教育的名言警句 150句菁华

1、一生的生活是否幸福、*安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐

2、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

3、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁

4、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

5、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，方能收获别人所得不到的收获。

6、没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。

7、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

8、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

9、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

10、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来！

11、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基

12、不学礼，无以立。

13、利用时间是一个极其高级的规律。——*

14、千万不要做个只会成天抱怨的懒人。——麦尔顿

15、读书百遍，其义自见。——陈遇

16、总结，就是为了在高考中不留下任何遗憾。

17、爱读书是一种十全十美的享受；别的享受都有尽头。而读书给人的享受却是长久的。

18、闲事闲话闲思是学习的大敌。

19、一个今天胜过两个明天。

20、夏天是放飞希望，茁壮成长的季节。走进夏天，用心灵去感受夏天的气息。

21、有幸福的时刻，但无幸福的一生。

22、母爱深深，情意绵绵，母校就似我心灵中最充满爱，充满温暖的小摆床，让我在那里面健康成长。

23、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

24、幸福是美的最佳化妆品。

25、青年似朝阳，热情火一样，离开爹和娘，你们别彷徨，璞玉需雕琢，未来等你闯，明天一条金光路，前辈为你架桥梁，你们是将来的希望，加油。8月12日国际青年日，祝愿国际青年们快乐健康的成长。

