天来临，天气一天比一天凉爽，仿佛在告诉人们夏天已经过去，秋天开始。阵阵秋风的到来，树木为适应环境的变化，叶子的颜色也在不断变化，渐渐地变成红色，然后，开始落叶。

28、秋天是收获的季节，时光把仲夏深黛的绿色原野，由一个浓妆素抹的妙龄少女，变成个雍容华贵的少妇。在金风的吹拂下，舞姿妩媚，撩人欲醉;粉黛飘香，散发诱人的芬芳;色彩斑斓，惹人眼花缭乱。

29、秋是安静的，在这个季节可以静下心来品味生活的每一段。

30、学校，王政之本也。（宋朝：欧阳修）

31、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。（王夫之）

32、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐。

33、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。（德国：贝多芬）

34、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

35、学校是造就人才的工厂。（捷克：夸美纽斯）

36、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。（德国：康德）

37、教化之本，出于学校。（宋朝：苏洵）

38、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。（柏杨）

39、教师是人类灵魂的工程师。——*

40、教育是一种最艰巨的事业，优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——加里宁

尊师重教的名言 50句菁华（扩展4）

——尊师名言 100句菁华

1、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。

2、学校之设，固治国化民之本也。（田况）

3、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。（宋朝：朱熹）

4、明、更加宽容仁慈。（印度：泰戈尔）

5、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。（德国：贝多芬）

6、国家的命运有赖于对青年的教育。（古希腊：亚里士多德）

7、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢？（捷克：夸美纽斯）

8、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。（英国：司各特）

9、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。

10、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!

11、您是火种，点燃了学生的心灵之火;您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登;您是蜡烛，燃烧了自我照亮了别人。您事事顺心!发展顺利!宏图大展!

12、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。

13、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

14、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

15、老师，您就像天上的星星，那么得耀眼。您就像出生的太阳，给我们无限的温暖。无论我走到哪里，我都会记得你的好，你的你的情，你的爱，你的话。

16、教诲如春风，师恩似海深。

17、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的.师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!

18、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

19、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

20、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。

21、孩童似花蕾，教学像茶饭；你我同合作，戮力育英才。

22、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。

23、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

24、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

25、身教重于言教，才高还需德高。

26、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。

27、经师易求，人师难得。——《北周书》

28、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》

29、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。--居里夫人

30、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈《师说》

31、*的个性在童年成长。(英国：华兹华斯)

32、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。(鲍克)

33、教育之最终目的是培养人格。(伯克)

34、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。

35、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

36、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

37、用细心耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。

38、播种期望，收获明天！

39、爱生如爱己，教生如教子。

40、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

41、岂能尽如人意，但求无愧我心。

42、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

43、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。

44、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。

45、做事不能只做想做的，而应该做该做的。

46、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

47、片言之赐，皆事师也。——梁启超

48、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋、劝学》

49、人不可以不就师矣。——佚名

50、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。——佚名

51、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。前苏联别林斯基

52、每教育好一个孩子，就减少一个败类。法国雨果

53、教化之本，出于学校。宋朝：苏洵

54、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋葛洪《勤求》

55、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。前苏联：别林斯基

56、圣人无常师。韩愈

57、一日之师，终身为父。元关汉卿

58、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

59、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!

60、举世不师，故道益离。柳宗元

61、经师易求，人师难得。《北周书》

62、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修

63、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

64、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。

65、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

66、片言之赐，皆事师也。梁启超《*历史研究法自序》

67、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。《吕氏春秋》

68、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基

69、学贵得师，亦贵得友。唐甄

70、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身-这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

71、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川

72、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白

73、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川

74、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

75、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

76、若要好，问三老。——佚名

77、君子隆师而亲友。--《荀子修身》

78、事师之犹事父也。--《吕氏春秋劝学》

79、尊师则不论其贵贱贫富矣。--《吕氏春秋。劝学》

80、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。--晋。葛洪《勤求》

81、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前:列宁

82、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

83、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》

84、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经:途经好其人:爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义——《荀子劝学》

