日期:2022-12-02 00:00:00
1、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性,服从性的培养可以使子女产生长大*的渴望。反之,如果不注意子女服从性的培养,他会变得唐突孟浪,傲慢无礼。 ——黑格尔
2、我们不应该把自己想得太好,以致把自己的价值估计得高;我们也不可因为自己具有某些长处,别人没有,便以为应在别人面前占优势;我们只应该在我们的本分以内谦逊地接受别人对于我们的给予。 ——洛克
3、他的谈吐总是*易近人的,这种单纯既掩饰了他对某些事物的无知,也表现了他的良好的风度和宽容。 ——托尔斯泰
4、积财千万,无过读书。
5、巧伪不如拙诚。
6、见博则不迷,听聪则不惑。
7、生不可不惜,不可苟惜。涉险畏之途,干祸难之事,贪欲以伤生,谗慝而致死,此君子之所惜者;行诚孝而见贼,履行义而得罪,丧身以全家,泯躯而济国,君子不咎也。
8、孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。
9、丰富的想象力比书本知识更重要。
10、结合童话寓意,引导孩子去思考、探索,比单纯说理要深刻。
11、诚实地评价自己对孩子的感情。
12、婴儿的情绪,是认识世界的反映。
13、让孩子从小养成读书的习惯。
14、让孩子做他力所能及的事情。
15、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。
16、孩子在幼儿其间,蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导。
17、对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究、探索的对象。
18、帮助孩子修改他的作业。
19、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
20、鼓励孩子发现问题,随后解决这些问题。
21、孩子自己动手制作小玩具,虽然粗糙,但远比得来现成的精美玩具快乐。
22、只要教师和家长协调一致,才能形成教育的合力。
23、我们总是太急了,不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
24、儿童是创造产业的人,不是继承遗产的人。陶行知《怎样选书》
25、凡是不爱已的人,实在欠缺做父亲的资格。鲁迅《我们现在怎样做父亲》
26、休存猜忌之心,休听离间之语,休作生分之事,休专公共之利。《古今图书集成·家范典》
27、国威不可内伤,家丑不可外扬。*谚语
28、君子居家,须是能容。《古今图书集成·家范范》
29、为妻子儿女制造幸福的炉边气氛,是真正崇高热情的人生。[英]彭斯《致布赖克劳克医生》
30、无瑕之玉,可以为国器;孝悌之子,可以为国瑞。宋·林逋《省心录》
31、传家两字曰读与耕,兴家两字曰俭与勤。《古今图书集成·家范典》
32、我今仅守读书业,汝勿轻捐少壮时。宋·陆游《小儿入城》
33、幸福的家庭都是相似的;不幸的家庭各有各的不幸。[俄]列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》
34、我们对于儿童有两种极端的心理,都对儿童有害。一是忽视,二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭,期望太切揠苗助长,反而促其夭折。
35、真正的教育不在口训而在与实行。——卢梭
36、没有梦想的孩子是没有未来的,是不可能有所作为的。——冰心
37、我一向认为儿童的潜能是不可限量的,只要有适当的刺激,他们就能有令人刮目相看的表现。——爱迪生
38、家庭教育不是一昧的说教,家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。
39、聪明的父母总是善于与孩子进行心灵沟通。——斯宾塞
40、基础课程要坚实,全面发展要扎实,循序渐进要踏实,培养兴趣要落实,学会做人要老实,谦虚谨慎要诚实,胸怀大志要忠实,终身获益结果实。
41、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀,就要逐步培养他养成良好的习惯。
42、重视孩子的细微要求,给孩子一双会编织的翅膀;珍视孩子的点滴进步,给孩子一双会思考的眼睛。
43、要认为自己的孩子是好孩子。
44、支持和配合老师的工作,在孩子面前树立老师的威信,请家长务必做到。
45、专家曾经指出:现代教育要教会学生三大本领:一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。
46、一切变坏都是从不劳动开始。
47、良好的.个性胜于卓越的才智。
48、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
49、父母要准备一个记事本,记录和孩子在一起发生的事情,或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程,其实就是一个简单的反省自己的过程。
50、应该尊重保姆的劳动,劳工神圣,但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。
51、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验,而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
52、对孩子来说,家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿,家庭环境是孩子的第二宫殿。
53、对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究探索的对象。
54、一个行为反复养成习惯,习惯反复形成品质,品质改变命运。
55、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
56、打骂不能解决孩子的教育问题,只能宣泄父母的急躁情绪。
57、如果家庭教育出了问题,孩子在学校就可能会过得比较辛苦,孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
58、谁能让孩子有主见又懂得妥协,既果敢又懂得顺从,谁就遏住了教育的关键。
59、父母要想培养孩子一个健康的人格,就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