26、坚强的意志、坚定的决心， 我成功是因为我有决心，从不踌躇。

27、小时候，您牵着我的手蹒跚学步；成长时，您毫无倦意的谆谆教诲；长大后，您不厌其烦的叮嘱问候，现在就让我用短信来传递我千里之外的祝福：生日快乐！

28、不要被失败吓到，不要被胜利冲昏头脑。

29、教育应当在学生及其社会、自然环境之间造成一种和谐的联系。——-泰戈尔

30、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。

31、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

32、学生没有教师，就象生活没有阳光。

33、忠心献给教育事业，爱心献给我们的学生。

34、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。

35、心中装满孩子，眼中充满孩子。

36、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

37、我坚信，挫折和成功是一对软生兄弟。

38、爱生必须用真情，情真方能育良才。

39、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

40、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

41、习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠简单的重复和有意识的练习。

42、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。

43、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。

44、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

45、评价不是为了排队，而是为了促进发展。

46、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。

47、教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。

48、提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。

49、要创造出真正的美必须具备巨匠的技艺。——约·德莱顿

50、美术可以表见文化。美术可以辅翼道德。美术可以救援经济。——鲁迅

51、美者，循超逸之快感，为普遍之断定，无鹄的而有则，无概念而必然者也。——蔡元培

52、端庄即至美，严肃乃极乐。——威·沃森

53、扬帆的航船，全副武装的男人和腹部隆起的孕妇，是世上最美的三种景象。——詹·豪厄尔

54、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。——司汤达

55、想做的事情做好一个人能把他少年时想做的事情做好，坚持下来，他是幸福的。——卢勤

56、无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼

57、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰生

58、梦做过，才能体悟现实的残忍；光荣过，才能知道沧桑的心酸；期待过，才能感受落空的难耐；坚持过，才能懂得命运的绝对。

59、人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。——鲁迅

60、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。 ——*

61、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。 ——谢觉哉

62、当你培养了不可撼动的自信，你的整个世界都会变得更好。

63、最可怕的不是有人比你优秀，而是比你优秀的人还比你更努力。

64、你可以没学历，但你不能没能力！你可以没能力，但你不能不努力！

65、为了未来美一点，现在必须苦一点。低头不算认输，放弃才是懦夫！

66、在每一个充满希望的清晨，告诉自己，努力，总能遇见更好的自己。

67、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

68、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之——马克思

69、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦

70、要学生做的事，教职员躬*做;要学生学的知识，教职员躬*学;要学生守的规则，教职员躬*守。——陶行知

71、教育是国家的主要防御力量。——伯克

72、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基

73、学以治之，思以精之，朋友以磨之。

74、丈夫所志在经国，期使四海皆衽席。

75、孔子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——孔子

76、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

77、孔子曰：学而不思则惘，思而不学则殆！——孔子

78、嫉妒别人，仇视异己，就等于把生命交给别人。

79、孔子曰：不学礼，无以立。——孔子

80、孔子曰：不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。——孔子

81、孔子曰：饱食终日，无所用心，难矣哉。——孔子

82、成功教育从培养好习惯开始。

83、孔子曰：发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至!——孔子

84、孔子曰：学而不思则惘，思而不学则殆!——孔子

85、教育是什么?就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。——叶圣陶

86、孔子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而下信乎?传不习乎?——孔子

87、孔子曰：生而知之者上也，学而知之者次也;困而学之，又其次也;困而不学，民斯为下矣!——孔子

88、孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。

89、改变自己，是自救，影响别人，是救人。

90、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白

91、一片丹心图报国，千秋青史胜封侯。

92、孔子曰：三人行必有我师焉！——孔子

93、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。

94、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。 ——狄德罗

95、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。 ——*

96、读书不仅是教师的前提，而且是整个教育的"源头活水"!——朱永新

97、健康之精神寓于健康之身体，凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人，即使得到了别的种种，也是徒然。——洛克

98、人性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能；集体生活要具有应有的思想方向性，而同时也要反映出学生的动因、愿望和意向。——赞科夫

99、读过一本好书，像交了一个益友。――臧克家

100、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。——爱因斯坦

101、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

102、鼓励孩子编故事，去幻想。

103、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。

104、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

105、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

106、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。——陶行知

107、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。——（赞科夫

108、教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。——卢梭

109、读书贵神解，无事守章句。――徐洪钧

110、每个人身上都有太阳，主要是让它如何发光。——苏格拉底

111、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——爱德华兹

112、案上不可多书，心中不可少书。――金缨

113、读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵，但却不如直觉重要。——何其芳

114、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!(写给老师的一句话)

115、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

116、好笋出好竹，好师出好徒。

117、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

118、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。

119、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

120、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

121、让孩子做他力所能及的事情。

122、不用辱骂来惩治孩子。

123、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

124、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。

125、带孩子到他感兴趣的地方去玩。

126、鼓励孩子尽量不依赖成年人。

127、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

128、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。

129、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。

130、养教育好自己的子女,是对国家对社会最好的贡献。

131、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

132、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

133、太阳的幸福，是给人以光明；月亮的幸福，是给人以温馨；园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀；愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着、奋斗着、奉献着……

134、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

135、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

136、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。

137、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。

138、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

139、1l.帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

140、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

141、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

142、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。

143、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

144、没有体谅和信任，便没有友谊。(.)

145、教育上的水是什么?就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊

146、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

147、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔

148、无论是脱离生产劳动的教学和教育或者没有同时进行教学和教育的生产劳动都不能达到现代技术水*和科学知识现状所要求的高度。——马克思

149、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现(哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现)，而没有发现就谈不上教育工作的创造性。——瓦·阿·苏霍姆林斯基

150、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。  思考的意思是什么呢?就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。——瓦·阿·苏霍姆林斯基

教育的名言警句 150句菁华扩展阅读

教育的名言警句 150句菁华（扩展1）

——教育名言警句 150句菁华

1、读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。——臧克家

2、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦

3、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。―――鲁迅

4、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培

5、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金

6、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

7、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基

8、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基

9、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

10、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

11、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。——爱默森

12、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬

13、衣服要从新的'时候爱惜，孩子要从小的时候教育。（*尔族）——谚语

14、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

15、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

16、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

17、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

18、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

19、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。

20、如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。

21、运动贵有恒，饮食贵有节。

22、孩子是树，父母是土，树要成长，土要给营养。赏识是氮，叶茂枝繁；信任是磷，花美果匀；磨练是钾，耐寒抗压；营养要均衡，溺爱是害虫；微量元素跟得上，全面发展有希望。

