励志主题班会 50句菁华

1、借多媒体教室。

2、班干部做好班级内部励志成才主题班会的宣传工作。

3、由组织委员通知参会人员到场

4、故事《灭狼护鹿》

5、同学发言：对竞争的认识

6、游戏：《爱拼才会赢》

7、选取具有评选资格的同学成立评议小组，申请人除外。

8、已建档的同学提交申请书，以确定申请人名单。

9、确定申请人名单后，班长按要求打印评分表格。

10、班主任及班长组织评议小组成员，各成员按文件并本着“公开、公*、公正”的原则和对同学负责的态度对申请人进行认真打分评审。

11、通过*时对本班各位成员的了解，最后，经过激烈的讨论，本次班会通过了获得各项奖、助学金的学生名单及档次。

12、总结远足活动的注意事项

13、班级成员自由发言，争取让每个同学都发表自己的看法。

14、班长对活动进行总结。

15、主持人宣布班会结束并致结束语。

16、做好前期宣传工作，动员全班所有成员参加本次活动。

17、你们理想中的大学是怎样的呢？

18、大学“理财经”

19、通过次堂主题班会，我能够了解到学生们的需求以及他们的心理特点，能够使我更清晰地引导他们在以后学习道路上走得更好。

20、引导舆论——营造积极向上班集体

21、实践体现——用手绘制梦想

22、“花”的殿堂（目的：给同学们展示高校的景点，让同学们对大学充满憧憬，以激发他们追求理想大学的热情）

23、“花”的烂漫（目的：通过展示大学精彩的生活，更进一步激励同学们）

24、认真对班会进行策划

25、通过一个小游戏体现要珍惜身边的朋友

26、聊大家在大学一年的时间里，寝室有意思的事情

27、主持人宣布班会结束

28、注意活动秩序

29、专题讲座、专题报告励志体系。学校应根据学生的特点，定期地有计划地开展专题讲座，邀请励志教育专家或者对此有研究的教师定期为学生做励志教育讲座。还可采取记诵校风、校训，聆听杰出青年事迹报告，聆听成功人士专题报告等形式激发大学生昂扬向上、积极进取的潜质。

30、励志教育环境体系。学校应当重视并营造富有激励精神的校园文化环境来熏陶学生，让学生经常得到鼓励，处处受到激励，保持强烈的成就动机和成功要求。学校可充分利用教室、寝室、食堂、图书馆、阅览室、体育馆等校园空间或者宣传栏宣传励志格言，营造励志氛围，建设励志校园文化。还可定期开展诵励志诗歌、唱励志歌曲、讲励志故事、看励志电影系列活动，并充分利用校园网、宣传栏等媒体宣传励志事迹，宣扬励志理念，树立励志典型，弘扬励志文化。

31、主持人宣布活动圆满结束。

32、仇视。仇视其实就是逆反心理的一种极度表现，如课堂上教师说东他偏要往西；教师交代的练习不去做，自己却另外找参考书来做。还有的同学做作业时摔书本，在桌椅上乱刻乱划等等。

33、抑郁、焦虑。抑郁、焦虑以情绪低落为主要特征，有以下不同的表现：

34、人生能有几回搏，青春易逝，年华易老，我们不能“白头方悔读书迟”，我们一定要珍惜现在，珍惜每一分一秒的时间，以自己不懈的努力去换取明天的成功。

35、主持人引入：略

36、、学生朗诵自己的拼搏誓言。

37、畅谈读书的感想，交流读书的方法，激发学生读书的热情。

38、勤做读书卡：如将读后感或书中的好词佳句配上简单插图作成一张漂亮的读书卡片。

39、回顾一路走来的艰辛历程，体会其中的情感。

40、帮助学生克服困难，展望未来，明确目标，并为之努力拼搏。

41、收集本班的高二一年来的“点滴瞬间”（照片），并做成幻灯片。

42、观察了解学生及班级状况，发现问题所在，寻找符合班级实际的主题。

43、落实方案，确定活动时间、地点及活动前的准备。

44、拼搏是关键。爱拼才会赢，爱拼就会赢，只要生命不息，就要拼搏不止。大学期间是锻炼自己、提升自己的大舞台，我们要不断开拓创新，锐意进取。

45、说出你自己的勤学警句与格言

46、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随

47、讲讲你了解的勤学事例

48、师小结：苏秦以锥刺骨，孙敬以绳悬梁，匡衡凿壁借光，车胤囊萤读书，他们都是刻苦勤学的典范，正如古人所说：不经一番寒窗苦，怎得梅花扑鼻香。但勤学并不等于挑灯夜读，不等于废寝忘食。在*时的学习中应该怎样做呢?

49、听听班里勤奋同学的心声

50、自由发言，说说在*时的学习中应该如何做到勤学?

励志主题班会 50句菁华扩展阅读

励志主题班会 50句菁华（扩展1）

——“理想”主题班会 50句菁华

1、理想是人生精神的支柱

2、当辛劳成为一种习惯，当勤奋成为一种充实，无聊的嬉戏就将变成一种空虚。

3、对男女关系的看法，你认为：（ ）

4、过渡

5、男：十四岁的人儿，总喜欢去猜想未来会怎样，喜欢做梦；

6、鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取高考的胜利

7、通过大量的前期准备，使同学们进一步从中受到一些启示。

8、主持：容婉盈、陈依婷

9、对某事物臻于最完善境界的观念。

10、通过活动，指导学生激情满怀地迎接挑战，从容地面对人生。使同学们明白树立人生理想的意义，并为之而奋力拼搏，

11、“放飞理想”主题班会现在开始！

12、小组成员自由说说我的理想

13、同学们的理想是那么美好啊！而当一个人实现了自己的理想的时候，我们可以说他是一个成功的人，那么你们对成功是怎么样看的呢？

14、只要我们从小便树立远大的理想，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现！那，怎么样才能在今天为实现自己的理想而努力奋斗呢？

15、做好策划，落实好时间地点等活动前准备工作。

16、了解名人立志的故事和警句

17、讲故事--《成功的人——垃圾大王》。

18、配乐诗朗诵《我的理想》。

19、谈怎样看待成功

20、联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。

21、通过活动，帮助学生树立远大理想，提高学生的思想道德素质，使学生明确理想的内涵和对人的发展重要性。

22、学生通过学习伟人故事、自主体验、自我感受等活动，从而逐步明确自己的目标，树立远大理想，他们的健康成长提供精神食粮。

23、个人理想。

24、社会理想。

25、海伦凯勒的故事。

26、*四位伟人的故事。

27、用名言总结，证明理想对人的重要作用。

28、让同学们努力规划好以后的生活，树立好正确的人生价值观，增强学生在多元社会的独立判断力，避免盲目地追随某种社会风潮并被名利的诱惑蒙蔽了自己的内心。

29、物资准备：

30、主要分工：

31、全体欣赏励志歌曲（（青春纪念册））。

32、提前一周要求学生写“我的理想”的作文。

33、选定主持人，并编写好台词。

34、制作动画。

35、调动学生的积极性，树立立志成才的信心和目标。

36、充分做好课前准备

37、上课专心听讲。积极思考做好课堂笔记

38、做好复习（作业，理解，强记）

39、规划近期人生

40、庆国庆主题墙报评比

41、活动结束后，各班级需认真总结。做好本班教室的清洁卫生与安全检查后，学生方可离校。

42、引导学生在遇到困难时要有积极乐观的态度，树立克服困难的勇者精神，信心百倍的为自己的梦想打好基础.

　　二、 活动重点

　　着重增强学生对理想对人生的重要性的意识，培养学生在追求目标的过程中，要有坚韧不拔的精神，积极乐观的态度。

　　三、 活动形式

　　发言、讨论、辩论、朗诵等

　　四、 活动准备

　　（一）确定一名口才好，思维敏捷的活动主持人，认真做好整个程序的准备工作。

　　（二）请班上善于言辞的同学，以自愿参与的方式，提前组成辩论的正反两方，各自做好辩论的充分准备。

　　（三）打印《年轻的战场》歌词（每位学生一份）

　　（四）请班上擅长电脑操作的同学提前做好ppt以及活动过程中配乐准备。

　　（五）装饰黑板（包括文娱委员在内的两位同学，事先想好装饰内容）

　　五、 活动过程

　　（一）通过ppt观看名人成功的画面

　　主持人：伴随着这首动听的《最初的梦想》拉开了我们“扬起理想的风帆”主题班会 的序幕。相信我们每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。下面我一起来看一下这些成功人士他们实现梦想的精彩瞬间，刘翔他成功了，鸟巢不是他梦想的终点，马丁路德丁，他有一个自己的梦想，马云也每天在为他的阿里巴巴努力奋斗！

　　（二）畅谈梦想

　　主持人：我们的人生需要理想，理想指引我们不断地前进。然而在现实的生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己，没有了曾经的追求。那大家先在来回想一下我们最初的梦想是什么呢？

　　主持人：下面有请班长来给大家带个头，展示一下他的梦想，大家说好不好？

　　（三）辩论

　　主持人：这几位同学已经展示过他们的梦想了，不知道大家听了有什么样的感触呢？有人说，梦之所以称为梦，就在于它的不可实现，梦想业之所以成为梦想，就在于它的遥不可及，当梦想与现实相悖，我们应该如何选择。下面我们有请正方同学：继续坚持梦想，并为之奋斗。反方同学：放下梦想，面对现实。

　　（四）讨论

　　主持人：梦想实现的过程的确不是那么容易的。那么，我们究竟该如何去实现自己的梦想呢？在实际行动中，我们该怎么去做呢？大家可以分组讨论一下，然后每组选出一个代表，阐述一下你们组的讨论结果。这样，按照大家坐的区域可以分八个组，刚好每组八人?