60、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
61、一个人的成功=1%iq(智商)+99%eq(情商)。
62、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。 马卡连柯
63、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。 苏霍姆林斯基
64、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。 车尔尼雪夫斯基
65、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。 哈钦斯
66、所谓最难忘的,就是从来不曾想起,却永远也不会忘记。
67、我在河的对岸观望我的青春,看得*静又伤感。
68、父母在孩子的教育中是不能缺席的。
69、父亲,是孩子通往外部世界的引路人。在教育孩子的过程中,无论是性格培养,还是情感教育,无论是知识训练,还是道德品质的培养,父亲都产生巨大的影响。
70、家庭教育,就是父母和子女共同成长。
71、在孩子成长的路途上,家长能做的不是替代,而是帮孩子尽早地学会适应。
72、最好的学校也会有差生,最差的学校也会有好学生。
73、爱心和责任感的培养要渗透到日常生活的点滴之中。
74、在孩子面前说话既要有原则,还要有技巧。
75、快乐总是与人的其他素质共存,它是有品味之分的。
76、学会倾听是增进亲子交流的第一步,也是最重要的一步。
77、教育是让孩子们对知识渴求,而不是让知识追逐孩子们。——佚名
78、当我展望未来时,我认为只有教育才是答案。以帮助人民而言,教育是答案;对于因技术革命而失去工作的人来说,教育是答案;至于说到我们与全世界进行竞争的问题,教育是答案。——乔治·布什
79、要把教育和知识变成空气一样,弥漫于宇宙,洗荡于乾坤,普及众生,人人有得呼吸。——陶行知
80、孩子没有好坏之分,只有进步快慢不同。
81、一个教师集体,要有统一的工作方法,要不但能集体地为“自己的”班级负责,而且能为整个学校负责,如果没有这样团结一致的教师集体,那么,所谓正常的学校教育工作是很难想像的。——马卡连柯
82、培养全面发展的、和谐的个性的过程就在于:教育者在关心人的每一个方面、特征的完善的同时,任何时候也不要忽略这样一种情况,即人的所有各个方面和特征的和谐,都是由某种主导的首要的东西所决定的。……在这个和谐里起决定作用的,主导的成分就是道德。——苏霍姆林斯基
83、近朱者赤,近墨者黑。——傅玄
84、受罚最重的孩子,长大了很少有成为最好的人的。
85、欲知对岸事,就要渡过河
86、慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜?
87、进步是目的;理想是标准。
88、一个人的成功=1%IQ智商+99%EQ情商。
89、所有现存的好东西都是创造的果实。?——米尔
90、精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。——章剑和
91、换一种眼光看孩子,你将会看到孩子的优点和“增长点”。——时金林
92、人吵败,猪叫卖。*谚语
93、和顺日子容易过,忤逆日子一时难。*谚语
94、味苦的东西,怎能从甜东西的种子长出来?在每个年龄上,性格都得转变,父母的`劝告不宜多,且须谨慎从事,以身作则才是唯一有效的劝告。
95、时间如同生命,错过了不会再有。学习也一样,错过了也不会再有。
96、父母应当成为孩子成长路上的导师,家庭生活的朋友,学习生涯的伙伴。
97、教育孩子,从点滴小事入手,培养孩子最美的心灵。
98、父母是孩子的启蒙老师,孩子是父母的终身教材。
99、用宽容的心对待世界,用快乐的心对待生活,用感恩的心对待师长。
100、好孩子都是教出来的。优秀父母,他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。
家庭教育的名言 100句菁华扩展阅读
家庭教育的名言 100句菁华(扩展1)
——家庭教育名言 60句菁华
1、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。
2、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
3、父母要给予孩子自由成长的空间,对错误的方向给予引导,对于正确的方向给予鼓励。
4、对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究探索的对象。
5、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响。
6、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
7、谁能让孩子有主见又懂得妥协,既果敢又懂得顺从,谁就遏住了教育的关键。
8、换一种眼光看孩子,你将会看到孩子的优点和“增长点”。——时金林
9、人的成长遵循“潜能递减法则”。生来具备100度潜能的儿童,如果从0岁就对他进行理想的教育,那么他就可能成长为具备100度能力的人;如果从5岁开始教育,即便是教育得非常出色,也只能具备80度能力;如果从10岁才开始教育的话,充其量只能具备60度能力。这就是说,教育开始得越晚,儿童能力的实现就越少。——木村久一语
10、让孩子“自食其力”的秘诀是给孩子提供选择的自由。自由选择导致自己负责。如果孩子丧失了自由选择的权利,如果他所做的事情完全出于他人强迫与指令,那么,孩子就学会了“应付”与“敷衍”。
11、好的父母守望孩子,让孩子自己主动成长;坏的父母代替孩子做事,让孩子被动成长。
12、好母亲把儿子当朋友,坏母亲把儿子当情人。
13、只要家长善于利用,生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
14、如果你真的爱孩子,就该送他“出海经风浪”。
15、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
16、母爱是人世间最神圣的感情,应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
17、运动贵有恒,饮食贵有节。
18、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