85、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。(宋朝:朱熹

86、只有受过一种适宜的教育之后，人才能成为一个人。——捷克:夸美纽斯

87、师者，所以传道授业解惑也。——唐朝:韩愈

88、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代:韩愈

89、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——荀子

90、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。

91、教师的职业是一种职责最大，最光荣的职业。这一职业的作用和好处必将日益提高和增加。——前苏联:克鲁普斯卡娅

92、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝:欧阳修

93、学校是造就人才的工厂。——捷克:夸美纽斯

94、务学不如务求师。 ——杨雄

95、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子·劝学》

96、举世不师，故道益离。 ——柳宗元

97、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

98、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克

99、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素

100、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。──孔子

尊师重教的名言 50句菁华（扩展5）

——尊师名言警句 60句菁华

1、一日之师，终身为父。——元.关汉卿

2、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

4、一日为师，终身为父。

5、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

6、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

7、圣人无常师。——韩愈

8、扬黄牛精神，做*凡工作。

9、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

10、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

11、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

12、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

13、学校，王政之本也。（宋朝：欧阳修）

14、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。（捷克：夸美纽斯）

15、教育之最终目的是培养人格。（伯克）关于尊师重教的名人名言

16、每教育好一个孩子，就减少一个败类。（法国：雨果）

17、教育是廉价的国防。（古希腊：亚里士多德）

18、不尊重学生，就是不尊重自己。

19、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡

20、成功之秘诀，在始终不变其目的。

21、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

22、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。

23、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

24、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

25、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

26、言必信，行必果。——孔子

27、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素

28、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

29、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。──孔子

30、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰 —— 华罗庚

31、使学生对教师尊敬的`惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

32、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔

33、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

34、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽

35、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨

36、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国：罗素

37、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——德国：康德

38、*的个性在童年成长。——华兹华斯

39、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》

40、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——巴尔扎克

41、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基

42、吾爱吾师，吾更爱真理。——(古希腊)亚里士多德

43、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》

44、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊·亚里士多德

45、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集》

46、教育，是廉价的国防。——亚里士多德

47、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。佚名

48、师者，人之模范也。杨雄

49、经师易求，人师难得。——《北周书》

50、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎

51、教育是廉价的国防。——古希腊·亚里士多德

52、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

53、明、更加宽容仁慈。——印度：泰戈尔

54、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》

55、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度：泰戈尔

56、每一个学生都是一本深奥的'书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

57、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——佚名

58、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。——佚名

59、人不可以不就师矣。——佚名

60、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》

尊师重教的名言 50句菁华（扩展6）

——尊师的名人名言 50句菁华

1、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈《师说》

2、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》

3、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义）——《荀子。劝学》

4、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

5、师者，人之模范也。——杨雄

6、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》

7、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》

8、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈

9、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

10、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国·雨果

11、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代·韩愈

12、为学莫重于尊师。——谭嗣同

13、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅

14、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——康德

15、学校是造就人才的工厂。——捷克·夸美纽斯

16、教师是人类的灵魂工程师。——*

17、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——王卓《今世说》

18、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

19、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》

20、务学不如务求师。——杨雄

21、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德

22、圣人无常师。——韩愈

23、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

24、疾学在于尊师。——《劝学》

25、师友贵隆亲，古学当自反。师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。——韩婴

26、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《劝学》

27、事师之犹事父也。——《劝学》

28、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

29、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。 ——歌德

30、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

31、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫托尔斯泰

32、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川

33、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白

34、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。(英国：司各特)

35、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。(美国：爱迪生)

36、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。(前苏联：加里宁)

37、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。(德国：贝多芬)

38、学校之设，固治国化民之本也。(田况)