　　（五）朗诵

　　主持人：希望我们在以后的生活中，都能像今天所说的这样，认真学习，积极锻炼自己，努力的实现自己的梦想，为了自己，为了能够实现我们心中的梦想！加油！下面，请同学们全体起立，我们一起大声说出我们的班级誓言“年轻的战场”。

　　（六）班主任总结

　　我们这次主题班会开得很成功，大家都积极参与，热烈地讨论，辩论的同学们也准备的很充分，同学们都从中得到了不少收获，认识也非常深刻。理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。所以我们每一个人都要有一个梦想，并且更重要的是，当我们在实现理想的过程中遇到困难时，一定要有积极乐观的心态！永不放弃！持之以恒地朝着理想奋斗，这样我们的理想才能实现！愿我们每一个同学插起理想的翅膀飞向那梦想的明天！

　　“理想”主题班会 篇3

　　一、导入语

　　走进高中生活近七个多月了，大家适应了高一的生活了吗？当初我们的梦想就是考上高中，有没有人忘记了呢？如今我们正在高中的路上，我们又该给未来一个怎样的梦呢？ 对未来有着怎样的理想呢？

　　理想像什么？有人说，理想无影无形，无色无味，什么也不像。

　　我说，理想像满天繁星，驱散夜空的黑暗；理想像猎猎劲风，鼓起生命的风帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展现生命的光华；理想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴的更加猛烈。

　　对于今天的我们来说，理想更像高悬天际的启明星，指引我们攻坚克难,占领人生的制高点。

　　二、请欣赏唱歌曲《我的未来不是梦》（张雨生）

　　三、畅谈理想

　　（一）、关于理想的名言：

43、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。

　　——托尔斯泰

44、理想是人生精神的支柱

　　（2）理想调查：

　　请同学们在纸上写出你的理想是什么？想考上一所怎样的大学？

　　（三）、我们如何才能实现我们的理想呢？

45、对于报纸刊物的看法：（ ）

　　A、认为有注意的必要,因此常选择性阅读,以了解世界大事,学习新的知识；

　　B、当作是茶余饭后的消遣,可有可无；

　　C、不予注意,认为与其看报章,不如去看戏。

46、学生感想

　　学生1：通过刚才的图片，我恨不得现在就能上大学，而且是能上名牌大学，他们对我太有吸引力了。

　　学生2：大学是美好的，他们的风光让我看了心动，我相信只要我有足够的付出、只要我能在剩余的时间里好好用功，我会考上一个好的大学的。

　　学生3：我这人很现实，我知道刚才所展示的大学很多都是名牌大学，对于本一以上的我不敢奢望，但是对于本二我还是有信心的，我的目标是集美大学。集美大学明年将是我的母校。

　　学生4：大学太漂亮了，但是我知道按我目前的学习状态不要说是重点大学，就连本三能否上都成问题。不过我不会放弃的，毕竟我努力了，高考的结果如何我无怨无悔。

47、女：施光南的成功主要归属于实力、信心、勇气。同样我们要想及早地冲向成功的顶点，必须有勇气为伴。

　　男：有人说“成功高不可攀，离我们太遥远”。

　　女：有人这么说吗？我可不这么认为，我认为……

　　男：（打断）唉，你别急，还是请同学们就这个问题来展开一下讨论吧！

48、开场语

　　每个人都会有自己的理想。理想对于我们来说，具有一种非凡的魅力。理想包含了对信仰的追求，是志气和自信力，是克服一切困难的前提，但理想是符合实际的，并不是空想，却对人的成长起重要的决定作用，是不可缺少的。理想就是指路的明灯，没有理想就没有坚定的方向。你愿意让你自己停滞不前吗？你忍心看着别人成功而自己却是*凡的吗？如果你的答案是，不，那么就请树立一个理想，一个奋斗的目标吧。这样，成功的大门才可能向你敞开。

49、小品 【剧本】

　　高中男生甲，家境富裕。曾经是学习差、品行差的颓废学生，上课瞌睡，作业抄袭，昏昏度日。一日在帮家里卖废品的偶然机会，遇到一位十岁左右的收费品的小孩，发现她手中正在翻看的小学课本，通过交谈得知小女孩来自农村，家境贫寒。被小女孩仍怀揣将来作老师的梦想并为之努力的坚持触动，开始反省自己当下的作为并重新振作，找到了人生的意义，树立了理想，并请家里资助小女孩完成了学业。 【总结】

　　我们每个人都要有理想，它是指引我们成功的阶梯。我们经历了各个社会的漫长时期，每个时代都有许多有理想的人，他们的理想造就了他们成功，如果有个人没有理想，只是做一天和尚撞一天钟地混着过日子，那么，他是永远不会成功的。

　　我国近代著名数学家杨乐，就是一个从小树立远大理想的人，他小时候就爱好数学，可他发现，所有的数学定理和公式都是用外国人的名字命名的，于是他立志一定要让数学定理用*人的名字来命名。经过长期艰苦，努力的学习，在1973年，他的理想之花，终于灿烂地开放了，他与同学张广厚合作写出的论文，受到国内外学者的高度赞扬。我国著名数学家周伯壎教授认为：“杨乐在函数论上的成就，某中意义上比陈景润解决哥得巴赫猜想（H2）这一步还要重大。他开辟了数学研究的一个新方向。”人们在杨乐发现的定理前面冠上他的姓氏，以表示对他的纪念。杨乐终于实现了他“把*人的名字载入史册的崇高理想。 杨乐的成功不正是体现了理想的重要性吗？他是沿着理想的道路通向成功的。当然每个人的理想都是不同的，所谓人各有志。不同的理想，也会造就不同的人。

50、“放飞理想”主题班会现在开始！

　　理想是海，掀起惊涛骇浪；理想是浪，考验万船千舟；理想是舟，装载远行的人；理想是桥，渡你淌过万水。理想是你的翅膀，拥有理想，才拥有未来。一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打仗的没有准备。那么，同学们，什么是理想？你们能告诉我你们的理想是什么吗？

励志主题班会 50句菁华（扩展2）

——环保主题班会 50句菁华

1、通过广泛阅读报刊杂志、借助丰富的网络资源搜集环境污染的图片资料；

2、当前人类社会面临六方面的严重环境问题之一：（Ｂ）

3、说说自己打算怎样保护周围环境。

4、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。

5、自由演讲说明树立环保意识，提高人口素质迫在眉睫，刻不容迟。

6、明确环境保护的重要性，提高保护环境的意识。

7、磷酸盐造成湖泊，河流污染。

8、购买包装简单的商品（因为生产豪华包装要消耗不少电能，而对消费者来说包装并没有任何实用价值）；

9、支持废物回收再生（废物再生可以大量节省电能和少烧煤炭）。

10、爱护公物，门窗轻关轻开，桌椅轻搬轻放。

11、教师提问、学生讨论。

12、黑板上书写“环保连着你我他”七个大字。

13、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。

14、不使用不可降解的快餐盒。

15、尽量购买用纸包装的物品。

16、不要随意践踏草坪。

17、班主任总结班会情况，并提出要求。

18、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。我们前不久学过的《秃鹰之死》讲的也是环保问题。在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了全人类的关注。1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情况介绍一下。

19、师：前几天上完《秃鹰之死》这篇课文后，老师要求同学们注意观察校园的各种场所，找出值得注意的环保问题，分析它的危害，然后写一篇日记，同学们做了吗？请交流一下。

20、全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学交流，讨论(读观察日记)，组长记录整理。

21、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己*时不践踏草地，也制止别人乱踏草地行为

22、收集有关地球环保的诗歌、故事、图片、小品等。

23、邱淼和杨莹说说环保城市的一些好建议。

24、教育家里的人也要环保，树立环保意识。

25、让学生认识到现在环境的破坏程度，树立危机意识。在生活中养成良好的环保习惯。

26、小品表演

27、主持人总结

28、这么多地方都有禁烟标志？说明了什么问题？吸烟到底有哪些害处呢？请你把它画下来。

29、你周围有人抽烟吗？你喜欢他们抽烟吗？

30、在我国已灭绝的10种野生动物中，新疆占了3种，它们是野马、高鼻羚羊和（a） a.新疆虎 b.新疆北鲵 c.斑林狸

31、随着绿色消费运动的发展，全球已逐渐形成一种（b）的生活风尚。

32、*野生动物保护协会的会徽是（ b ）

33、有关垃圾分类的抢答竞赛。

34、对题目进行分析点评。

35、老师:前几天老师让学生关注校园各个地方，找出值得注意的环境问题，分析其危害，然后写日记。学生做了吗？请交流。

36、全班分成五组。老师指定组长，然后每个组长集中精力在这个组的学生之间进行交流和讨论(看观察日记)，组长记录下来。

37、激发学生爱护环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵从小树立环保意识，。

38、每分钟损失耕地40公顷；

39、每分钟土地沙漠化为11.4公顷；

40、广州保护白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成为每一个广州人的骄傲。

41、临泽县不断加大三北防护林、防沙治沙、退耕还林、沼气建设与村容环境整治的“五改”，加快以改善乡村环境为主的新农村建设。

42、选用什么样的洗衣粉能减少水污染？ 答：无磷洗衣粉。

43、减少“白色污染”我们应该（Ａ）。

　　Ａ、自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋

　　Ｂ、乱扔塑料垃圾

　　Ｃ、尽量使用塑料制品

44、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯；有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。

