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小学数学三年级知识点 50句菁华

日期:2022-12-02 00:00:00

1、认识整千数(记忆:10个一千是一万)

2、数的大小比较:

3、公式被减数=减数+差

4、余数:在整数的除法中,只有能整除与不能整除两种情况。当不能整除时,就产生余数,取余数运算:指整数除法中被除数未被除尽部分。例如27除以6,商数为4,余数为3。

5、余数的性质:余数有如下一些重要性质(a,b,c均为自然数)

6、余数与除数的关系:

7、除法各部分之间的关系:

8、一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体,都可以用自然数1来表示,通常我们把它叫做单位“1”。把单位“1”*均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。表示其中一份的数,叫做分数单位。一个分数的分母是几,它的分数单位就是几分之一。

9、分子比分母小的分数叫做真分数;分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。

10、分数与除法的关系:被除数相当于分数的分子,除数相当于分数的分母。被除数÷除数=除数(被除数)如果用a表示被除数,b表示除数,可以写成a÷b=b(a)(b≠0)

11、把带分数化成假分数的方法:把整数乘分母加分子作为假分数的分子,分母不变。

12、估算:18×22,可以先把因数看成整十、整百的数,再去计算。→(可以把一个因数看成近似数,也可以把两个因数都同时看成近似数。)

13、凡是问够不够,能不能等的题目,都要三大步:①计算、②比较、③答题。→别忘了比较这一步。

14、多位数除以一位数(判断商是几位数):

15、认识年、月、日。认识*年和闰年。

16、5、6月第一季度;7、8、9月第一季度;10、11、12月第一季度;

17、大月:有31天的月份是大月。大月有1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。

18、小月:有30天的月份是大月。小月有4月、6月、9月、11月。

19、*年:2月有28天的月份是*年,*年有365天。

20、闰年:2月有29天的月份是*年,*年有365天。

21、*年和闰年的判断方法:一般情况下,公历年份除以4没有余数的是闰年,公历年份是整百数的,必须除以400没有余数才是闰年。

22、质量单位:吨、千克、克,每相邻两个单位之间的`进率都是1000。

23、从1个蓝色的玻璃球和10个白色的玻璃球中任意摸出一个,摸到()玻璃球可能性更小一些。

24、一共17人,如果每组3人,可以分成几组?还剩几人?(4分)

25、估算。(先求出多位数的近似数,再进行计算。如497×7≈3500)

26、三位数乘一位数:积有可能是三位数,也有可能是四位数。

27、(关于“大约)应用题:

28、计算300×2,可以算()个百乘2得()个百,也就是()。

29、13×2和2×13的积相等。()

30、一个工程的修一条水渠,每天修70米,修了9天修完。这条水渠长多少米?

31、正方形、长方形数属于特殊的*行四边形。

32、钟面上有(12)个数字,(12)个大格,(60)个小格;每两个数间是(1)个大格,也就是(5)个小格。

33、1小时=()分1分=()秒

34、80分=()时()分160秒=()分()秒

35、利民超市上午9:00营业,晚上8:00关门。这一天的营业时间是()小时。

36、分针跑一圈就是1小时。()

37、把一个整体*均分得的份数越多,它的每一份所表示的数就越小。

38、把正方形纸*均分成4份,每份是这个正方形的()分之(),写作(—)。

39、7个1/10是(—),4个1/7是(—)。

40、一本书有21页,*均每天看这本书的3页,占全书的()

41、妈妈买了12个苹果,给哥哥7个,给妹妹5个。哥哥得这些苹果的()(),妹妹得这些苹果的()()。

42、59是5个()()37里面有()个()1-()10=610

43、钟面上有3根针,它们是(时针)、(分针)、(秒针),其中走得最快的是(秒针),走得最慢的是(时针)。

44、时针走1大格,分针正好走(1)圈,分针走1圈是(60)分,也就是(1)小时。时针走1圈,分针要走(12)圈。

45、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。

46、公式。(每两个相邻的时间单位之间的进率是60)

47、求一个数的几倍是多少用乘法:这个数×倍数=这个数的几倍

48、① 0和任何数相乘都得0;② 1和任何不是0的数相乘还得原来的数。

49、长方形和正方形是特殊的*行四边形。

50、封闭图形一周的长度,就是它的周长。


小学数学三年级知识点 50句菁华扩展阅读


小学数学三年级知识点 50句菁华(扩展1)