23、优秀和明智的父母总是以社会对孩子的要求去要求自己儿女。

24、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

25、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

26、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。

27、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

28、让孩子做他力所能及的事情。

29、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

30、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。

31、允许孩子玩各种废弃物。

32、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

33、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

34、帮助孩子成为有个性的人。

35、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

36、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。

37、我们对孩子只能雕琢，而不能改造。

38、素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。

39、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。

40、好孩子是夸出来的，坏孩子是逼出来的。

41、扳着面孔批评人，不如身体力行教育人。 ——章 军

42、父母如果一见书本就会头痛，孩子上学时也会步履沉重；父母倘若整天沉湎于吃喝，孩子也会在课堂上惦记着家里的糖块和水果。——吴 鸣

43、慈母有败子。 ——《韩非子》

44、好的教育是打破青年们头脑中的思维定式，使他们的智力思维像火一样燃烧起来。 ——佚 名

45、蒲鞭便示辱。 ——《后汉书》

46、我知道必须让孩子们有所专心，怠慢乃是孩子们最可怕的危险。——卢 梭

47、教育是让孩子们对知识渴求，而不是让知识追逐孩子们。——佚 名

48、以势压人，不如以情感人。 ——章 军

49、教育最复杂的任务之一，就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就应当让他们有行动的自由，不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得，他们只有为别人提供达到目的的可能性，才能达到自己的目的。——康 德

50、个性的造就由婴孩时开始，一直继续到老死。 ——艾子林娜·罗斯福

51、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。(小学教师教育名言警句)——法·罗曼·罗兰

52、“自卑”固然不好，“自负”也不好，容易停滞。我想，顶好是不要自馁，总是干;但也不可自满，仍旧总是用功。——鲁迅：《鲁迅书信集》第797页

53、经验证明，小学首先应当教会学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈，会写，会观察周围世界中的种种现象，会思索，会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基：《将整个心灵献给孩子们》

54、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

55、一切为了孩子，为了一切孩子。

56、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

57、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

58、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

59、关爱童心、欣赏童趣。

60、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

61、踏踏实实做人、认认真真做事。

62、传家有道惟存厚；教子无方只求严。 ——《格言对联》

63、读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。 ——臧克家

64、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。” ——陶行知

65、社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。

66、我停留在记忆深处，寻找残留的幸福。

67、如果你能把学习当成一件快乐的事情，那么，在学习过程中你将始终保持不竭和强劲的动力。

68、我真的爱你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己。

69、三十而立，这个“立”字首先是内在的立，然后才是在社会坐标上找到自己的位置。三十而立就是建立心灵的自信。三十而立不是通过一个外在的社会坐标来衡量你是否已成功，而是由内在的心灵标准衡定你的生命是否有了一种清明的内省，并且从容不迫，开始对自己所做的事情有了一种自信和坚定。

70、从某种意义上说，一个人心中有什么，他看到的就是什么。

71、下棋：举手不回。

72、别说脏话，你应该知道习惯的力量。找工作或者和别人接触时，你随便的一个字或者几个字会让你在别人心中的形象大打折扣。

73、不要看不起任何人，因为弱小者在受到侮辱时也会报复。得罪了别人，哪怕他非常弱小，都可能会成为你成功的障碍。

74、最好的进攻就是进攻自己。

75、爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。

76、在家庭教育中，努力去营造快乐鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。

77、稳定感和安全感对孩子来说非常重要，如果孩子能够从一个稳定的家庭中，体验到一种安全感，那么这将有助于他们应对来自校园内外的种种挑战。

78、温和地训练儿童，使他们养成受了痛苦而不畏缩的习惯，这是一种可以使他们精神镇定并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。