　　女：的确，在我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们岂能置之不理。

　　男：作为新世纪的学生，我们应该如何来面对这些问题，再请大家讨论一下，对校园的环保工作，我们该如何去做？（在同学们讨论后，教师出示大屏幕，明确校园环保的各种举措）

45、朗诵：

　　（男）：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉。

　　（女）：原以为你是那么坚强，没想到你的眼泪在流淌。

　　（合）：地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长！地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光。

46、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。我们前不久学过的《秃鹰之死》讲的也是环保问题。在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了全人类的关注。1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情况介绍一下。

　　二、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。

47、我国第一座森林公园是张家界国家森林公园。*家级森林公园有2个，位于（ a ）和天池森林公园。

　　a. 乌鲁木齐南郊的照壁山森林公园 b.水磨沟森林公园 c.南山森林公园

48、保护水环境，我们应该选择使用（b）洗衣粉。

　　a、普通 b、无磷 c、廉价 d、高价

49、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。

　　辅导重点：

　　使孩子树立健康的消费观，养成节约习惯。

　　辅导难点：

　　体会到人情比金钱更可贵，并从花零用钱的过程中建立价值观。 活动用具：多媒体设备、电脑课件。

　　活动方式与方法：

　　讨论法。

　　时间安排：

50、.主持人发言，介绍班会的主题，绿色校园的含义

　　绿 色学校指学校在实现基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理中，纳入有益于环境的管理措施，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高学生环境素养的学校，环境素质和行为是绿色学校所有学生生活和道德精神的内在组成部分。 绿色学校，不能等同于绿化学校，或者是环保学校。

　　“环境美”、“语言美”、“行为美”这三项是“绿色校园”这项活动的内容。

　　绿色环境是健康的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活力！而绿色校园中的“绿色”我认为就不单只是一种颜色那么简单！

　　走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。校园中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。不是吗？一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态！在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看周围的景物，不是有置身花园之感吗？！由此校园的美好可见一斑！所以，我们就应该让校园中的绿色永存！在*时培养不随意践踏草地，不攀折树木花草，勤于打扫，见到垃圾主动拣起等等的习惯。久而久之，校园必将越来越美！ 然而，绿色校园不止要环境绿。假如同学们的行为习惯等的方面都变得更好，那样，那时的校园不是更“绿”吗？！在校园里能随时听到问好声、招呼声；在校园里能减少追逐声、打闹声。一切都已更高的目标来要求自己，使自己成为更全面、更优秀的学生，那时我们的校园里不是显得更“绿”吗？

励志主题班会 50句菁华（扩展3）

——高中主题班会 50句菁华

1、用心算一算

2、在一个特殊的日子，送父母一张贺卡，写上对一句感谢或祝福的话。

3、感谢父母的养育之恩。

4、齐诵《千纸鹤的爱》学生给父母老师献上千纸鹤。

5、字谜：一流水准――淮

6、字谜：需要一半，留下一半――雷

7、字谜：一月一日非今天――明

8、字谜：4个人搬个木头，猜一个字答案是：杰

9、字谜：秀才翘尾巴――秃

10、字谜：千里挑一，百里挑一――伯

11、列举班上的小事(插相片)(如上课睡觉、发呆、看课外书、抄作业、玩手机、乱丢垃圾等)，看见这些小事，老师会怎样?同学是怎样应对老师(表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老师甚至与老师发生矛盾)

12、诚信是交往之道

13、让学生在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；

14、3次

15、宣布：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。

16、乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边乙：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声

17、甲：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。在这阳光灿烂无比欢乐的日子里，我们非常快乐。

18、要求学生在休息日时亲手制作(不提倡买)一个小礼物，一方面培养学生动手操作的能力，另一方面为生日会的互赠礼物环节做准备。

19、召开班干部会议，讨论生日会的具体流程，广泛采取同学很多创意想法。

20、游戏：心有灵犀一点通 游戏介绍：每组派两个人，猜班级同学的名字，一个人比划，一个人猜。 游戏意义：通过游戏，让大家更进一步了解同学的特征，增进同学之间的感情。

21、七嘴八舌谈责任——“如何肩负起自己的责任?”(学生讨论，代表发言)

22、常回家看看

23、播放国内外知名的大学视频照片

24、学会正确对待青春期对异性的好感；

25、青春的爱（喜欢不等于爱情）

26、自己谈怎样孝敬父母

27、写心愿卡，画“感恩树”

28、A同学走路，因路滑不小心踩到B同学，使得这同学很生气，结果两人吵起来。

29、课代表考单词，有同学不写，课代表批评了那个同学，那个同学破口大骂。

30、邀请兄弟班级同学参观。

31、联系自己周围的耳闻目睹的人和事。

32、小品《道德医生》

33、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。

34、我们升*是我们要做到哪些礼仪？

35、学习防触电知识的情景表演:

36、友爱同学：互相尊重，互相关心，和睦相处，礼貌相待

37、举止文明：不随地乱扔乱吐，不浪费水电，不破坏公物，不抽烟喝酒，不打架斗殴，不说粗话脏话，不在公共场所喧哗。对不文明现象要敢于制止

38、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。

39、组织、选拔部分学生排练节目。

40、最后，由班主任蒲老师及副班主任朱老师（特邀嘉宾）发表自己对诚信的看法、对我们进行一些诚信为人的教育以及对此次班会的进行评价。到此，诚信教育主题班会正式结束。 为什么要开展诚信教育（大家讨论）

41、通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，学会对自己，对他人，对集体负责。

42、故事：（某同学叙述故事）（6分钟）

43、当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗？ 是。否。

44、结语：（1分钟）

45、网上搜索中外名人从挫折中汲取力量，确定人生目标，走向成功的实例。

46、提出问题：

47、努力读书，孝敬父母。

　　播放音乐《感恩的心》

　　同学们，老师希望你们能够同歌曲里面唱的一样，对待父母能够有一颗感恩的心。

　　回到家里后，对待父母能够多一些体贴，多一些理解。这节班会课就开到这里。

　　同学们下课！

　　高中主题班会 篇9

　　【教育目的】

　　随着物质生活水*的提高，以及越来越多的独生子女的涌现，现在的中学生一代，不缺吃，不缺穿，因为生活的安逸，他们少了对未来的打算，往往只是得过且过，很少有学生明确求学路上的真正目的是什么，因而培养他们对未来的憧憬显得任重而道远。通过本次班会，让学生体会大学的美好，树立要考上大学，期望美好生活的愿望。

　　【活动准备】

48、使学生感悟亲情，感受师恩，体验友情，学会感恩。告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

　　二、教育重点

　　教育学生学会感恩，认识到感恩的重要性。

　　三、教育难点

　　如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。

　　四、班会过程

　　（一）引入

49、七嘴八舌谈责任——“如何肩负起自己的责任?”(学生讨论，代表发言)

　　(1) 对自己负责：

　　(2)对家庭负责

　　(3)对他人和集体负责:

　　(4)对社会与国家负责

50、班级布置

　　教学方法：

励志主题班会 50句菁华（扩展4）

——《学风建设》主题班会 60句菁华

1、主持人介绍，引出班会主题

2、同学们自由发言

3、文体委员罗光庆发言：对“学风建设”作进一步的论述

4、班长发言：宣布班会正式开始

5、通过讲座让同学们明白大学该如何学习，如何利用课余时间

6、生活委员：对全段工作的总结，对本班寝室卫生情况作出检讨，及对今后班委检查卫生人员进行分组，宣布分组情况如下：

7、班会结束由班干部清理会场

8、文艺委员发言：对“学风建设”精神进行进一步的阐述，提出自身前期工作的不足以及明确自身后期努力的方向。

9、积极参加社会实践和与校园文化建设相关的活动，锻炼并增强实践能力和综合素质。

10、各班充分利用好班会，采取多种形式广泛宣传，积极动员。在班内营造一个浓厚的氛围，着力提升班级学风文化内涵，让环境影响人，感染人，催人奋进。在班内张贴班规、班训和宣传标语口号，如讲正气、比学习、树形象、遵班规、懂礼仪、勤思考、善学习等，以鼓舞、感染学生砺志、尚学、奋进。

11、班团活动活跃；

12、先进个人、先进集体事迹突出。

13、班主任必须充分认识此项工作的重要性，采取各种有效方式，激发学生学习、参与的热情。从细节入手，狠抓规范，树立正气，努力改变班级和学生的不良行为习惯，形成良好班风。班级张贴方案，制订出本班级的相应措施。