19、家庭教育的任务,首先是父母教育父母学习。
20、从长远利益考虑,让孩子从小适度地知道一点忧愁,品尝一点磨难,并非坏事,这对培养孩子的承受力和意志,对孩子的健康成长或许更有好处。——东方
21、父母对子女期望值过高所导致的结果,往往是适得其反。——东方
22、要带孩子冲破他生活的狭小圈子,到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。——甄世田
23、对孩子来说,家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿,家庭环境是孩子的第二宫殿。让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难,让他为他人提供力所能及的帮助,并由此获得成就感和自我认同感。改变孩子自暴自弃的坏毛病的办法是既让他面对他人的苦难,让他为苦难者提供力所能及的帮助。
24、只有将学到的东西通过去实践,孩子才能真正成长起来。——顾欣
25、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感,更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。
26、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
27、受罚最重的孩子,长大了很少有成为最好的人的。
28、欲知对岸事,就要渡过河
29、适应能力的`培养是多方面的,是在生活中一点一滴积累起来的。
30、最好的学校也会有差生,最差的学校也会有好学生。
31、引导孩子提出问题并去寻求答案,能让孩子变得勤于思考、富于创造。
32、父母虽然是“无上岗证”,却需要终身学习。
33、造成亲子沟通障碍的原因往往是家长自身不当的言行举止和教育方法。
34、学会倾听是增进亲子交流的第一步,也是最重要的一步。
35、不良少年不是天生的,多数是后天成长环境造成的。
36、父亲在家庭教育中的作用是母亲所不能取代的。
37、要看孩子将来素质如何,那就要看家长现在素质如何。
38、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。
39、支持和配合老师的工作,在孩子面前树立老师的威信,请家长务必做到。
40、结合童话寓意,引导孩子去思考、探索,比单纯说理要深刻。
41、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
42、再穷,也不能穷教育。再富,也不能富孩子。
43、家庭教育方法有以下几种:(1)、说服教育。(2)、表扬激励。 (3)、榜样示范。(4)、创设氛围。(5)、心理疏导。(6)、行为训练。(7)、批评惩罚。
44、只有家长和老师积极配合,孩子才能走向成功。
45、建设和谐社会,要从建设和谐家庭做起。
46、培养教育好自己的子女,是对国家对社会最好的贡献。
47、为了孩子,我的举动必须非常温和而慎重。
48、父母是天然的教师。他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。
49、我们对于儿童有两种极端的心理,都对儿童有害。一是忽视,二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭,期望太切揠苗助长,反而促其夭折。
50、教育的艺术不在于传授本领,而在于极力、唤醒和鼓舞。
51、3岁前后严格管理,做孩子的家长;13岁前后逐步放手,做孩子的朋友。有效的教育是先严后松,无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚九,无效的激励是朝九晚五。
52、老老实实做人,认认真真教书。
53、诚实地评价自己对孩子的感情。
54、在学习中取得知识,在战斗中取得勇敢。
55、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
56、不因孩子房间里或者桌上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。
57、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
58、体罚打断父子情,身教拉近彼此心;文明话语要知礼,和-谐家庭我做起。
59、作为社会生活中的人,道德素质是人的重要内涵,它决定着人的尊严、价值和成就。
60、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要,孩子只有具备了健康的心理,才能挑战未来,走向成功。
家庭教育的名言 100句菁华(扩展2)
——家庭教育名言 50句菁华
1、只有父母与教师养成了良好的教育习惯,您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
2、父母要给予孩子自由成长的空间,对错误的方向给予引导,对于正确的方向给予鼓励。
3、爱孩子并不意味着一定理解孩子,要和孩子成为朋友,教育才能发挥作用。
4、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
5、父母唯有不断进取,通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶
6、成功的教育是“虎父无犬子”,失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。
7、成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解,接受和尊重孩子,而不是揭孩子的短。——吕斌
8、无论父母有多大的成就,孩子的教育失败,整个人生就失败。
9、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
10、婴儿的情绪,是认识世界的反映。
11、在生活中学习,是幼儿最有效的学习方法。
12、在孩子的世界里,一切东西跟人一样,都是有思想有感情的。
13、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言,需要父母用心去发现和体会。
14、赏识孩子一定有限度,惩罚孩子一定有分寸,并且需要有明确的操作方式。——林格
15、在孩子犯错的情况下,对其进行适当的惩罚是必要的,但一定要在尊重孩子人格、维护孩子自尊心的前提下进行。——林格