79、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。

80、教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。

81、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。

82、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦坎坷挫折相伴而来的。

83、在缺乏教养的人身上，勇敢就会成为粗暴，学识就会成为迂腐，机智就会成为逗趣，质朴就会成为粗鲁，温厚就会成为谄媚。 ——洛克

84、为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。 ——洛克

85、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

86、学生是台上的演员，教师是导演和评委。

87、要有*常心，敢做*常人，才能教出不*常的学生来。

88、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

89、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

90、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。

91、非学无以立身，非教无以立国。

92、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

93、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

94、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。（*尔族） ——谚语

95、美本身必须是真的。

96、美就是真，真就是美。——济慈

97、美具有引人向善的作用和力量。——柏拉图

98、无知的人不一定粗鲁，但粗鲁的人一定无知。

99、德不优者，不能怀远；才不大者，不能博见。

100、改变，是一辈子的承诺；教育，是一世代的使命。——刘安婷

101、一个人是否高贵，并不在于别人如何去看他，而在于它自己如何看待自己。——斯宾塞《斯宾塞快乐教育法》

102、不要当着自己的孩子总夸别人的孩子好。你的孩子不如别人的孩子，你是否也不如别人？

103、我要关注的是，让我培养的每个孩子都成长为会思考、会探索的有智慧的人，让认识过程的每一步都使心灵变得更高尚，使意志炼得更坚强——《育人三部曲第32页》

104、耐心和恒心总会得到报酬的。

105、人须立志，志立则功就。天下古今之人，未有无志而建功。——朱棣

106、在每一个充满希望的清晨，告诉自己，努力，总能遇见更好的自己。

107、梦做过，才能体悟现实的残忍;光荣过，才能知道沧桑的心酸;期待过，才能感受落空的难耐;坚持过，才能懂得命运的绝对。

108、哪有那么多天注定，所有看似幸运和巧合的事，都来源于悄悄努力。

109、立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。——巴斯德

110、生命有裂缝，阳光才能照得进来!路上有坎坷，人才变得坚强起来!

111、一知半解的人，多不谦虚;见多识广有本领的人，一定谦虚。 ——谢觉哉

112、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。 ——徐玮

113、把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒

114、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水*上。——罗洛·梅

115、最可怕的不是有人比你优秀，而是比你优秀的人还比你更努力。

116、骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。 ——老舍

117、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。--陆游

118、要从容地着手去做一件事,但一旦开始,就要坚持到底。——比阿斯【美】

119、为了未来美一点，现在必须苦一点。低头不算认输，放弃才是懦夫!

120、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。

121、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。

122、职业首先是做人之本，为师之本。

123、忠心献给教育事业，爱心献给我们的学生。

124、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。

125、用常识点燃智慧，用爱心滋润童心。

126、拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。

127、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。

128、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

129、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。

130、做鼓舞和唤醒灵魂的教育者，让教育成为一段温暖而愉悦的旅程。

131、我成功因为我志在成功！

132、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

133、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！

134、习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠简单的重复和有意识的练习。

135、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。

136、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子！

137、教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。

138、智力教育就是要扩大人的求知范围。

139、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

140、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

141、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。

142、民主和谐勤劳的家庭是孩子*成才的基本条件。

143、不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。

144、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

145、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。

146、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的*常人。

147、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。

148、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。

149、凡人有记性，有悟性。自十五以前，物欲未染，知识未开，则多记性，少悟性。自十五以后，知识既开，物欲渐染，则多悟性，少记性。故人凡有所当读书，皆当自十五以前使之熟读。

150、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。

教育的名言警句 150句菁华（扩展2）

——教育的名言 150句菁华

1、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

2、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

3、对待学生要像春天般的温暖。

4、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

5、老老实实做人，认认真真教书。

6、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

7、文能换骨余无法，学到寻源自不疑。

8、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

9、爱就是教育，没有爱便没有教育。

10、每天吃一颗糖，然后告诉自己：“今天的生活果然是甜的。”

11、人遗子孙以钱财，我遗子孙以清白。——（唐）姚思廉

12、惟德学，惟才艺；不如人，当自励。若衣服，若饮食；不如人，勿生戚。——《弟子规》

13、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

14、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦

15、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

16、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

17、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基

18、人不可能永远生活在童年，但我们可以让童心伴随我们终生。

19、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的`力量。——苏霍姆林斯基

20、为学生的一切，一切为学生。

21、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根

22、脚踏实地做事顶天立地做人

23、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈

24、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。——陶行知

25、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

26、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。―――《鲁迅全集》

27、“智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知

28、必须和实际社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅

29、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。（前苏联）苏霍姆林斯基

30、培养人，就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

31、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。（前苏联）苏霍姆林斯基

32、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

33、案上不可多书，心中不可少书。――金缨

34、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

35、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白

36、每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。——马卡连柯

37、无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。——（元）佚名

38、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特

39、好好学习，天天向上。——*

40、你应该小心一切假知识，它比无知更危险。——萧伯纳

41、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

42、母亲是英勇无畏的，当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。——高尔基

43、韬略终须建新国，奋发还得读良书。--郭沫若

44、青年最主要的任务是学习。——*

45、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

46、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。——苏霍姆林斯基

47、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。

48、攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。--高士其

49、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。——巴尔扎克

50、学*不晚。--高尔基

51、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。--高士其

52、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。--华罗庚

53、爱学出勤奋，勤奋出天才。--郭沫若

54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名

55、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。--邓拓

56、问学必有师，讲习必有友。--陆佃

57、书籍是人类知识的总统。--莎士比亚

58、人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的；工作的失败都起于对因果关系的无知。——培根

59、不向前不知道路远，不学习不明白真理。——谚语

60、学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。--谢觉哉：

61、教育的最出色的功能，在于能够使我们意识到做人是了不起的。——《泰戈尔评传》

62、*是一头沉睡的狮子，一旦这头睡狮醒来，整个世界将在她的脚下发抖。——拿破仑

63、科学给人以确实性，也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人，就像行船人不用舵与罗盘一样。——丹皮尔