14、班主任迅速组建本班合作学习小组，制定小组考核办法和考核结果运用办法。班主任和任课老师着手进行小组培训，加强组内的合作氛围和组间的竞争氛围，为新学年的学习和教育奠定良好的基础

15、积极参加课堂讨论，认真完成各项课后作业。

16、做好评比检查工作。行政领导和青年值日教师以及年管会同志要加大巡查监督力度，要认真负责，做好细致的记录。

17、抓好三个阵地

18、开展七个活动

19、任课教师应主动参加班级召开的学习方面主题班会，加强与学生之间的交流，提高教学质量。

20、我院全体教师积极参与“多读书，读好书”活动。

21、督促学生多读书、读好书，要求学生要多读专业书。学工办每周统计，纳入学生素质综合测评和班级考核。

22、从国庆假期后我院学生开始实行早晚自修制度，早自修时间：周一至周五7：00-7：40，晚自修时间：周一至周四19：00-20：35。学工办根据分院要求安排各班自习教室及值班老师。

23、严格落实辅导员查堂制度，学工办安排辅导员每天检查课堂出勤、教室卫生及纪律。检查人应做好记录，并将检查发现问题通报给相关辅导员处理。

24、实行班级考核制度。对学生上课、自习、就寝、教室和宿舍卫生、借阅图书等情况，分院学生会每月评比一次，学工办在每月的班主任会议上通报。班级考核情况与班主任和辅导员考核挂钩。

25、丰富课堂知识。在*时的自习中，多穿插些课外知识，

26、学生会开展“多读书，读好书”活动，每名同学每月推荐一本好书，学习委员每周汇总到学工办。学生借阅情况纳入素质综合测评，全班借阅情况纳入班级考核。（10月上旬）

27、及时沟通，传达信息：学习委员应该主动与老师沟通，把*时学生所遇到的问题。以及学生的想法反馈给老师，并且把老师布置的作业，考试出的时间。地点等及时的传达给学生，或者是院、所进行的活动及时的传达给老师，让同学在第一时间内掌握信息，可以提前做好准备。

28、英语四六级考试培训（10月下旬）

29、“两室文化”评比活动。(10上旬)

30、学术讲座。(11上旬，12月上旬)

31、大学生科技创新项目结题（12月下旬）

32、班长做总结并把小纸条发给同学们，同学们将自己的目标写在小纸上并将目标收藏起来以供奋斗。

33、重点开好几个会议；

34、学习经验交流会；

35、建立辅导员与各班同学联系制度；

36、就业竞争激烈，现在该做哪些准备？---好好学习

37、辅导员结合ppt进行学风建设教育与安全教育，并针对班级近期出现的问题进行总结，并寻求整改措施。

38、辅导员总结本次班会

39、部分同学对所学专业缺乏信心。或认为在校期间学不到新知识；或认为“学校开设的课程对将来的工作没什么用”，因而厌学逃学。

40、保持教室清洁和活动现场气氛

41、思想总结

42、部分学生主动学习、自我学习的能力较差，课堂表现意识差，良好习惯还未养成。

43、主动学习：早晨到校、课前、课间、自习课学生能根据课堂的进度或自身的学习需要进行主动学习。（观察、调查）

44、课前准备：课前班内秩序好，学习氛围好，学生能积极将课桌整理条理、学习用具准备到位(观察班内气氛、个别学生准备)

45、合作学习：小组合作、探究学习规范，学生都能积极参与并及时交换自己的意见，不同见解及时发言交流。

46、爱提问题：通过学习，认真总结，能把自己不明白的问题提出或提出有价值的问题。（课堂观察）

47、节约时间：课堂能充分利用时间进行学习、作业。完成老师布置的任务能主动的学习其他知识。

48、勤于动笔：课堂善于记录，并能及时的将老师强调的重点做好记录。（课堂笔记）

49、完成学习任务：根据老师的要求按时完成家庭作业，课堂上高效完成学习任务。

50、课后复习：课后能把当天的学习内容主动进行复习、归纳、整理。

51、自我纠偏：学生存在偏科现象，自己能够及时进行调整学习。

52、各班级根据学校、级部要求做好全面部署与安排，抓住重点，全面落实良好学习习惯的各项指标。

53、以级部为单位组织课堂教学听评研讨，重点关注学生的课堂学习习惯，测评指标主要为：主动学习、课前准备、专心听讲习惯、积极发言、书写习惯等。两周内级部听课一轮，将各班级情况进行排序，级部例会点评，列入级部评价班级考核。并书面写出总结，并提出整改意见。各级部、各班级要建立评价专栏，每周进行一次总结、点评，学校将根据各级部的建设情况列入级部评价。

54、成立活动组织，明确工作职责。

55、集中治理学生不良行为。辅导员、班主任要围绕“三按时”、“五不”要求培养学生良好行为习惯和课堂礼仪。狠抓宿舍“晚归”、“夜不归宿”和上课迟到、旷课、吃东西现象。对有不良行为的学生进行教育，定期进行系内通报。

56、学生党员和共青团、学生会组织的干部要充分发挥先锋模范作用，发出倡议，带领全体同学创建“踏实严谨、务实上进”的学风，实现学生党员、入党积极分子、学生干部的以点带面作用。

57、有些学生学习过程中无计划、无安排、无目标、盲目，学习效率低，学习方法不科学，无短期和长期的学习奋斗目标。

58、少先队通过广播、宣传栏、*下讲话等途径在全校范围内营造开展教风学风建设的舆论氛围。

59、教导处对重点学生进行摸底，协同班主任进行分析，并建立档案，进行跟踪，了解学风建设进展情况。

60、常规工作

励志主题班会 50句菁华（扩展5）

——交通安全的主题班会 50句菁华

1、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。

2、小组进行讨论，交流学习体会；

3、汇报。

4、学生交流讨论：我们生活中有哪些交通不安全隐患呢？

5、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

6、让学生在合作中增强交通安全意识，推进交通文明行为，珍爱生命，快乐成长。

7、20xx年4月22日，XX市某镇发生一起严重交通事故--一辆校车与停在路边的集装箱车架发生碰撞，校车严重损毁，事发时校车内约有12、13名学生，事故造成校车上学生一人死亡，三人受伤较重。

8、黄灯亮时还可以过马路吗?

9、行车、行人应靠哪边走?

10、遇到交通事故，可打122电话向警察求助。

11、不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。

12、不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。

13、放学路上，小名骑着自行车表演双手脱把的车技，同学们羡慕他，你认为对不对？为什么？（不对，很危险）

14、过马路时我们应该：

15、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走（）

16、指挥灯信号及其含意指挥灯信号主要用于交叉路口，它分为五种

17、先由学生讨论如何与同学相处：

18、教会学生与同学相处的原则

19、唱一唱：《爱的奉献》

20、有关交通安全的资料

21、道路交通标志如何分类？

22、导流线：

23、首先播放查找到的一些违章的视频及交通事故图片。

24、自11月25日开始，x路段情报板、x情报板、xx醒目位置悬挂或滚动翻出“摒弃交通陋习，安全文明出行”全国交通安全日主题，营造良好的宣传氛围。

25、结合xxx工作实际，针对xx沿线村庄少数群众为少走几步路而横穿高速公路或在高速公路上行走问题进行走访宣传，用真空案件说话，让群众了解和认识行人在高速公路行走的危害性。

26、活动周结束后，各单位要及时上报宣传活动总结。

27、准备200张便签纸

28、印制一条横幅

29、保卫处可针对此活动进行一个专题讲座

30、要妥善保管好保卫处提供的资料

31、撰写心得体会并评比。撰写心得是这次反思日教育的重点和创新，是对这次教育活动的有效验证。要求各部委办局、各系统行业、各大交通重点单位都要组织一次或多次集中学习，尤其是出租车、公交车、运输企业、驾校等重点单位更要主动带头，扎实开展，并要求受教育人撰写文明交通反思日心得体会，通过撰写心得体会，真正从思想上提高足够认识，达到宣传教育目的。对撰写的心得体会按照清河区、清浦区、开发区、淮阴区、x区、涟水县、洪泽县、盱眙县、金湖县这9个区县，每个区县选择10—20篇优秀心得体会上报市交警支队，集中组织评比，并设不同奖项，分别对优秀心得发奖匾、证书、奖金，有效调动撰写心得人的参与积极性。对获得优秀心得体会编印小手册，作为本次活动的辅助教材，以便来年学习使用。同时设活动组织奖，进行相应奖励。

32、组织电视电话会议式演讲或深入重点单位、行业进行演讲。选择3—6名获奖优秀心得人员组织集中演讲或巡回演讲，用身边的人、身边人的体会进行教育，形成影响，主要媒体进行相关跟踪报道，达到一定的宣传效果。

33、11月30日前与永安花苑物业联系好，借好桌椅（可以的话借几个喇叭）；实地勘察人流多的地方选定摆摊地点。

34、活动前确认好所带东西和准备工作

35、各班出一期黑板报、主题是：“争当遵纪守法之星、争当文明交通之星”。

36、12月2日举行*下讲话：安全起步，文明出行。

37、12月2日下午全校集体班会：摒弃交通陋习，安全文明出行。

38、开展“我与文明交通””主题征文。每班选送三份作品参赛。（四至六年级）

39、了解一些基本的交通规则。

40、把小朋友的错误纠正过来。

41、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

42、不要在铁轨上摆放石块、木块等物品。

43、不得翻越护栏横穿铁路。

44、车辆、行人通过设有道口信号机的无人看守道口及人行过道时，必须停车或止步了望，确认两端无列车开来时，方准通行。

45、上火车时不要翻爬车窗进入车厢，以免车窗滑落砸伤自己。

46、在列车上打开水，不要灌得太满，以防发生烫伤。

47、在卧铺睡觉，应将头朝过道，这样既安全又能呼吸到新鲜空气。不要让头朝窗睡，因为车轮的震波和噪声有碍于大脑保健。另外，如果遇到紧急刹车引起剧烈颠簸，头会被碰伤。

48、不攀登电气化铁路上的接触网支柱和铁塔，以防触电。

49、过铁道时，若遇红灯亮时，或看守人员示意停止行进时，须依次停在安全线或栏杆以外。

50、齐呼我们的誓言

励志主题班会 50句菁华（扩展6）

——感恩孝敬父母主题班会 50句菁华

1、《爱进我家》《天下父母心》flash及体现父爱母爱的图片。

2、小组讨论发言

3、趣味竞赛(评最佳合作小组奖)

4、注意安全，不要让爸爸妈妈担心

5、爸爸妈妈的生日分别是几月几日?