——三年级上册数学知识点总结 40句菁华

1、把一个整体*均分得的份数越多,它的每一份所表示的数就越小。

2、分数的意义:把一个整体*均分成若干份,表示几份就是这个整体的几分之几,所分的份数作分母,所取的份数作分子。

3、读数和写数(读数时写汉字写数时写*数字)

4、三位数乘一位数:积有可能是三位数,也有可能是四位数。

5、加法交换律:交换加数的位置和不变。[a+b=b+a](如:23+34=57与34+23=57)

6、倍的意义:要知道两个数的关系,先确定谁是1倍数,然后把另一个数和它作比较,另一个数里有几个1倍数就是它的几倍。

7、求一个数是另一个数的几倍的计算方法:一个数÷另一个数=倍数3、求一个数的几倍是多少的计算方法这个数×倍数=这个数的几倍

8、乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c两个数的和与一个数相乘,可以把他们与这个数相乘,再相加。

9、长方形和正方形是特殊的*行四边形。

10、加减混合的简便计算:

11、连除的简便计算:

12、钟面上有3根针,它们是(时针)、(分针)、(秒针),其中走得最快的是(秒针),走得最慢的是(时针)。(时针最短,秒针最长)

13、0除以任何非0的数,还得0;字母表示:0÷a(a≠0)=0

14、(1)计量很短的时间,常用比分更小的单位——秒。

15、一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体,都可以用自然数1来表示,通常我们把它叫做单位“1”。把单位“1”*均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。表示其中一份的数,叫做分数单位。一个分数的分母是几,它的分数单位就是几分之一。

16、分子比分母小的分数叫做真分数;分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。

17、真分数小于1。假分数大于或等于1。真分数总是小于假分数。

18、减法公式:被减数-减数=差

19、把小数化成分数的方法:如果是一位小数就写成十分之几,是两位小数就写成百分之几,是三位小数就写成千分之几,……

20、把假分数转化成整数或带分数的方法:分子除以分母,如果分子是分母的倍数,可以化成整数;如果分子不是分母的倍数,可以化成带分数,除得的商作为带分数的整数部分,余数作为分数部分的分子,分母不变。

21、长度单位的关系式有:(每两个相邻的`长度单位之间的进率是10 )

22、当我们表示物体有多重时,通常要用到(质量单位)。在生活中,称比较轻的物品的质量,可以用(克)做单位;称一般物品的质量,常用(千克)做单位;计量较重的或大宗物品的质量,通常用(吨)做单位。

23、把不是0的整数化成假分数的方法:用整数与分母相乘的积作分子。

24、大于7(3)而小于7(5)的分数有无数个;分数单位是7(1)只有7(4)一个。

25、求一个数是(占)另一个数的几分之几,用除法列算式计算。

26、会根据给出的信息制作月历和年历。如:某年8月1日是星期二,制作8月份的月历。再如:某年4月30日是星期四,制作5月份月历。

27、在生活中,量比较短的物品,可以用毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)做单位。

28、运动场的跑道,通常1圈是400米,2圈半是1000米。

29、量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时,可以用毫米作单位。

30、1厘米中间的每一小格的长度是1毫米。

31、常用长度单位:米、分米、厘米、毫米、千米。

32、自己动手制作一个“方向盘”,即在一张纸上,画上“十”字,按上北下南、左西右东标好

33、要认真审题,弄清题目要求后再做。

34、计量路程或测量铁路、河流等比较长的物体时,一般用千米(km)作单位,又叫公里。(四)各图形的特点:长方形的特点:对边相等,四个角都是直角;

35、求商的方法:

36、小数加法、减法的简便计算:

37、理解面积的意义和面积单位的意义。

38、在生活中找出接近于1*方厘米、1*方分米、1*方米的例子。例如1*方厘米(指甲盖)、1*方分米(电脑光盘或电线插座)、1*方米(教室侧面的小展板)。

39、周长公式:

40、0和任何数相乘都得0;1和任何不是0的数相乘还得这个数。


小学数学三年级知识点 50句菁华(扩展2)