16、明朝思想家王守仁语:“大抵童子之性,乐嬉游,而惮拘俭,如草之始萌芽,舒畅之,则条达,摧挠之,则衰萎。”
17、漫长的封建社会就是培养只会”听话”的顺民,才扼杀了中华民族中活力的创新精神。——苗体君
18、如果夫妻教子观点不一,会让孩子分不清正误,不利于他美好品德的培养。——赵秀朵
19、影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本,它是“培根教育”。
20、把天真快乐的童年还给孩子,保存和丰富孩子的感受能力吧,它是自然对人类的恩赐,它是孩子终身的财富!——甄世田
21、应该尊重保姆的劳动,劳工神圣,但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。
22、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感,更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。
23、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子,或者为孩子聘请家庭教师。
24、定期为孩子读点东西。
25、掌握孩子的成长规律,才能帮助孩子在过渡时期走得*稳。(小初衔接)
26、父母虽然是“无上岗证”,却需要终身学习。
27、孩子每一个成长的脚印都浸透了父母的心血。
28、学会倾听是增进亲子交流的第一步,也是最重要的一步。
29、家庭教育的任务,首先是父母教育、父母学习。
30、正确进行教育的主要障碍不在于儿童在于家长。并不是儿童没有觉察比强制影响还大的
31、要看孩子将来素质如何,那就要看家长现在素质如何。
32、要认为自己的孩子是好孩子。
33、激发孩子的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。
34、结合童话寓意,引导孩子去思考、探索,比单纯说理要深刻。
35、家长应该和孩子一起学习,一起成长,共同进步。
36、为了孩子,我的举动必须非常温和而慎重。
37、父母是天然的教师。他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。
38、对小孩子来说,范例之重要超乎批评。
39、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里,好像被教育者处于沉睡状态,没有见到效应。但是,到后来终有一天,会看见大有好处的。
40、诚实地评价自己对孩子的感情。
41、用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。
42、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
43、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。有知识不会运用,如同耕耘而不播种。
44、幼小读书要琢磨,休怪老师批评多,生铁百炼才成钢,宝剑再快也要磨。
45、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀,就要逐步培养他养成良好的习惯。
46、体罚打断父子情,身教拉近彼此心;文明话语要知礼,和-谐家庭我做起。
47、父母良好的情感气息,家庭和睦的生活氛围,是培养孩子健康心理的环境基础。
48、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
49、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。
50、即使天才,在生下来的时候的第一声啼哭,也和*常的儿童一样,决不会就是一首好诗。因为幼稚,当头加以件戕贼,也可以萎死的。
家庭教育的名言 100句菁华(扩展3)
——家庭教育的名言 50句菁华
1、我愿意以天才比美德,以学问比财富。如美德越少的人,越需要财富,天才越低的人,越需要学问。 ——杨格
2、习闲成懒,习懒成病。
3、人有坎,失于盛年;犹当晚学,不可自弃。
4、不用辱骂来惩治孩子。
5、在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的地方。
6、帮助孩子成为有个性的人。
7、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
8、如果你真的爱孩子,就该送他“出海经风浪”
9、天赋如同自然花木,要用来修剪。
10、家庭教育的任务,首先是父母教育、父母学习。
11、父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。
12、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。
13、家庭不是别的,正是人类自己。[俄]叶甫图申科《家庭》
14、长者须是指导者协商者,却不该是命令者。鲁迅《我们现在怎样做父亲》
15、有意义的生活必有计划。陶行知《湘湖教学做讨论会记》
16、和顺日子容易过,忤逆日子一时难。*谚语
17、我今仅守读书业,汝勿轻捐少壮时。宋·陆游《小儿入城》
18、我们对于儿童有两种极端的心理,都对儿童有害。一是忽视,二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭,期望太切揠苗助长,反而促其夭折。
19、真正的教育不在口训而在与实行。——卢梭
20、给孩子一座高山,让他自己去攀登,父母要做的就是让孩子坚持下去。——陶行知
21、教育者就是要千方百计地保护孩子最宝贵的东西——自信心。——韩凤珍
22、比较无法达到教育的目的,相反,还可能伤害孩子的自尊心,打击孩子学习的积极性。——陶行知
23、培养孩子的独立能力是父母的重要责任之一。但是,这种独立能力的基础要在幼儿时期奠定。——深井大
24、专家曾经指出:现代教育要教会学生三大本领:一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。
25、一切变坏都是从不劳动开始。
26、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
27、人类有两件事情最难:一是如何“统治”他人;另一个是如何“教育”他人。(康德语)
28、一个人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)。