6、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动?

7、爸爸妈妈最喜欢看什么电影(电视剧)?

8、爸爸妈妈早上几点起床?晚上几点下班?

9、使学生认识到孝敬父母，学会感恩是一个人最基本的素养。

10、慈母颂（齐读）展示

11、品味父亲的爱（展示父爱相关图片）

12、你父母的生日？

13、结合调查结果，谈谈你的感受

14、反思觉醒，读懂父母的心

15、根据班级学情，如何在以后更好的实现分层教学，让更多学生体会到学习的乐趣。

16、能够在日常行为中做到感恩父母。

17、调查问卷

18、通过开展“一天护蛋活动”、“感恩父母”诗歌朗诵会，使学生感受生命的脆弱，体会父母的艰辛，明确什么是感恩、为什么要感恩、如何感恩，提高感恩素养。

19、学唱一首爱父母的歌曲。

20、评选班级感恩小明星。

21、贺卡形式可五彩缤纷，贺卡内容要符合留言格式，内容必须真实，力求文字通顺，情感真挚。

22、充实文化墙。布置“每月一事”教室文化墙，布置的内容如：学生搜集的感恩的诗歌、童谣，在阅读活动中的照片，以及学生感恩卡等。

23、布置黑板和教室。

24、当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗？是。否。

25、收到别人的信，你总会尽快回信吗？是。否。

26、小时侯我贪玩，掉到水里，爸爸奋不顾身地跳下水去救我……

27、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

28、学会拥抱父母，说声“谢谢”。

29、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖……

30、班主任点评、

31、出示调查内容

32、出示几幅漫画反映父母养育孩子的辛苦。

33、欣赏演讲《让生命充满爱》之《爱父母》。

34、准备有关的音像教材。

35、班会时间：

36、感恩宣言

37、让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。

38、想一想

39、写一写

40、亲情互动（背景音乐《我的父亲母亲》）

41、爸爸妈妈早上几点起床?晚上几点下班?

　　(四)请四位同学来读一读他们的感恩宣言)

　　齐唱歌曲《感恩的心》

　　(五)颁发最佳合作小组奖

　　五、总结：

　　同学们，通过本次主题班会，我们认识到了认真学习，关心父母，照顾好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸妈妈的体现。但只是知道是不够的，它还需要我们拿出自己的实际行动来，所以我们应当在日常生活中，时时刻刻把爸爸妈妈放在心上，真正做一个孝敬父母的好孩子！

　　六、主持人宣布班会结束

　　感恩孝敬父母主题班会 篇2

　　一、班会目的：

42、能够用感恩的心态努力学习，积极生活。

　　班会背景：

　　在如今的社会环境，家庭环境下正处在13岁这个年龄阶段的孩子们逐渐开始叛逆，对于父母的对于自己的意义何在？怎样是对父母真正的爱？感恩教育呼吁孩子们淳朴善良的心灵！

　　活动流程：

　　一、班主任寄语——揭开班会序幕

　　二、感受母爱，品味父爱

43、各班级推选1名学生参加“孝敬星”评选，各校评选后表彰，并在学校宣传栏、红领巾广播站、升旗仪式上对“最佳孝敬星”作宣传，让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽。

　　活动三：“难忘亲情故事”手抄报展评

44、多媒体课件

　　四、活动过程

　　（一）导入（背景音乐《感恩的心》）

　　主持人致开场白，并引入主题——《感恩父母》。

　　（二）活动安排

　　A、感悟亲情—关于父爱和母爱的故事。

45、出示几幅漫画反映父母养育孩子的辛苦。

　　（二）感恩方法大奉献

46、伴随《感恩的心》结束

　　感恩孝敬父母主题班会 篇12

　　一、活动主题：

　　感恩父母——family

　　二、活动背景：

　　目前，感恩是社会对每个人的道德素质的基本要求和修养要求，也是中学生必备的基本道德素质。但是，初二的学生正步入青春期，叛逆心理较为突出。经常会和父母因一些小事而发生争执，严重时还会出现宿夜未归，离家出走的情况。他们对“滴水之恩，涌泉相报”的中华传统美德缺乏继承，对他人给予自己的关怀和帮助不知珍惜和感谢，特别是对父母的生育之情、养育之恩、教育之泽缺乏足够的感恩意识，甚至有的学生认为父母的关爱都是理所当然的。因此，我们应该通过向学生进行传统的感恩父母思想教育来引导和提升学生的感恩父母意识，让大学生自觉自愿地接受和发现生活中的美好事物，以感恩的'心态和行动回报父母对自己的关怀呵护，并使感恩成为自己做人的基本准则。

　　三、活动目标：

47、分享感动瞬间

　　父母都为自己的孩子付出了很多很多，几乎每个孩子都会感受过父母的爱，因此，可以让学生分享感动的瞬间。“父母为了自己的孩子可以作出任何牺牲，甚至是自己的生命。其实天下父母心都是一样的，伙伴们我们的父母其实也很爱我们，现在让我们想一想我们印象中父母让我们最感动的一次是什么事情好吗？”让学生分享感动的事情。

48、感恩内容的延伸

　　感恩是相通的，因此可引导学生从感恩父母上升到感恩身边的朋友、同学、老师国家乃至社会。“同学们，我们除了能感受到父母之爱，我们还能感受到小到我们身边的朋友、同学、老师的爱，大到国家、社会的爱。*时同学、朋友、老师点点滴滴的帮助，国家和社会各种方式的助学行动都是他们对我们的关爱。我们也要懂得感恩身边的朋友、同学，以及曾经帮助过我们的人，感恩万事万物。感恩行动不仅包含要回报父母、孝敬父母， 更包括要爱岗敬业、回报社会，用行动积极回馈社会，积极响应社会上各种公益活动， 如义务劳动等，帮助需要帮助的人，这样爱的奉献才能得到延续，我们的社会才会变得更加和谐、更加美好。”

　　感恩孝敬父母主题班会 篇13

　　教育目标：

49、准备有关的音像教材。

　　教学过程：

　　一、活动导入

50、项目组：

　　（1）第一项目组：节目组组长：宋洋曹罗军吴建组员：各班级班长、团支书、文娱委员、生活委员任务：A完成节目收集、筛选及排练、彩排工作、歌曲配音的准备；（宋洋）；B主持人的选择、形象设计及台词审核（曹罗军）；C负责节目的编排及班会全流程的衔接（曹罗军）；D负责好中间环节的游戏，负责准备好班会所需的一切物品（吴建）；

　　（2）第二项目组：宣传组组长：吴建组员；各班级宣传委员任务：

　　a、利用海报（包括手绘和喷绘海报）等方式开展宣传；

　　b、现场摄影及DV摄像；

　　（3）第三项目组：礼仪组组长：曹罗军组员：各班级班长、团支书任务：

　　a、确定班会邀请的嘉宾并且及时送出请柬；

　　b、物品购买，包括班会小礼品及请柬；

　　c、班会当日准备好会场服务物品，如水杯、茶叶等，并接待好领导及老师；

　　（4）第四项目组：舞台组组长：宋洋组员；各班级文娱委员任务：

　　a、监督并确保班会节目质量；

　　b、班会期间会场设备；

　　c、并且带动班会的气氛

　　（5）第五项目组：机动组组长：各班级纪律委员、生活委员任务：班会期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况：曹罗军20xx年12月11日附录感恩父母感恩老师感恩同学主题班会流程