——三年级语文下册知识点 40句菁华

1、读读背背(谚语)P49

2、第一自然段主要写了翠鸟的(外形特点),抓住了翠鸟的小爪子、羽毛(头上的羽毛、背上的羽毛、腹部的羽毛)、眼睛、嘴这四个方面来写的。

3、反义词:(背诵)

4、《亡羊补牢》 亡:走失,丢失。补:修补。牢:关牲口的圈。

5、《惊弓之鸟》

6、把反问句变成陈述句:(48页)

7、表现思想方法的谚语。(背诵、默写)

8、小学三年级语文下册知识点《三袋麦子》:理解“迫不及待”:着急的不能再等待。

9、续写课文,想一想小猴会用丰收的麦子做什么?

10、骆驼 脚掌 疙瘩 又大又厚 沙漠 无边无际 贮存 鼻孔 旅行 吃惊 降落 遇难 航行

11、小骆驼默默地想:我的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处,我应该感到自豪才对呀!

12、允许 坚定 铭刻 必须 鱼竿 低沉 规定 丝毫 夜幕初垂 菜汤 成千上万 垂钓 鱼钩

13、写出表示时间极短的词语:一瞬间 一刹那 一眨眼 转眼间 刹时

14、一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。

15、《春天的雨点》最后一段说“春天的雨点儿,仿佛也落在了乌罕娜和达丽玛的心里。”,你怎么理解这句话?

16、如果“我”是黄种人,那么“你、他”就是指:

17、“这个规矩”指的是什么规矩?彭总为什么说“这个规矩不能有”?

18、“李时珍为了写这部书,不但在治病的时候注意积累经验,而且还亲自到各地去采药。他不怕山高路远,不怕严寒酷暑,走遍了出产药材的名山。他有时好几天不下山,饿了吃些干粮,天黑了,就在山上过夜。许多药材他都亲口品尝,判断药性和药效。他走了上万里路,访问了千百个医生、老农、渔民和猎人,向他们学到了许多书本上没有的知识。”这段写了哪几件事?请你找出主要的词语。

19、大禹为什么成为“人们世世代代敬仰和爱戴的英雄”?

20、《美丽的小兴安岭》是按怎样的顺序描写景物的`?课文的构段方式怎样?为什么说小兴安岭是“美丽的大花园”和“巨大的宝库”?

21、“迟日江山丽,春风花草香。”的意思是:

22、宁夏灵武长红枣果皮紫红、果肉酥脆、酸甜适口、具有提气补血的保健作用。请你设计一条广告语来宣传宁夏灵武的长红枣。

23、理解成语的意思:

24、太阳的特点是:远、大、热。

25、在文中括号里填上词语。

26、找出文中的两组反义词:( )──( ) ( )──( )

27、用“如果没有……就没有……也就没有……”说一段话:

28、《月球之谜》

29、《我家跨上了“信息高速路”》

30、“它如同一个遍布全球的蜘蛛网”这句话中的“它”是指(电脑网络),“它”的喻体是(蜘蛛网)。

31、“有了网络,五湖四海的人随时可以交流,咱们的地球就变成了一个小村庄。”这句话概括点明了电脑网络的作用。

32、我的发现:区分多音字并组词

33、第一自然段主要写了翠鸟的(外形特点),抓住了翠鸟的小爪子、羽毛(头上的羽毛、背上的羽毛、腹部的羽毛)、眼睛、嘴这四个方面来写的。

  外形上的特点包括以下几个方面:(1)颜色非常鲜艳(头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。);(2)体态小巧玲珑;(3)眼睛灵活,嘴巴长而尖(一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。)

34、把反问句变成陈述句:(48页)

  (1)这不正好表明了我们的诚意吗?_______________________________

  (2)这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?_____________________________