29、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
30、学校教育总是重视学生的知识学习,站在“知识本位”那边;家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边,更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭,学校的归学校。上帝的归上帝,恺撒的归恺撒。
31、让孩子“自食其力”的秘诀是给孩子提供选择的自由。自由选择导致自己负责。如果孩子丧失了自由选择的权利,如果他所做的事情完全出于他人强迫与指令,那么,孩子就学会了“应付”与“敷衍”。
32、成功的教育是“虎父无犬子”,失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。
33、教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏的.。
34、人的教育在他出生的时候就开始了,在能够说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。 卢梭
35、所谓最难忘的,就是从来不曾想起,却永远也不会忘记。
36、快乐总是与人的其他素质共存,它是有品味之分的。
37、一个好的家长,除了关注孩子的家庭生活以外,还要多了解孩子的学校生活。
38、善于鼓舞学生,是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基
39、在经常监督的压力之下成长的人们,不能希望他们多才多艺,不能希望他们有创造的能力,不能希望有果敢的精神,不能希望有自信的行为。——赫尔巴特
40、教子勿溺爱,子堕莫弃绝。——王永彬
41、房子象人一样,可以变成尸体,只消一个迷信,就可以把它毁掉。它成了恐惧的对象。
42、给予是能使人产生优越感的。
43、这种落于俗套的高贵和风雅是再*庸低劣不过的。
44、一个符合进步的胜利值得人民鼓掌。但一个英勇的失败更应该得到人民的同情。一个是宏伟的,另一个是崇高的。
45、兴趣是生长中的能力的信号和象征。……兴趣显示着最初出现的能力。因此,经常而细心地观察儿童的兴趣,对于教育者是最重要的。???——杜威
46、精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。——章剑和
47、亲人间的他恨比蝎子还危险。*谚语
48、人生最重要的是找到属于自己的世界,活在自己的世界,为自己的理想奋斗,为自己的生活奋斗,相信自己。
49、自己好好学习,学问学文不会就问,长大后孝顺父母。
50、如果您的孩子不喜欢自己,是因为您对他缺少接纳、认可和尊重。
家庭教育的名言 100句菁华(扩展4)
——教育的名言名句 60句菁华
1、给学生一个世界,给老师一片天空。
2、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
3、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
4、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素
5、如果能捏起来,一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
6、家长们信任是学校的生命,社会的满意是学校的成功。
7、用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。
8、宽容不是姑息、迁就、放任,而是严格要求下的理解尊重。
9、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。
10、教师之所以伟大,在于他(她、永远消耗自己,照亮别人。
11、教育的最大的秘诀是:使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。
12、走近每一个学生,发现每一个学生的优势,扬长避短,因材施教。
13、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。
14、这个世界,既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,而是有心人的世界。
15、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
16、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
17、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。
18、十分重要的是,关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻,不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、*淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想,让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中,存在于激奋的情感和行动之中,存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。──苏霍姆林斯基
19、孔子曰:“温故而知新,可以为师矣!”
20、孔子曰:“三人行必有我师焉!”
21、孔子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
22、孔子曰:“不学礼,无以立。”
23、孔子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅而不以三隅反,则不复也。”
24、学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?
25、对人民来说,第一是面包,第二是教育。格林西安
26、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
27、即使天才,在生下来的时候的第一声啼哭,也和*常的儿童一样,决不会就是一首好诗。因为幼稚,当头加以件戕贼,也可以萎死的。鲁迅
28、所谓最难忘的,就是从来不曾想起,却永远也不会忘记。
29、心痛的声音,你听不到,愚昧的我还在等什么呢?