　　①首先集体合唱一首歌曲（感恩的心大约8人左右）；时间5分钟

　　②主持人宣布主题班会正式开始，先引言（主题引入）；时间5分钟

　　③图片播放（主持人边讲解边将感恩的内容说明）；5分钟

　　④励志游戏（每个班级5人参加）；8分钟

　　⑤以一些事例来说明对于感恩的重要性。其中一名学生向家长打个感恩电话，对父母的问候，对父母的感恩；5分钟

　　⑥通过一个故事，叫三名同学到上面来说说自己的感想；10分钟

　　⑦10名男女生合唱（年轻的战场）5分钟

　　⑧老师总结，班会结束

　　感恩孝敬父母主题班会 篇15

　　活动准备：

励志主题班会 50句菁华（扩展7）

——迎国庆主题班会内容 50句菁华

1、幼儿了解*的象征意义并热爱*。

2、知道*是*的*，识别五星在旗帜上的正确位置。

3、*。

4、向各位老师问好。

5、五人为一组，分三组。比一比哪一组做的又快又好。

6、准备歌曲：《歌唱祖国》。

7、教师示范讲解蛋糕的制作方法。

8、以安全为主创设《假日安全我知道》

9、在家中利用废旧物品和幼儿自制一件民族的服装（自选一个），带到幼儿园中。

10、广泛开展公益广告创意大赛。以讴歌新*成立72年来全市经济社会发展取得的巨大成就为主题，通过动漫、DV、书画、摄影等方式，开展公益广告创意大赛，引导青少年爱党、爱国、爱社会主义、爱家乡。

11、广泛宣传，营造氛围。要充分利用电视、电台、报纸、网络等宣传媒介，集中宣传报道活动的有关情况，形成良好的舆论宣传氛围。

12、理解*的象征意义

13、*的由来及象征意义：*呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的*城楼，*城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的*有了坚定、稳定之感。*的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。具有民族特色的雄伟端庄的*城楼的正面图景，横贯*的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。

14、“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱*上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱*时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。

15、指导排练与主题活动有关的诗、歌、舞。

16、多媒体课件

17、男生诗朗诵《请英烈们放心》

18、女生诗朗诵《我爱我的红领巾》

19、谈话：观看*阅兵的碟子，为什么到处有鲜花？

20、介绍国庆节。

21、将作品送给“祖国”。

22、了解我国主要的名胜和特产。

23、旅游名胜：

24、国庆前夕：

25、了不起的运动员：

26、增强幼儿的集体荣誉感，体验竞争的氛围和提高竞争的意识。

27、出示各国*的图片，让幼儿找出我们国家的*。

28、模拟升旗仪式。

29、教师引导幼儿：有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。

30、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；

31、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

32、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。

33、通过参加国庆节环境创设，感受参与国庆节庆祝活动的乐趣。

34、让学生了解国庆节的习俗。

35、主持人宣布开会，班长公布主题。

36、回顾72年辉煌成就，学生表演。

37、学生畅议，宣誓。

38、齐唱《歌唱祖国》。（音乐伴奏）

39、知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道我们都是*人，我们爱*。回顾国庆节的欢乐。

40、制作*材料（红纸，五星，固体胶，塑料棍）

41、以民族、习俗为主创设《*之最》

42、广泛开展公益广告创意大赛。以讴歌新*成立72年来全市经济社会发展取得的巨大成就为主题，通过动漫、DV、书画、摄影等方式，开展公益广告创意大赛，引导青少年爱党、爱国、爱社会主义、爱家乡。

43、组织开展“创先争优、青年当先”演讲比赛。围绕正在开展的创先争优活动，以庆祝新*成立72周年为主题，以主题演讲比赛的形式，号召动员广大青年立足本职工作岗位，争当推动科学发展、促进社会和谐的。主力军。比赛于9月下旬举行。

44、*是象征着国家的旗帜，它代表国家的*和尊严，是国家的标志。*是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。*是代表着*人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。

45、观察、认识*，知道*是我们国家的*。

46、出示*，让幼儿观察。

　　（1）*上有几颗星星？几颗大的，几颗小的？

　　（2）为什么要爱护*？

　　（3）升旗时你会怎么做？请你来演示。

　　教师总结：我们的*叫*，上面有五颗星星，一颗大的，四颗小的，大的代表妈妈，小的围绕着大的，代表保护妈妈的孩子。爱护*要像爱护我们的妈妈一样；尊重*，从升旗仪式行注目礼开始，做个热爱祖国的好孩子。

　　升*时要庄严，嬉笑打闹是不尊重*的表现，当听到*响起的时候，表示升旗仪式开始了，小朋友们要安静站立，双眼注视*慢慢升起，这样才是尊重*的表现。

47、谈话导入，激发幼儿学习兴趣。

　　“从明天开始，我们就要放假了。要放七天呢！”（带幼儿扳手指点数，幼儿不能正确感知七天，让其感到可以放好多天。）

　　“小朋友，开不开心呀？”

　　“那你知道因为什么放假？”

48、让学生了解国庆节的习俗。

　　环境创设：

　　国庆夜景的图片、三幅庆祝国庆的图片

　　活动过程：

　　一、谈话导入

　　（1）放假在家，你们玩得开心吗？知道我们为什么会放7天假吗？为了庆祝什么节？（国庆节是*人民最重要的节日）

　　（2）国庆节时我们可以看见哪些*时不大看见的东西？国庆时什么东西最美丽？那些地方最热闹？

　　（3）国庆节你们是怎么过的？什么事让你最难忘？

　　小结：国庆是全国任命的生日，是我国最重要的日子。

　　二、逐一将四扇画国庆情景的窗口打开进行观察老师这里有四张人们在家过节的画面第一幅

　　图1这一家子站在窗口干什么？怎么会有那么多的人？外国小朋友怎么也来了？

　　图2他们人们不在看灯，国庆的电视有什么好看的节目吗？

　　图3猜一猜，这个窗口里的人在做什么？然后打开窗说一说，想一想大家在做什么？唱什么歌？

　　三、交流体验

　　各自讲讲你看到的国庆画面，你是从哪里看到的？

　　价值分析：

　　第一环节是让幼儿回忆国庆，为后面的看图观察做铺垫

　　第二环节是运用图片了解不同的庆祝方式，以此让幼儿对自己的庆祝进行联想。

　　最后是让幼儿重新回忆热闹的国庆，以此达到感受节日

　　反思与调整：

　　谈话中，大多数幼儿国庆都是在家玩，他们对国庆的氛围感受很不够，因此我做了进一步的引导，让幼儿知道街上挂的灯笼和*都是为了庆祝国庆，这有助于幼儿有意识地去关注身边的事物。

　　在图片出示中，我发现幼儿对北京及相关的景点缺乏了解，因此这一环节主要以教师介绍为主。这些也成了我们后续活动的内容：首都北京及相关的景点，关于爱祖国的内容。

　　小百科：“国庆”一词，本指国家喜庆之事，最早见于西晋。西晋的文学家陆机在《五等诸侯论》一文中就曾有“国庆独飨其利，主忧莫与其害”的记载、我国封建时代、国家喜庆的大事，莫大过于帝王的登基、诞辰（清朝称皇帝的生日为万岁节）等。因而我国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”。今天称国家建立的纪念日为国庆节。

　　迎国庆主题班会内容15

　　一、班会目的：

　　通过主题班会，使学生进一步了解祖国72年取得的光辉成就，歌颂我们伟大的祖国、伟大的，珍惜今天的幸福生活，激发学生的爱国热情，引导学生热爱祖国，培养学生有爱国之情、报国之志、建国之才、效国之行，用自己的实际行动开拓祖国明日的辉煌。

　　二、班会形式：

　　诗朗诵、歌伴舞、歌曲、三句半、学生自由发言

　　三、班会准备：

49、理解词：国庆节、彩旗飘扬、庄严等。

　　活动准备：

　　国庆节照片

　　活动过程：

50、能耐心地倾听同伴说话，培养有倾听的能力。

　　活动准备

　　收集国庆节外出游玩的照片和带回的一些物品。

　　活动过程

励志主题班会 50句菁华（扩展8）

——预防流感主题班会 50句菁华

1、通过本次活动，让同学们意识到当代大学生在文明建设中的巨大作用。并且以全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养为着眼点，将主题宣传活动、行为规范实践以及学校的各项教学活动紧密结合，达到教育的目的。

2、主持人就“创建”、“文明”四字展开了引导，引导大家深邃地思考“为什么要创建”、“什么是文明”、“为什么文明和我们息息相关”、“我们该怎么着手创建文明”等等问题。

3、最后，由辅导员张三菊老师对此次主题班会做出总结。

4、注意防寒保暖并勤晒被褥。

5、若有鼻塞、咽痛、发烧、头痛等上呼吸道症状时，要及早就医。

6、注意宿舍的通风;

7、多喝水。

8、后期工作（1）总结班会情况，并及时改进。

9、陈光存：申请课室。

10、周楚红：宣传本次主题班会。

11、收集资料时要注意贴近我们的生活实际。

12、让学生了解h7n9禽流感的预防常识。

13、传播途径。经呼吸道传播，也可通过密切接触感染的禽类分泌物或排泄物等被感染，直接接触病毒也可被感染。现尚无人与人之间传播的确切证据。

14、对鸡肉等彻底煮熟，不要吃半生不熟鸡蛋。

15、尽量不接触活禽鸟和猪等。

16、流感体现在：

17、感冒与流感症状的区别：

18、养成幼儿良好的卫生习惯，知道预防禽流感的方法。

19、不与活禽接触。

20、重视高温消毒。

21、留意个人卫生和室内透风。

22、什么是“甲型H1N1流感”？

23、与病人接触后应用肥皂彻底洗净双手，病人居住空间应保持空气流通。

24、注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后。

25、充足睡眠，勤于锻炼，保证营养。

26、如出现流感样症状（发热，咳嗽，流涕等），应及时向班主任和家长报告。并及时到医院就诊，轻者可以在家隔离治疗，症状重的应到医院隔离治疗（就医时应戴口罩）。

27、保持室内清洁，使用可清洗的地垫，避免使用难以清理的地毯，保持地面、天花板、家具及墙壁清洁，确保排水道通畅；保持室内空气流通，应每天开窗换气两次，每次至少10分钟，或使用抽气扇保持空气流通；尽量少去空气不流通的场所。