64、手脑双全，是创造教育的目的。*教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

65、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行知

66、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

67、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

68、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有爱，让孩子们茁壮成长。

69、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培

70、言语是心灵的图画。

71、人有两耳双目，只有一舌，因此应多听多看少说。——苏格拉底

72、把自己体验到的感情传达给别人，而使别人为这感情所感染，也体验到这些感情。——托尔斯泰

73、管教孩子是必可少的，但管教只是手段，不是最终目的。

74、只有天赋很好的人能够认识并热心追求美的事物。

75、失去了真，同时也就失去了美。

76、加强职业技术培训，提高就业竞争能力。

77、大力发展职业教育，加快培养建设人才。

78、品质是企业的生命，效益是企业的血液。

79、三百六十行，行行出状元

80、国家资助学技术，轻松就业有门路

81、外出打工要技术，就读中职是门路

82、要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。——(法)卢梭

83、有了真正的方法，还是不够的;还要懂得运用它。——(英)狄德罗

84、不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。——(前苏联)苏霍姆林斯基

85、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基

86、饮水要思源，吃饭当节俭，粒粒盘中餐，皆是辛苦换。

87、知识经济时代，需要发达的高等职业教育。

88、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！

89、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。

90、战争好比洪水，只有国防的堤坝才能挡住。

91、不忘历史屈辱，才能催人自强；筑就现代国防，才能和*发展。

92、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！

93、人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作。征于色，发于声，而后喻。

94、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

95、理想的人物不仅要在物质需要的'满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。

96、痛定国痛，痛思昔日国耻家仇切齿恨；喜上加喜，喜看今朝强大国防谁能敌。

97、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。

98、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

99、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。

100、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

101、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

102、大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。

103、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

104、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！

105、孟子曰："君子深造之以道，欲其自得之也。自得之则居之安，居之安则资之深，资之深则取之左右逢其源。故君子欲其自得之也。

106、从教育的生物学特征来看，教育就是使一个小生命在身体和心智上不断得到完善，并使他更加适应生活事务的过程。人的教育，多像鸟儿对小鸟的训练啊。

107、学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。

108、要热爱书，它会使你的生活轻松‘它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想、感情和时间；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。

109、读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵，但却不如直觉重要。——何其芳（*诗人）

110、手脑双全，是创造教育的目的。*教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

111、十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、*淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。──苏霍姆林斯基

112、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。──苏霍姆林斯基

113、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。──列夫·托尔斯泰说

114、孔子曰：学而时习之，不亦说乎？

115、孔子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而下信乎？传不习乎？

116、孔子曰：发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至！

117、孔子曰：不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。

118、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基

119、劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、——歌德

120、教师的威信首先建立在责任心上。马卡连柯

121、学好一技在手，走遍天下不愁。

122、时间一分，贵如千金。

123、星星使天空绚烂夺目，技能使终生立足不愁。

124、技能是就业之基，培训是技能之源。

125、行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运

126、自省权力，自省责任，自省人格，自省言行。

127、学校是个应用心理学的实验室。

128、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。

129、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。

130、家长们信任是学校的生命，社会的满意是学校的成功。

131、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

132、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。

133、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。

134、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

135、在今后的工作中，我将继续持续以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。

136、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。

137、朝闻道，夕死可矣。 ——孔子《论语》

138、工欲善其事，必先利其器 ——孔丘 《论语·卫灵公》

139、君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。 ——孔 子 《论语 》

140、与人交，推其长者，讳其短者，故能久也。 ——孔子

141、君子欲讷于言而敏于行。 ——孔子《论语》

142、“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”——陶行知

143、“教育就是要使人成其为人，其根本在于个人而不在于社会。”——鲁迪格尔

144、“唯宽可以容人，唯厚可以载物。”——明代薛宣

145、“一到了图书馆，就像牛进了菜园，拼命地吃！”（1918年*任北大图书馆助理员，管理阅览室15种中外报纸）

146、“发明千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”——陶行知

147、“人应该象明亮的火焰一样生活，放出最大的光芒，最终火焰会熄灭，但是那也比卑微的小火苗强。”——叶利钦

148、著名心理学家盖兹说：“没有比成功更能增加满足的感觉，也没有比成功更能鼓起进一步成功的努力”。

149、著名哲学家威廉·詹姆斯说过：“种下行动就会收获习惯，种下习惯就会收获品格，种下品格就会收获命运。”