30、贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。列宁
31、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
32、“教育者,养*性之事业也。”——蔡元培
33、“情感如同肥沃的土地,知识的种子就播在这个土壤上。”——前苏联教育家苏霍姆林斯基
34、与人交,推其长者,讳其短者,故能久也。——孔子
35、质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。——孔子《论语》
36、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子《论语》
37、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。——孔子《论语》
38、不患人之不己知,患不知人也。——孔子《论语》
39、学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?——孔子《论语》
40、君子食无求饱,居无求安。敏于事而慎于言,就有道而正焉。可谓好学也已。——孔子《论语》
41、朽木,不可雕也,粪土之墙,不可圬也。于予与何诛?——孔子《论语》
42、关雎,乐而不淫,哀而不伤。——孔子《论语》
43、独学而无友,则孤陋而寡闻。——孔丘
44、君子之道四焉,强于行义,弱于受谏,怵于待禄,慎于治身。——孔丘
45、只有在有良心和羞耻心的良好基础上,人的心灵中才会产生良知。良心,就是无数次发展为体验、感受的知识,正是在它的影响下,必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
46、历史并没有真正的科学价值,它的唯一目的乃是教育别人。——乔治·屈维廉
47、勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路,他们只须饭来张嘴,上课就念书,什么也不管,这样我们就会害了青年,会使聪明人也变成傻瓜。——徐特立
48、凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。
49、夫狭义之言,学校则课读而已;广义之言,学校则教之为人。——张伯苓
50、兴趣是最好的老师。
51、学高为师,身正为范。
52、教师的人格是教育的基石。
53、俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。
54、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
55、打电话的时候请你微笑,对方一定感觉得到。
56、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
57、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
58、疑而后问,问而后知,知之真则信。故疑者,进道之萌芽也。
59、真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。
60、教师的职务是千教万教,教人求真;学生的职务是千学万学,学做真人。
家庭教育的名言 100句菁华(扩展5)
——家庭教育的标语 50句菁华
1、教育孩子学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
2、进行艺术教育,培养孩子高雅的审美情趣。
3、父母对子女的赞美,和菜肴中放糖一样,过多过甜了味儿就变苦了。
4、注意培养孩子的善心。
5、现代教育理念:育人的唯一诀窍在于激发孩子的上进心。
6、勤奋踏实,诚实守信。
7、先做该做的事,再做喜欢的事。
8、强班强校,校荣我荣
9、千淘万漉虽辛苦,千锤百炼始成金。
10、饮水思源,爱国荣校
11、博观细取,厚积薄发。
12、良心无愧信心无畏,恒心无敌青春无悔
13、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
14、身无半亩,心忧天下。读书万卷,志在中华。
15、学之染人,甚于丹春。
16、用您的智慧为孩子描绘精彩人生。
17、父母即榜样,己身正,不令而行。
18、我智慧,你成长。
19、如果父母是职业,上岗证就是懂得教育。
20、牵着你的手,文明同心走。
21、做文明市民,从自己做起,从现在做起
22、学雷锋志愿服务类
23、弘扬雷锋精神 参与志愿服务 倡导文明新风
24、学雷锋做好事 我奉献我快乐
25、弘扬“奉献友爱互助进步”的志愿服务精神
26、做志愿者 积德行善
27、有时间做志愿者 有困难找志愿者
28、让文明行为成为习惯,让志愿服务成为时尚
29、心向党 爱劳动 有礼貌
30、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
31、勤勤恳恳学习,快快乐乐生活;认认真真做事,实实在在做人。
32、我要好好学习天天向上,在学校听老师话,好好报答老师和家长。
33、父母关心孩子的性健康,等于给了孩子一生的幸福。
34、孩子是父母的影子,父母是孩子的镜子。子女是父母的希望,父母是子女的榜样。
35、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健,心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞,心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬!