28、一旦患病，应在医生指导下治疗和用药，多休息、多饮水，注意个人卫生。

29、应保持室内通风，少去人多不通风的场所。

30、咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，如无纸巾不宜用手，而是用肘部遮住口鼻。

31、由于此次流行的猪流感病毒是A/H1N1型流感病毒，目前针对猪流感只有猪用疫苗，人注射普通流感疫苗不能对猪流感预防，甲型H1N1流感预防有效。

32、懂得怎样预防流感。

33、图片（一）：图片上有谁？他头怎么了？

34、图片（二）：这个小朋友喉咙怎么了？

35、教室、宿舍必须要每天通风、保持空气流动。每天要对教室进行消毒。

36、培养幼儿对H7N9病毒的自我保护意识。

37、幼儿自由讨论，回答。

38、教师总结：人类直接接触受H7N9型病毒感染的家禽及其粪便或直接接触H7N9型病毒都会受到感染。

39、了解H7N9禽流感症状。

40、得了H7N9禽流感，早期有哪些症状？

41、最近是不是不能吃家禽了？

42、如果出现高热咳嗽的症状怎么办？

43、科学认识禽流感

44、流感及传播

45、生活委员根据游戏活动内容，把预防流感做出小结。

46、谈谈对感冒的理解：几乎所有的人都或多或少有过感冒的经验，至于感冒的症状，只

47、应对感冒的治疗和护理方法

48、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

49、你怎么知道自己或家人生病了？生病的时候有什么感觉或表现？

50、怎样才能少生病呢？（如注意营养和卫生，经常参加户外活动，运动前后适当增减衣物、及时擦汗、根据天气变化适当曾减衣物等。）

励志主题班会 50句菁华（扩展9）

——关爱留守儿童主题班会 40句菁华

1、掌握班级留守学生所占比例，详细弄清班级留守学生情况：留守学生家长打工去向、联系方式，留守学生监管人，留守学生家庭表现等。

2、指导留守学生给自己远方的爸爸妈妈写一封信。

3、主持人边解说。

4、庆祝留守同学××生日(播放生日快乐歌)

5、认知目标：让留守学生通过班会这个*台，吐露心声，缓解心疾，唤起同学们的爱心、同情心。同时，也使他们懂得父母在外打工的艰辛，对孩子的思念和厚望，从而体谅父母，感谢父母的养育之恩。

6、爸爸妈妈走后，玩耍的时间更多更自由，因为自控能力差，学习成绩下滑。

7、弄清班级留守学生详细情况：留守学生家庭成员、家长打工去向、联系方式以及留守学生监管人、留守学生家庭表现等。

8、通过活动，使留守学生在活动中能理解父母外出打工的辛劳。

9、留守学生的一篇日记和给父母的一封信。

10、师：下面有请留守儿童代表讲话，大家欢迎!

11、轻音乐。

12、中队长向辅导员报告。

13、调查问卷

14、掌握班级留守儿童人数，弄清班级留守儿童学习生活和家庭详细情况。

15、让留守儿童自由结对，选择前往的家庭。（如选择的家庭也是留守儿童家庭，就由老师扮演父母角色来完成本次活动）

16、沟通和交流环节：老师和学生与家长进行简单的交流，拉拉家常，让学生尽快融入环境。

17、晚餐环节：让学生动手一起准备晚餐，熟悉环境并尽快进入角色，让他们感受到自己就是这个家的一员，发挥在这个家的作用，以及锻炼孩子做家务的能力。

18、条件允许，让孩子单独与外出打工的父母视频和通话，和父母分享今天的生活和收获。

19、通过本次主题班会让同学们懂得道留守儿童也需要关心和关爱

20、开场白

21、播放歌曲《留守的孩子》

22、调查班级留守儿童基本情况

23、为了弥补留守儿童家长长期不再造成的父爱母爱的缺失感，使孩子们能够在一直感受到父爱母爱的环境下成长，让留守儿童与班级甚至学校内不是留守儿童的孩子结成对子，让他们的家长作为留守儿童的代理家长，照顾留守儿童。

24、通过对代理家长的培训，使代理家长在工作中能系统地加强留守儿童的心理、安全、学习等方面的教育管理工作，使留守儿童学会自我管理、自我保护、自我生活，健康成长。

25、学唱《世上只有妈妈好》、《爱的奉献》多媒体视频。

26、“留守儿童”教育问题的凸现

27、自身原因

28、社会不良现象影响。

29、了解留守儿童的成因、生活、学习等现状

30、你了解的“留守儿童”是指哪种类型的？学生同桌讨论。

31、让学生了解留守儿童的各种内在表现。

32、提高留守儿童的心理素质，开发他们的心理潜能；培养健康心理品质；预防心理疾病，促进人格健全发展；增强留守儿童在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节和适当求助能力，促进学生全面健康成长。

33、科学性与系统性相结合原则。遵循青少年身心发展的规律和特点，运用心理学、教育学的原理和心理咨询技术，针对留守儿童心理发展问题，开展系统性的教育活动。

34、开展互帮互学的一帮一活动

35、搭建一个阳光舞台

36、庆祝留守同学××生日(播放生日快乐歌)

　　(大家争着献上礼物，生活委员：伙伴们，伙伴们，今天真一个特别的日子，有谁知道今天是谁的生日?大家不解的摇摇头，窃窃私语后，播放生日快乐歌，生活委员端出生日蛋糕，走到××同学跟前说祝福语，唱生日歌，许愿，吹蜡烛。)

　　五、留守儿童集体朗诵《我爱我们的老师和同学》

　　是啊，只要我们都献出同学间的友谊，班上的留守同学一定过得非常开心。

　　对，爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心献给自己，忠心报效祖国!让我们一起聆听班上留守同学共同的心声吧。(感恩的心 伴奏配乐)

　　我爱我们的老师，

　　我爱我们的同学。

　　因为他们都有一颗火热的心。

　　你看，他们精神饱满、意气风发，

　　你听，教室里书声朗朗，笔尖沙沙。

　　他们一个个在辛勤耕耘，播下那希望的种子，

　　他们一个个在勤奋学习，收获着成功的果实。

　　我爱我们的老师，

　　我爱我们的同学。

　　因为他们教会了我们如何去更好地学习。

　　老师说，要好好学习，天天向上，

　　同学们说，要遵守纪律，不负众望。

　　是的，课堂上聚精会神，勤于思考，不断追求，努力创新。是的，课堂外提前预习，不懂就问，勇于探索，温故知新。

　　我爱我们的老师，

　　我爱我们的同学。

　　因为他们教会了我们如何去迎接新的生活。

　　老师说，新时代的少年儿童，更应该紧跟新时代，

　　同学们说，守纪、勤奋、安全、卫生、活泼、团结，一样都不能少。

　　是啊!科学技术是第一生产力，我们从小就要炼就一身过硬的本领，坚定我们的意志。

　　是啊!身心健康才是有用之人，我们人人要有为人民服务的精神，实现我们的理想。

　　我爱我们的老师，

　　我爱我们的同学。

　　因为他们指明了我们前进的方向。

　　老师啊，我永远不会忘记，安下心来学习，堂堂正正做人。

　　同学啊，我永远不会忘记：团结就是力量，祖国的未来靠我们去创造。

　　我决心，不辜负老师殷切的期望，

　　我决心，不辜负同学们期待的目光，

　　沿着有*特色的社会主义的糠庄大道，与时俱进，团结拼搏，成为建设祖国的栋梁。

　　结束语：让我们团结友爱，携手奋进，成为建设祖国的栋梁。一年级1班主题队会圆满结束，谢谢老师和同学们。

　　关爱留守儿童主题班会 篇2

　　预设目的：

37、中队长向辅导员报告。

　　中队长：（队礼）报告辅导员，四（1）中队原有╳╳人，实到╳╳人，一切准备工作就序，请您参加我们的活动，并给予指导。报告完毕。辅导员：接受你的报告，请你们开展活动，并预祝你们活动圆满成功。（队礼）

　　（二）出旗（少先队员敬队礼）

　　（三）唱队歌

　　（四）活动开始活动一：猜谜语

　　——引出活动主题

　　《爱的奉献》音乐响起

　　甲：今天我给大家带来了一个谜语：世界上的东西给给予别人的时候越分越少

　　乙：但有一样东西却越分越多，它是什么，谁能说说呢？

　　甲：对，谜底是爱

　　甲：爱是（女）阳光

　　乙：爱是（男）雨露

　　甲：爱是（女）春风

　　乙：爱是（男）鲜花

　　甲：爱是（女）人类最美的语言

　　乙：爱是（男）我们无私的奉献

　　甲：爱是心灵的呼唤，涓涓的细流在人们心间

　　乙：爱是人间的春雨，像甘露洒向大地

　　甲：让我们捧出一颗心

　　乙：献出一点爱

　　合：让我们的世界充满爱，让《让爱永驻心中》主题队会，现在开始！

　　活动二：读写给父母的一封信——“留守儿童”需要关爱

　　甲：我们有一个共同的名字叫“少先队员”