150、魏书生说：“人的能力强是工作逼出来的，铁肩膀是担子压出来的。”

教育的名言警句 150句菁华（扩展3）

——教育的名言警句 50句菁华

1、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基

2、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。

3、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。

4、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

5、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

6、劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、——歌德

7、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，——雨果

8、孔子曰：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至!”

9、孔子曰：“饱食终日，无所用心，难矣哉。”

10、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——《警世贤文》

11、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思

12、利用时间是一个极其高级的规律。——*

13、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

14、经验是由痛苦中萃取出来的。

15、成长的岁月里有烦恼有快乐，前进的道路上有荆棘有花朵，脑海的印记中有慢曲有欢歌。你生日的这天里，有我的祝福有我的问候：祝开心永久如长河。

16、积极的人在每一次失败中都看到机会。

17、拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。

18、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。

19、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

20、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

21、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。

22、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。

23、教育最伟大的技巧是：知所启发。

24、美是善的另一种形式。——彼翁

25、如果当初我勇敢，结局是不是不一样。如果当时你坚持，回忆会不会不这样。——舒仪《曾有一个人爱我如生命》

26、伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副的精神去从事，不避艰苦。——罗素

27、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋

28、骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。 ——老舍

29、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

30、孔子曰：因材施教。——孔子

31、孔子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而下信乎?传不习乎?——孔子

32、孔子曰：诲汝知之乎?知之为知之，不知为不知，是知也。——孔子

33、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁

34、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温

35、善国者，莫先育才；育才之方，莫先劝学。

36、教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。——叶圣陶

37、利用时间是一个极其高级的规律。——*

38、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。 ——*

39、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——*

40、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。——卢梭

41、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭

42、如果你想要儿童变成顺从而守教条的人，你就会用压服的教学方法；而如果你想让他们能够独立地、批判地思考并且有想象力，你就应当采取能够加强这些智慧品质的方法。——R.皮特斯

43、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

44、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

45、读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵，但却不如直觉重要。——何其芳

46、爱就是教育，没有爱便没有教育。

47、养教育好自己的子女,是对国家对社会最好的贡献。

48、对孩子提出的所有问题，都耐心老实地回答。

49、给孩子一个房间或房间的一部分，主要供孩子玩耍。

50、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

教育的名言警句 150句菁华（扩展4）

——坚强的名言警句 150句菁华

1、坚韧是意志的最好助手。——欧洲

2、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名

3、一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游

4、哪怕置身天国，如果没有一个伴侣相陪而独身漫游于那些伟大而神圣的天宫间，也是并不令人愉快的。——阿西塔斯

5、凡事只要看得淡些，就没有什么可忧虑的了；只要不因愤怒而夸大事态，就没有什么事情值得生气的了。——屠格涅夫

6、安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。——《易经》

7、信誉是不可以金钱估量的，是生存和发展的法宝。——李嘉诚

8、安不忘危，盛必虑衰。——《汉书》

9、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马在思

10、自强为天下健，志刚为大君之道。——康有为

11、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。——拜伦

12、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ——罗曼.罗兰

13、人有退路，就会处处找借口。等到哪一天，你真没了退路，你就发现眼前哪条路都能走，也能通!

14、若不抽出时间来创造自己想要的生活，你最终将不得不花费大量的时间来应付自己不想要的生活!