36、把学生的思考空间留给学生自己,当然教师对此也应加以强有力的引导。
37、一个孩子,输不起;一人成才,幸福三代。
38、有远见的家长一定会为孩子的远期发展打好基础。
39、用宽容的心对待世界,用快乐的心对待生活,用感恩的心对待师长。
40、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
41、如果您的孩子喜欢谴责别人,是因为*时您对他批评过多。
42、要找方法,别找借口,借口的实质是推卸责任,教育孩子没有借口,不能推卸责任。
43、你可以不是天才,但你可以成为天才的母亲,推动世界的手是摇摇篮的手。
44、与其给孩子千万家财,不如让他拥有幸福的童年。
45、小学阶段要重视孩子良好习惯的养成。
46、因为要想写得精彩,就必须活得精彩、做得精彩。
47、在达到理智的年龄之前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
48、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
49、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。
50、一个会爱父母的人,将来才会更好地去爱别人,爱生活,爱这个世界。
家庭教育的名言 100句菁华(扩展6)
——家庭教育格言经典语录 50句菁华
1、家庭是孩子的第一教室,父母是孩子的首任教师。
2、关爱是基础,沟通是桥梁,尊重是原则,做人是核心,以身作则是镜子。
3、非到不得已的时候,不给孩子以帮助,这样最有利于孩子的成长。
4、多教孩子一点吧,教他们如何识别危险,教他们怎样战胜危险。
5、心系孩子,言传身教。情洒家庭,沟通重要。舒(书)香尽染,文明礼貌。畅想未来,不唱高调。
6、不爱认错的孩子往往有一个不爱认错的家长,孩子是跟家长学的。
7、孩子教育还是应该以父母为主,隔辈人起的是辅导作用。不要轻易干预,即使孩子父母出现一些错误,最好也是在背后指出。在孩子面前,要保护父母的威信。
8、孩子是父母的影子,父母是孩子的一面镜子,擦亮这面镜子,塑造优秀孩子。
9、孩子是在和周围人和事物比较中认识自我,要孩子接触更多事物,有助于自我意识的发展。
10、把你的脸迎向阳光,那就不会有阴影,发光并非太阳的专利,你也可以发光。
11、每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次,它决定的一个人身体各方面的上限,而后天的家庭教育,则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。
12、孩子在幼儿其间,蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导。
13、谁拒绝父母对自己的训导,谁就首先失去做人的机会。
14、要看孩子将来素质如何,那就要看家长现在素质如何。
15、向孩子说明,他本身已经很可爱,用不着再表现自己。
16、要相信每个孩子都能成才,要认为自己的孩子是好孩子。
17、欲速是读书第一大病,功夫中在绵密不间断,不在不速也。
18、成功的家教造就成功的孩子,失败的家教造就失败的孩子。
19、激发孩子的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。
20、不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:“我也不会干这个。”
21、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。
22、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落,使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
23、家长要善于细心地观察孩子,从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。
24、教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前,后来的教诲已很难将它移动及改变。
25、每一个心理健康的孩子都是向上的,都是热爱学习的,都是具有自信的,这些品质都是孩子成长必备的。
26、让孩子独立去思考问题。
27、先学会做人,再学会知识。
28、相信孩子的智慧并信任他。
29、受罚最重的孩子,长大了很少有成为最好的人的。
30、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
31、换一种眼光看孩子,你将会看到孩子的优点和“增长点”。
32、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
33、有虫的枣子早红,有病的孩子早熟。智力上的神童,常常以剥夺性格和身体的成长为代价。
34、学业成绩是人的成长的冰山一角,冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
35、对孩子来说,家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿,家庭环境是孩子的第二宫殿。
36、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
37、良好的个性胜于卓越的才智。
38、天赋如同自然花木,要用来修剪。
39、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
40、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
41、在孩子的世界里,一切东西跟人一样,都是有思想有感情的。
42、孩子自己动手制作小玩具,虽然粗糙,但远比得来现成的精美玩具快乐。
43、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
44、以家庭教育为圆心,以学校教育为半径,家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。
45、父母应当成为孩子成长路上的导师,家庭生活的朋友,学习生涯的伙伴。
46、告诉孩子:你不仅仅只是父亲,更是朋友,而朋友便是心与心的交换。
47、关心而不干涉,协助而不代替。
48、一个好家长应该是:家教上是孩子的良师,生活中是孩子的益友。
49、从小培养孩子良好的学习习惯和生活习惯,是孩子从进步走向成功的关键。
50、自己不读书是文盲,不让孩子读书是法盲,养子不教是瞎忙!
家庭教育的名言 100句菁华(扩展7)
——教育的励志名言 50句菁华
1、志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
2、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教”。——陶行知
3、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
4、教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德
5、盖有不知而作者,我无是也。多闻,择其善者而从之;多见而识之。
6、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。
7、谎言像一朵盛开的鲜花,外表美丽,生命短暂。
8、以能问于不能,以多问于寡;有若无,实若虚,犯而不校。
9、一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜
10、美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。——蔡元培
11、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
12、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
13、夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。——孔子
14、较高级复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现,这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用,它的生产需要花费较多的劳动时间。因此,具有较高的价值。马克思
15、天赋的力量大于教育的力量。伏尔泰
16、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说:若请他参加婚礼,即使那里所有的人都喝成醉鬼,他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。苏霍姆林斯基
17、没有爱,就没有教育。苏霍姆林斯基
18、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
19、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
20、教育为公以达天下为公。陶行知
21、教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。爱迪生
22、教育的根是苦的,但其果实是甜的。亚里士多德
23、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
24、相信别人,放弃自己,这是许多人失败人生的开始!