　　乙：他却有一个别样的名字叫“留守儿童”

　　甲：“留守儿童”对父母的思念

　　乙：汇聚成情真意切的家书

　　甲：请听留守同学倾诉对父母的思念之情（“留守儿童”读写给父母的信）读完信后，同学们自发表达对留守学生的关爱

　　乙：请欣赏歌表演《让我们在一起》

　　活动三：看录像《我有一个梦》

　　甲：同样的年龄，有着同样的梦想

　　乙：同样的蓝天，却有着不同的命运

　　乙：有一位小女孩，身患关节脱位的严重疾病，已经做了4次手术，当父母要再次把她送进医院做第五次手术时，家庭竟陷入了困境，下面请欣赏小品《永不放弃》

　　活动四：诗歌朗诵《感恩的心》——活动推向高潮

　　领甲：春回大地，百花争艳，

　　乙：绿柳飘飞，谱写着一曲曲感恩的乐章。

　　组：那是红花绿叶对大地母亲的感恩；

　　领乙：万里晴空，白云飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，

　　乙：那是白云对蓝天的感恩。

　　组：我们沐浴着爱的阳光成长，

　　班合：多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少次满含着感动的泪花畅想未来。

　　领甲：有人说——善良的本质就是拥有一颗感恩的心。

　　领乙：谁拥有一颗感恩的心，他就是一个幸福的人。

　　甲：感激父母，给了我们宝贵的生命；

　　乙：感激老师，给了我们学习的本领；

　　丙：感激小伙伴，给了我们真诚的帮助；

　　丁：感激学校，给了我们和谐的成长环境。

　　领甲：拥有一颗感恩的心，

　　合：我们去关爱他人；

　　领乙：拥有一颗感恩的心，

　　合：我们勤奋学习、珍爱自己；

　　领甲：拥有一颗感恩的心，

　　合：我们学会包容，赢得真爱和友谊；

　　领乙：拥有一颗感恩的心，我们拥有快乐与幸福，拥有美好的未来。

　　四人领：让我们都拥有一颗合：感恩的心。

　　活动五：爱心捐助活动——深化主题

　　甲：用一颗感恩的心，温暖你、我、他

　　乙：伸出爱的双手，敞开爱的胸怀

　　甲：我们献出一份真诚的爱

　　乙：尽一点微薄的力量

　　根据同学们的建议，我们决定为身边的需要关爱的同学献爱心。“爱心捐助”活动现在开始

　　（《让世界充满爱》的音乐响起，捐赠开始，捐赠完全体队员缓缓站起进行歌表演《让世界充满爱》）

　　甲：一双双热情的双手送来了零用钱

　　乙：一颗颗温暖的心，送来了文具、书籍

　　甲：虽然钱物不多

　　乙：但却包含了师生的一片爱心

　　合：伸出爱的双手，架起团结互助的桥梁，让友爱之花开遍美丽的校园。

　　结束语：

　　乙：用优异的成绩去报答关心我们的每一个人

　　甲：只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间

　　乙：只要人人都献出一点爱，相信明天会更好！

　　甲，乙：《让爱永驻心中》主题队会到此结束。

　　（五）辅导员讲话：

　　激动的旋律在空中回荡，拨动着每个队员的心旋。队员们，今天的主题队会开得很成功，特别是捐赠活动搞得很有意义，你们用实际行动献出了你们的一分爱心。希望以后，大家从身边的小事做起，用你们的爱心去关爱他人，让爱之花处处开放。

　　（六）呼号（队旗行至正中，打开，面对所有队员，中队辅导员面对队旗带领所有队员呼号）

　　（七）退旗（少先队员敬队礼）

　　（八）活动结束

　　关爱留守儿童主题班会 篇9

　　一、活动背景：

　　作为一名普通的班主任，我时刻关注班级的30名学生，他们大多都生活在农村，其中还有35%的留守儿童，跟着长辈生活在一起。家长没文化，辅导教育都无能为力。学生们的成长教育重担都落在学校肩上。为了能更多的了解他们，我召开了家长会，进行了调查问卷。发现部分学生在父母和长辈的溺爱下，成为家中的小皇帝，处处唯我独尊。家长帮着背书包，跟家长顶嘴，发脾气，跟同学闹矛盾，以自己为圆心，心中没有他人。针对这种情况，我商定召开这次班会。

　　二、活动目标：

　　通过说、看、听、演、悟等方式，让学生从感官到内心，感受到什么是“*”，真正领悟“入则孝、出则悌”的含义，使之成为自己行动的准绳。让绿色生态文明走进校园，经典文化永远流传。

　　三、活动准备：

38、合影留念并把这几天孩子们的生活视频播放出来。

　　8、活动档案：

　　建立此次活动的档案，所摄录资料进行展出。

　　关爱留守儿童主题班会 篇12

　　活动主题：关爱留守儿童

　　活动目标：

39、开场白

　　师生问好

　　最近以来，同学们在某些方面表现得不错（学习方面、礼貌方面、安全方面（今早主动给老师打电话请假）（何利辉、袁国翠听到有人要打她们主动给老师说）），但是，在此期间，有许多的同学也表现出了许多的不良行为习惯（上课讲笑话、玩东西、打瞌睡、不按时完成作业、撒谎、出口成脏、个人卫生方面、打牌、购买零食、丢垃圾、乱吐痰等），最为严重的是在此期间，也发生了许多违反校纪校规的事件（打架、上网等）

　　（1）上网：郭兴明（留守儿童）黄应箭（留守儿童）韩代城（留守儿童）罗峰林（留守儿童）

　　（3）离家出走：袁庆香（父母离婚）

　　（4）打架（女生：何利辉（单亲）刘本寅1、开场白（5分钟2：25）男生：罗建（留守儿童）黄应箭（留守儿童）

　　通过这些情况的分析，我们发现一个规律，那就是参加这些不良行为习惯和违反校纪校规的同学里，大多数的同学都属于特殊的家庭（离婚、单亲、父母外出打工的（留守儿童））为此，我们就针对我们班的具体情况开一个主题班会———关爱留守儿童

40、朗诵

　　同学们，听了这首歌和这个朗诵后你们对留守儿童有什么看法呢？

　　下面我们一起来倾听他们的心声

励志主题班会 50句菁华（扩展10）

——常规教育主题班会 40句菁华

1、兴趣、嗜好(请6个同学选择并解答)

2、学生周末外出游玩、饮食、就餐等的安全隐患。

3、不要因为赶时间而奔跑。

4、在人多的地方一定要扶好栏杆。

5、乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

6、不要在车上吃有竹签的食品，以免紧急刹车卡在喉咙。

7、你与同学发生矛盾应该：自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

8、小结：在这五个方面检查并纠正自己的行为缺失，倡导节约之风，建设节约文化。

9、上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课） 2 上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）

10、课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）

11、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。

12、班级的凝聚力不强，组织个活动，各个玩各自的。

13、学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，继续对学生进行常规教育，重点教育学生保持好环境卫生，并自觉在校园捡拾垃圾，维持校园干净整洁。让同学们通过此次主题班会，从自身做起，努力做到《小学生日常行为规范》、《小学生一守则》中所要求的。

14、课间安全教育（包括学生早、午到校后时间）、卫生间安全教育、楼梯安全教育

15、个别学生，说谎话。……

16、过去的学习经历中你最讨厌的班规。

17、在众人面前感到不安，表现出退缩、提心吊胆、拘谨老实、不敢说话等。

18、有点“神经质”，爱哭、胆怯、担心、小心眼、一点小事就放心不下等。

19、分散你的注意力

20、改变你的行为

21、计划一些积极有益的活动，应付枯燥的生活

22、我们应该怎么去保护水呢?

23、那我们应该怎么去保护水呢?

24、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。

25、没有老师的允许不准使用固定体育器械。开学常规教育主题班会5、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。

26、要注意教室的安全。有个别学生把球带到教室，在走廓上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。希望有这种违纪行为的同学要立即改正。

27、—（左排学生出列，站在两个小队之间过道里。）

28、—（右排学生出列）

29、人 一 排 自 觉 靠

30、正确的读书姿势。（出示课件11）

31、正确的写字姿势。（出示课件12）

32、规范学生各项纪律。

33、上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）

34、教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。

35、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。 4 玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。

36、明确规则是基础，强化规则是保障

37、如果由家长开车接送，非特殊情况汽车不进入学园路，更不可以在校门口上下车。

38、课间适当开展有益的活动，不串教室和年段，不私自出校门；不在教室内、走廊上、楼道里、操场上追逐打闹，不做危险活动。

39、放学途中，不在校门口或途中逗留玩耍；不和陌生人搭腔，不进入“三厅两室两吧”，一定要注意交通安全，按时回家。

40、回家后，要认真做好复习和预习，按时认真完成作业，并准备好次日要带的东西；夜间未经家长同意，不留宿他人家里，不轻易外出。

励志,主题班会