39、教育，是民族最伟大的生存原则，，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克

40、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。 孔子

41、教师是人类的灵魂工程师。*

42、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。黑格尔

43、为别人照亮道路，自己必须放出光芒这就是人的最大幸福。捷尔任斯基

44、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

45、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》

46、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

47、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

48、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。

49、为别人照亮道路，自己必须放出光芒，这就是人的最大幸福。

50、君子隆师而亲友。

尊师重教的名言 50句菁华（扩展7）

——尊师名言 50句菁华

1、一日之师，终身为父。——关汉卿

2、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹

3、经师易遇，人师难遇。——司马光

4、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

5、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

6、师德=爱心+责任心

7、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

8、蹲着看他人，站着看自己。

9、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

10、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

11、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。--居里夫人

12、学校是造就人才的工厂。(捷克：夸美纽斯)

13、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。(胡瑗)

14、学校之设，固治国化民之本也。(田况)

15、教师是太阳底下再优越没有的职业了。(夸美纽斯)

16、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

17、做事不能只做想做的，而应该做该做的。

18、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

19、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。——佚名

20、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。佚名

21、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

22、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

23、师者，所以传道，授业，解惑也。唐韩愈《师说》

24、若要好，问三老。

25、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。荀子

26、师友贵隆亲，古学当自反。

27、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫托尔斯泰

28、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

29、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

30、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您，老师的爱，天下最伟大，最高洁。——佚名

31、师者，人之模范也。--杨雄

32、一日之师，终身为父。--关汉卿

33、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前:列宁

34、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》

35、教育之最终目的是培养人格。——伯克

36、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》

37、人不能够不就师矣。

38、只有受过一种适宜的教育之后，人才能成为一个人。(捷克:夸美纽斯

39、片言之赐，皆事师也。

40、*的个性在童年成长。(英国:华兹华斯

41、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——德国:康德

42、国将兴，心贵师而重傅。——荀子

43、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊:亚里士多德

44、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义——《荀子劝学》

45、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝:朱熹

46、经师易遇，人师难遇。 ——司马光

47、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之

48、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡

49、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

50、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

尊师重教的名言 50句菁华（扩展8）

——关于尊师的名人名言 30句菁华

1、一日之师，终身为父。——关汉卿

2、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

3、善之本在教，教之本在师。——李觏

4、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

5、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔

6、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威

7、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤

8、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

9、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身-这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

10、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫托尔斯泰

11、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹

12、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川

13、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

14、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川

15、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川

16、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基

17、我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。——契诃夫

18、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法自序》

19、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。(德国：贝多芬)

20、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。(印度：泰戈尔)

21、教师是太阳底下再优越没有的职业了。(夸美纽斯)

22、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。(前：列宁)

23、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。(德国：康德)

24、没有教育，就没有人才;没有人才，就啥也没有。(柏杨)

25、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢?(捷克：夸美纽斯)

26、*的个性在童年成长。(英国：华兹华斯)

27、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。(捷克：夸美纽斯)

28、学校之设，固治国化民之本也。(田况)

29、学校是造就人才的工厂。(捷克：夸美纽斯)

30、教化之本，出于学校。(宋朝：苏洵)名人名言

尊师重教的名言 50句菁华（扩展9）

——关于尊师重道的名言 30句菁华

1、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。

2、圣人无常师。

3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

4、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。

5、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。

6、师友贵隆亲，古学当自反。

7、君子隆师而亲友。

8、学者必求师，从师不可不谨也。

9、若要好，问三老。

10、择师，不可不慎也。

11、师友贵隆亲，古学当自反。师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。

12、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。

13、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。

14、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。

15、人虽有性质美而心辨知，必将求贤师而事之，择良友而友之。

16、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

17、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。

18、古之学者必有师。

19、要学生做的事，教职员躬*做；要学生学的知识，教职员躬*学；要学生守的规则，教职员躬*守。

20、国将兴，心贵师而重傅。

21、师道立则善人多。

22、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。

23、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

24、教师是人类灵魂的工程师。

25、师者，所以传道，授业，解惑也。

26、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

27、真正的教师，不允许以自己个人的影响去影响学生。

28、疾学在于尊师。

29、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。

30、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

名言