15、不要高估两年内的自己，更不要低估十年后的自己，我始终深信时光终究不会辜负一个*静努力的人。

16、远大的目标非常重要，一定要有成功的企图心，而且越大越好。

17、这个世界不是因为你能做什么，而是你该做什么。

18、成功不是凭梦想和希望，而是凭努力和实践。

19、在任何情况下，遭受的痛苦越深，随之而来的喜悦也就越大。

20、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。

21、人生就像舞台，不到谢幕，永远不会知道自己有多精彩。

22、昨天已经过去，明天你还未知。

23、总是看到比你优秀的人，说明你正在走上坡路。

24、生活是一面镜子。你对它笑，它就对你笑;你对它哭，它也对你哭。

25、最美好的事，是看到了某人的微笑;而更美好的事，是他是因你而微笑。

26、只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。

27、悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。

28、如果一个人比你优秀，你尽可以放心交往，因为优秀的人散发正能量!

29、任何一个想提升人生质量的人，最重要的一点就是要具备积极的态度。

30、勇敢里面有天才、力量和魔法。 ——歌德

31、坚强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人。--佚名

32、最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。--佚名

33、世界是归强有力者管辖的，应当做强有力者，应当超于一切之上。--莫泊桑

34、要坚强，要大胆，不要让尽看和庸俗的忧愁压倒你，要保持伟大的灵魂在承受苦难时的豁达与*静。--亚米契斯

35、坚强要从少年开始。即使困难重重，也绝不灰心丧气一蹶不振。--佚名

36、不要灰心，不要绝望，对一切都要乐观……需要有决心——这是最要紧的，有了决心一切困难的事都会变得容易。——果戈理

37、要做到坚韧不拔，最要紧的是坚持到底。——陀思妥耶夫斯基

38、事情是很简单的人，全部秘诀只有两句话：不屈不挠，坚持以底。——陀思妥耶夫斯基

39、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名

40、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃

41、上人生的旅途罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。——鲁迅

42、无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼

43、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁

44、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。——歌德

45、意志薄弱的人不可能真诚。——拉罗什富科

46、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基

47、按照自己的意志去做，不要听那些闲言碎语，你就一定会成功。——纳斯雷丹·霍查

48、万事皆由人的意志创造。——普拉图斯

49、在重大事件中不丧失勇气的人不得不算是一个好战士。即使没有事干也不感到烦闷，遇到随便什么事情都能够忍受，不管你要他怎么样，他总是坚持自己的.主张，这才算得上是一个好战士呢。——果戈理

50、一个人应当一次只想一件东西，并持之以恒，这样便有希望得到它。但是我却什么都想，结果是什么也抓不着。每次我都发现，当一个所追求的东西唾手可得时，我正在追求别的东西。太晚了。——安德鲁·加德

51、一个人要开化一个最闭塞的地方，有了钱还不行，他还得有知识；而且知识，正直，爱国心，如果没有坚定的意志，把个人的利益丢掉，献身于一种社会的理想，那也是白费。——巴尔扎克

52、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗

53、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利

54、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德

55、人人都说女孩子不要太要强、太独立、太厉害，不然就不会招人喜欢。可是，我若不坚强，不独立，不变厉害，谁会在我最无助的时候伸出援手?

56、“不可能”这个字（法语是一个字），只在愚人的字典中找得到。--拿破仑。

57、意志引人入坦途，悲伤陷人于迷津——埃·斯宾塞

58、一旦有了意志，脚步也会轻松起来——欧洲

59、没有力量的意志就如同假装士兵的孩子——坎宁

60、使意志获得自由的唯一途径，就是让意志摆脱任性——朱·查·黑尔

61、一切理论都反对自由意志;一切经验都赞成自由意志——塞·约翰逊

62、使意志获得自由的唯一途径，就是让意志摆脱任性——黑尔

63、没男朋友的胖子！为什么没男朋友知道吗！你长这样谁要你啊！现在外貌协会的男人遍地都是！你看看大腿上的肥肉！小腿上的肌肉！你是青蛙还是癞蛤嘛啊！你看看你那肥死人的胳膊！你怎么不去当相扑啊你！

64、成长是付出的本身，能开花结果，才叫成熟，看到成果。把爱看做成长过程的话，你会享受付出，迈向成熟和进步；把爱看做成果的话，你会计较得失，容易退步，这是痛苦的源头。