  (3)这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗?___________________

  (4)马跑得越快,离楚国不就越远了吗?____________________________

35、写出表示时间极短的词语:一瞬间 一刹那 一眨眼 转眼间 刹时

  三、词语搭配。

  银色的涟漪 赞赏的目光 从未见过的大鲈鱼 低沉的声音 恢复*静 遵守规定 慢吞吞地取下坚定的话语 可怕的灾难 斩钉截铁的口气 商量的口吻 破坏森林 毁灭自己 无奈地叹气 美丽的天鹅 翠绿的头巾 强劲有力的身子 茂密的树林 寻找食物 保护动物 大声地嚷叫 可爱的小鸟 *静的湖面 生机勃勃的森林 整洁的衣服 解除威胁 坚持原则 认真地听 贪婪凶残的狼 挤牛奶 青烟袅袅的枪口 绿色的蜻蜓 保持*衡 展开想象 小心地翻 活泼美丽的鹿 挑粮食 又细又长的尾巴 新鲜的鱼 商量事情 爱护公物 高高地举

  拌凉菜 撒种子

三年级语文下册知识点7

  一、课文的写作顺序

  课文以燕子为线索,是按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和停歇的顺序记叙的。

  二、每一个自然段的主要内容

  课文共有四个自然段,第一自然段讲燕子的外形特点;第二自然段讲春天来了,小燕子从南方飞来,为春天增添了许多生机;第三自然段讲在飞行中的燕子的各种姿态;第四自然段讲燕子停歇在电线上形成的美丽图景。

  三、作者的观察顺序

  作者是按照由远及近的顺序观察燕子的

  四、思考问题:

  “像赶集似的聚拢来”体会这里用拟人的写法,写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。

  五、重点词句:

36、比喻句:蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!

  停着的燕子成了音符,铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。

37、理解:他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么呢?”

  (养羊人认为羊丢了,修补羊圈于事无补。)

38、第一句和第三句是(因果)关系。用关联词语把它们连接起来。

  (因为地球上的光明和温暖都是太阳送来的,所以没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。)

39、积累你喜欢的一个好句子,四五个好词,并选择其中三个以上的好词写一句话。

三年级语文下册知识点10

  一、《亡羊补牢》

40、理解:他很后悔,不该不接受街坊的劝告,心想,现在修还不晚。他赶快堵上了那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也没丢过。

  二、《南辕北辙》


小学数学三年级知识点 50句菁华(扩展3)

——三年级上册数学的知识点归纳 40句菁华

1、秒表:一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。

2、常用时间单位:时、分、秒。

3、时间单位:时、分、秒,每相邻两个单位之间的进率都是60。

4、分针走一圈,时针走一大格,是1小时。秒针走一圈,分针走一小格,是1分。

5、在生活中,量比较短的物品,可以用毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)做单位。

6、运动场的跑道,通常1圈是400米,2圈半是1000米。

7、在计算长度时,只有相同的长度单位才能相加减;单位不同时,要先转化成相同的单位再计算。

8、表示物体有多重时,通常要用到质量单位。称比较轻的物品的质量,可以用“克”作单位;称一般物品的质量,常用“千克”作单位;表示大型物体的质量或载质量一般用“吨”作单位。

9、两个三位数相加的和:可能是三位数,也有可能是四位数。

10、口算时:

11、多位数乘一位数(进位)的笔算方法:

12、四边形的特点:有4条直的边,有4个角。

13、A项 B项

14、时针走1大格是1小时;分针走1大格是5分钟,走1小格是1分钟;秒针走1大格是5秒钟,走1小格是1秒钟。

15、时针从一个数走到下一个数是1小时。分针从一个数走到下一个数是5分钟。秒针从一个数走到下一个数是5秒钟。

16、常用的时间单位:时、分、秒、年、月、日、世纪等。

17、几分之一:把一个物体或一个图形*均分成几份,每一份就是它的几分之一。几分之几:把一个物体或一个图形*均分成几份,取其中的几份,就是这个物体或图形的几分之几。

18、分数加减法:①同分母的分数加、减法的计算方法:同分母分数相加减,分母不变,和分子相加、减。②1减几分之几的计算方法:计算1减几分之几时,先把1写成与减数分母相同的分数,在计算。

19、分数的意义:把一个整体*均分成若干份,表示几份就是这个整体的几分之几,所分的份数作分母,所取的份数作分子。

20、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。

21、估算。(先求出多位数的近似数,再进行计算。如497×7≈3500)

22、一个因数中间有0的乘法:

23、一个因数末尾有0的乘法的简便计算:笔算时,可以把一位数与多位数0前面那个数字对齐,再看多位数的末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0。