25、错误犯过一次,尽可能的不要再犯第二次。
26、学会合作,合作是一种深刻后的美丽,因为一滴水只有融入大海,才能够激起美丽的浪花。
27、不要为失去太阳而哭泣,那么你也就会因此而失去月亮。
28、不要总为一件不开心的事情耿耿于怀。
29、读书是学习,阅读自然,了解社会是更重要的学习。
30、不被别人打败的唯一法宝就是比别人学的更快一步。
31、学会自我保护,尽可能的避免身体受到意外的伤害。
32、勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。
33、当伟人真正站在你面前,你会觉得他比你矮。
34、人生是条单行线,是一条只能前行无法倒退或是逆向行驶的路径。
35、了解过去,活在当下,为将来做好准备!
36、我命由我,不由天!
37、当你知道你不在是你的时候,你才是真正的你!
38、能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的成功是一步步走出来的。
39、脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。
40、人生是伟大的宝藏,我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。
41、人生最大的悲哀不是失去太多,而是计较太多,这也是导致一个人不快乐的重要原因。
42、时间告诉我,无理取闹的年龄过了,该懂事了。
43、天上下雪地上滑,自己跌倒自己爬!
44、爱情如诗,不奢求华丽的外表,只渴求纯真的内涵。
45、没有时间教育儿子就意味着没有时间做人。苏霍姆林斯基
46、不迁怒,不贰过。孔子
47、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。爱因斯坦
48、思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基
49、从某种意义上说,一个人心中有什么,他看到的就是什么。
50、只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。
1. 成功的人做别人不愿做的事,做别人敢做的事,做别人做不到的事!
家庭教育的名言 100句菁华(扩展8)
——家庭教育名人名言 40句菁华
1、善于鼓舞学生,是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基
2、君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。——孟子
3、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。——马卡连柯
4、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
5、好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。
6、教育人就是要形*的性格。——欧文
7、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。——陶行知
8、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯
9、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
10、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
11、手脑双全,是创造教育的目的。*教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
12、每一个决心献身教育的'人,应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
13、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。——詹·马修斯
14、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根
15、美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。——蔡元培
16、我们的教育方针,应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。——*
17、荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
18、要*孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
19、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
20、对人民来说,第一是面包,第二是教育。——格林西安
21、有人问鹰:“你为什么到高空去教育你的孩子?”鹰回答说:“如果我贴着地面去教育他们,那它们长大了,哪有勇气去接近太阳呢?”——莱辛
22、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
23、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
24、用宽容去呵护生命,用诚信去成就人生。
25、父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。
26、人莫不爱其子孙,爱而不知教之,犹弗爱也。
27、使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。
28、要是做父母的生活放荡,儿女就会变成酒徒和罪犯。
29、谁拒绝父母对自己的训导,谁就首先失去做人的机会。
30、所谓治国必先齐其家者,其家不可教而能教人者,无之。
31、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言,需要父母用心去发现和体会。
32、以爱心呵护孩子的童心,以童心换取孩子的真心,以真心赢得教育的开心!
33、带孩子去旅游,去爬山,去逛公园,去看电影,这都是夸奖孩子最适当的方式。
34、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵,要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳!。
35、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事,是对他积极性的最大打击。
36、一个从健康家庭中成长起来的孩子,学校要毁掉他没那么容易,而一个被不健康家庭造就出来的孩子,学校要帮助他,非常困难。
37、基础课程要坚实,全面发展要扎实,循序渐进要踏实,培养兴趣要落实,学会做人要老实,谦虚谨慎要诚实,胸怀大志要忠实,终身获益结果实。
38、应该使每个人懂得:在社会面前,他的责任和对社会最重要的义务,就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者,第一任教师,就是母亲和父亲。
39、我们对于儿童有两种极端的心理,都对儿童有害。一是忽视,二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭,期望太切揠苗助长,反而促其夭折。
40、父母是孩子的第一个老师,孩子从幼儿园到小学、中学时期,大部分是生活在家庭里,而这正是孩子们长身体、长知识,培养性格、品德,为形成世界观打基础的时期,父母的一言一行都给孩子深远的影响。
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