24、加法的验算方法:

25、4米的1/5和1米的4/5同样长。

26、分子比分母小的分数叫做真分数;分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。

27、真分数小于1。假分数大于或等于1。真分数总是小于假分数。

28、把小数化成分数的方法:如果是一位小数就写成十分之几,是两位小数就写成百分之几,是三位小数就写成千分之几,……

29、把带分数化成假分数的方法:把整数乘分母加分子作为假分数的分子,分母不变。

30、把不是0的整数化成假分数的方法:用整数与分母相乘的积作分子。

31、估算:18×22,可以先把因数看成整十、整百的数,再去计算。→(可以把一个因数看成近似数,也可以把两个因数都同时看成近似数。)

32、有大约字样的一般要估算。

33、除数是一位数的竖式除法法则:

34、被除数末尾有几个0,商的末尾不一定就有几个0。(如:30÷5=6)

35、笔算除法:

36、多位数除以一位数(判断商是几位数):

37、一年分四个季度:1、2、3月第一季度;

38、5、6月第一季度;7、8、9月第一季度;10、11、12月第一季度;

39、小月:有30天的月份是大月。小月有4月、6月、9月、11月。

40、一年分四个季度:1、2、3月第一季度;4、5、6月第一季度;7、8、9月第一季度;10、11、12月第一季度;


小学数学三年级知识点 50句菁华(扩展4)

——六年级数学上册知识点 60句菁华

1、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。

2、用分数的基本性质,把分数分母扩大或者缩小分母是100的分数,再写成百分数形式,这种方法简便,但有局限性。

3、用假设法解决

4、自然数和0都是整数。

5、计数单位:一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。

6、1不是质数也不是合数,自然数除了1外,不是质数就是合数。如果把自然数按其因数的个数的不同分类,可分为质数、合数和1。

7、如果较小数是较大数的因数,那么较小数就是这两个数的公因数。

8、约分:把一个分数化成同它相等但是分子、分母都比较小的分数 ,叫做约分。

9、约分的方法:用分子和分母的公因数(1除外)去除分子、分母;通常要除到得出最简分数为止。

10、小数点位置的移动引起小数大小的变化

11、乘法交换律:

12、减法的性质:

13、分数除法算式中出现小数、带分数时要先化成分数、假分数再计算。

14、被除数与商的变化规律:

15、错在哪里?

16、物体旋转时应抓住三点:

17、找单位“1”的方法

18、倒数的意义

19、20是25的几分之几? 20÷25=4/5

20、一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。

21、扇形统计图的意义:用整个圆的面积表示总数,用圆内各个扇形面积表示各部分数量同总数之间关系,也就是各部分数量占总数的百分比,因此也叫百分比图。

22、常用统计图的优点:

23、使学生理解和掌握求圆的周长与面积的计算公式,并能正确地计算圆的周长与面积。

24、使学生理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算方法;

25、圆心:圆任意两条对称轴的交点为圆心。注:圆心一般符号O表示

26、面积计算公式:

27、百分数应用:

28、在同一个圆内可以画(__)条直径;如果用圆规画一个直径是10厘米的圆,圆规的两脚间的距离应该是(__)厘米。

29、甲圆直径长8厘米,是乙圆直径的40%。乙圆的周长是(__)。

30、一个圆的周长是12.56厘米,面积是12.56*方厘米。(__)

31、扇形统计图:能够清楚的反映出各部分数量同总数之间的关系。

32、我国山地面积占总面积的百分之几?

33、各类地形中,什么地形面积?什么最小?

34、文化教育支出了多少元?购买衣物支出了多少元?

35、百分数化成小数:把小数点向左移动两位(数位不够用0补足),同时去掉百分号。

36、已知单位“1”的量(用乘法),求单位“1”的百分之几是多少的问题,数量关系式和分数乘法解决问题中的关系式相同:

37、求一个数比另一个数多百分之几的方法:方法与分数的方法相同。

38、分数乘整数是求几个相同加数的和的简便运算,与整数乘法的意义相同。

39、除数是整数的小数除法计算法则:

40、同分母分数加减法计算方法:

41、异分母分数加减法计算方法:

42、带分数加减法的计算方法: 整数部分和分数部分分别相加减,再把所得的数合并起来。

43、用字母表示数的意义和作用

44、画圆

45、半圆周长=圆周长一半+直径= πr+d

46、圆面积公式的推导

47、常用数据

48、理解圆周率“π”;圆面积计算公式的推导以及画具有定半径或直径的圆;

49、分数乘法意义:分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。一个数与分数相乘,可以看作是求这个数的几分之几是多少。

50、分数除法应用题:先找单位1.单位1已知,求部分量或对应分率用乘法,求单位1用除法。

51、比例的性质:在比例里,两个外项的乘积等于两个内项的乘积。比例的性质用于解比例。

52、内心和外心:和三角形三边都相切的圆叫做这个三角形的内切圆,其圆心称为内心。过三角形的三个顶点的圆叫做三角形的外接圆,其圆心叫做三角形的外心。

53、“数与形相结合”的思想

54、圆周率表示同一圆内(__)和(__)的倍数关系,它用字母(__)表示,保留两位小数取近似值是(__)。

55、圆内最长的线段是直径。(__)

56、半个圆的周长就是圆周长的一半。(__)

57、当周长相等时,面积的是(__)

58、条形统计图:可以清楚的看出各种数量的多少。

59、两个圆的大小一样,它们的半径一定相等。(__)

60、*行四边形、长方形、正方形、圆形都是*面图形中的直线图形。(__)


小学数学三年级知识点 50句菁华(扩展5)

——七年级下册数学知识点 40句菁华

1、都是数字与字母的乘积的代数式叫做单项式。

2、单独一个数或一个字母也是单项式。

3、单项式中只能含有乘法或乘方运算,而不能含有加、减等其他运算。

4、单项式的系数是带分数时,应化成假分数。

5、单项式的系数是1或―1时,通常省略数字“1”。

6、多项式的每一项都包括项前面的符号。

7、单项式和多项式统称为整式。

8、整式不一定是单项式。

9、积的乘方运算法则:积的乘方,等于把积中的每个因式分别乘方,然后把所得的幂相乘。即(ab)n=anbn。

10、不同点:

11、零指数幂的意义:任何不等于0的数的0次幂都等于1,即:a0=1(a≠0)。

12、单项式乘法法则:单项式与单项式相乘,把它们的系数、相同字母的幂分别相乘,其余字母连同它的指数不变,作为积的因式。

13、对于只在一个单项式中含有的字母,连同它的指数一起写在积里,作为积的因式。

14、单项式的乘法法则对于三个或三个以上的单项式相乘同样适用。

15、单项式与多项式乘法法则:单项式与多项式相乘,就是根据分配率用单项式去乘多项式中的每一项,再把所得的积相加。即:m(a+b+c)=ma+mb+mc。

16、*方差公式还能简化两数之积的运算,解这类题,首先看两个数能否转化成

17、括号前面是“-”号,去括号时,括号内各项要变号,一个数与多项式相乘时,这个数与括号内各项都要相乘.

18、整式的乘法公式(两条)。

19、单项式除以单项式,多项式除以单项式(转换单项式除以单项式)。

20、两直线*行的条件:(角的关系线的*行)

21、能判别变量中的自变量和因变量,会列列关系式(因变量=自变量与常量的关系)

22、常见的轴对称图形有:

23、尺规作图:(1)作一线段等已知线段(2)作角已知角(3)作线段垂直*分线

24、必然事件不可能事件,不确定事件

25、“三线八角”①如何由线找角:一看线,二看型。同位角是“F”型;内错角是“Z”型;同旁内角是“U”型。②如何由角找线:组成角的三条线中的公共直线就是截线。

26、*行公理:如果两条直线都和第三条直线*行,那么这两条直线也*行。简述:*行于同一条直线的两条直线*行。补充定理:如果两条直线都和第三条直线垂直,那么这两条直线也*行。简述:垂直于同一条直线的两条直线*行。

27、*行线的判定和性质:判定定理性质定理条件结论条件结论同位角相等两直线*行两直线*行同位角相等内错角相等两直线*行两直线*行内错角相等同旁内角互补两直线*行两直线*行同旁内角互补

28、三角形中的主要线段:三角形的高、角*分线、中线。注意:①三角形的高、角*分线、中线都是线段。②高、角*分线、中线的应用。

29、定义——垂直并且*分一条线段的直线,叫做这条线段的垂直*分线。

30、把一个图形沿着一条某直线折叠,如果直线两旁的部分能够互相重合,那么称这个图形是轴对称图形,这条直线就是对称轴。

31、等腰三角形的两个底角相等(简称“等边对等角”)。

32、性质

33、两条直线相交所成的四个角中,相邻的两个角叫做邻补角,特点是两个角共用一条边,另一条边互为反向延长线,性质是邻补角互补;相对的两个角叫做对顶角,特点是它们的两条边互为反向延长线。性质是对顶角相等。

34、三线八角:对顶角(相等),邻补角(互补),同位角,内错角,同旁内角。

35、垂直三要素:垂直关系,垂直记号,垂足

36、点到直线的距离:直线外一点到这条直线的垂线段的长度。

37、*行线的判定:

38、推论:在同一*面内,如果两条直线都垂直于同一条直线,那么这两条直线*行。

39、实数与数轴上点的关系:

40、注重预习培养自学能力


小学数学三年级知识点 50句菁华(扩展6)

——小学三年级数学作业练习题 40句菁华

1、1.23+8.79=

2、10.18-4.12=

3、1.80+*4=

4、21×82=

5、756÷7=

6、10.03-0.66=

7、4.29+0.48=

8、627×69=

9、小雯每天回学校要走957米,小刚每天回学校要走1205米,小刚每天回学校比小雯多走( A )米。

10、估计478+379的计算结果,下列说法正确的是:( C )。

11、在○里填上合适的数。(4分)

12、填上合适的计量单位。(2分)

13、把一个西瓜*均分成8块,每块占这个西瓜的( )( ) ,爸爸吃了其中的4块,吃了这个西瓜的( )( ) 。

14、□÷8=26…□,在这个除法算式中,余数最大是( ),这是被除数是( )。

15、用4个边长是1厘米的正方形拼成一个大正方形,大正方形的周长是( )厘米,如果拼成一个长方形,这个长方形的周长是( )。

16、43里面最多有( )个9,60里面最多有( )个8。10、一个长方形的水池,宽是12米,长是宽的2倍,长是( )米,这个水池的周长是( )。

17、8个是248,个8是768。

18、7067的商末尾有个0。

19、8179 201+232365

20、从今天的17时20分到明天上午的8时10分,一共经过了多少时间?

21、王爷爷家养鸡267只,李爷爷家养鸡比王爷爷家养鸡少98只,两家一共养鸡多少只?

22、食堂九月份烧煤300千克,十月分比九月份节约用煤40千克。两个月共烧煤多少千克?

23、童装厂九月份计划生产童装206套,结果上半月生产120套,下半月生产139套,比计划多生产多少套?

24、水果店运来410千克水果,上午卖出139千克,下午卖出183千克,还剩多少千克?

25、一袋大米重()41千克,6袋同样的大米大约重()千克。

26、把一根绳分成5份,每份是它的。()

27、5,要使商是一位数,○内填9。()

28、当我们面对东北方时,后面是()方。

29、春节到了,家里来了22位客人,每8人坐一张桌子,至少需要备多少张桌子?

30、红红看一本127页的书,*均每天看19页,5天后还剩多少页没看?

31、在下面的()里能填几?

32、甲数÷乙数=5……4,乙数最小是();如果乙数是6,那么甲数是()。

33、一个正方形的周长是12米,那么它的边长是4米。()

34、最小的三位数乘的一位数,积是三位数。()

35、在装有红、黄、白乒乓球的袋子里,不可能会摸出绿色乒乓球。()

36、直接写得数。

37、一块布,做床单用去这块布的,做窗帘用去这块布的,一共用去这块布的几分之几?

38、学校买了13个足球,买的篮球比足球的5倍多8个。买了多少个篮球?

39、三年级二班教室图书角有2个书架,每个书架有3层,*均每层能放20本书,一共能放多少本书?

40、有一根铁丝,用它可以围成一个长8厘米,宽4厘米的长方形,如果用这根铁丝围成一个正方形,这个正方形的边长是多少厘米?

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