65、所谓文化，比起文明开化往往不过是掩蔽蒙昧无知的最后一层裱糊板。——马洛利

66、生当作人杰，死亦为鬼雄。—《夏日绝句》

67、我所享有的任何成就，完全归因于对客户与工作的高度责任感。

68、艰辛的路之所以艰辛，就在于步步荆棘，每脚踩下去都是刺，每走一步都会遇到各式各样问题。

69、多一分心力去注意别人，就少一分心力反省自己。

70、沉淀自己的心，静观事态变迁。与人相处，需要讲究方式方法。有些事，需忍，勿怒；有些人，需让，勿究。

71、三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿

72、脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。

73、真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。

74、我决心用我一生的热情创造生命的奇迹。

75、知识是人生享受的开端，只有懂得学习才能领悟到享受的快乐。

76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。——高尔基

77、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。——托尔斯泰

78、要知道，能在困境中保持自强是多么令人崇敬啊！——朗费罗

79、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。

80、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

81、假如你从来未曾害怕受窘受伤害，好就是你从来没有冒过险。

82、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!——狄更斯

83、失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

84、一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。

85、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!

86、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。

87、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。

88、勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。

89、对一个城市的留恋，其实只是留恋那里的人和事，更多的，是沉淀在那个城市里自己最好的年华。不管在什么地方，生活都有喜有悲，没有必要羡慕别人增添自己的烦恼。

90、有得有失，才是人生，切忌忿忿不*。做人最忌无休止地自怨自艾，招人讨嫌。爱自己，就如同朝阳升起。

91、幸福不是因为得到的多，而是计较的少。苦苦追求没有得到的，不懂得珍惜拥有的，结果只是徒劳伤命。

92、你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。

93、只靠信念虽然可以做出奇迹，但这只是表面。意志，不错，意志越坚强，工作越能完成。——杜伽尔

94、到了热血沸腾、理智允许的时候还不敢挺身向前的人，就是懦夫；达到了预想的目的后还在冒进的人，就是小人。——海涅

95、人的一生中，最光辉的一天并非是功成名就那天，而是从悲叹与绝望中产生对人生的挑战，以勇敢迈向意志那天。——福楼拜

96、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。

97、工夫和坚韧使桑叶变成绸缎。

98、坚韧是意志的最好助手。

99、男儿立身须自强。——李颀

100、青山遮不住，毕竟东流去。——辛弃疾

101、大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时。——*

102、最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。——佚名

103、生活中有快乐，也有痛苦；有成功也有失败；有顺利，也有挫折。面对痛苦、失败和挫折，只有坚强的人才会获得成功的体验和经历。——佚名

104、要坚强，要大胆，不要让尽看和庸俗的忧愁压倒你，要保持伟大的灵魂在承受苦难时的豁达与*静。——亚米契斯

105、希望是坚强的勇气，是新生的意志。——马丁·路德

106、上天完全是为了坚强我们的意志，才在我们的道路上设下重重的障碍。——泰戈尔

107、告诉你使我达到目标的奥秘吧。我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德

108、学然后能行，思然后有得。

109、明天怎样，没人知晓，生活本是一次疯狂的旅程，没什么是确定无疑的。

110、狼性执行力：知道不等于做到，做了不等于做好，做了是零分，做到才是100分!

111、爱情就象鬼，相信的人多，见到的人少

112、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

113、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。

114、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。

115、很多显得像朋友的人其实不是朋友，而很多是朋友的倒并不显得像朋友。——希腊

116、朋友之义，难在义字千变万化。——三毛

117、让自己更*和一点，更豁达一点，对于身边的`过错，让自己更宽容一点。人人都有他的难处，何必强求于人。

118、自强为天下健，志刚为大君之道。康有为

119、顽强这就是作家技能的秘密。杰克伦敦

120、如果你足够坚强，你就是史无前例的。司科特菲茨杰拉德

121、你在两个仇人之间说话要有分寸，以免他们和好后你将无地自容。——萨迪

122、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。 梭罗

123、几个苍蝇咬几口，决不能羁留一匹英勇的奔马。 伏尔泰

124、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。 左拉

125、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。康德

126、要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底;剑至死都不能离手。伏尔泰

127、没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。巴尔扎克

128、切莫垂头丧气，即使失去了一切，你还握有未来。奥丅斯卡王尔德

129、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。 武者小路实笃

130、永没没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。 金斯莱

131、不患不能柔，惟患不能刚；惟刚斯不惧，惟刚始有为。罗学瓒

132、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。武者小路实笃

133、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水*上。罗洛梅

134、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔？贝利

135、让自己更*和一点，更豁达一点，对于身边的过错，让自己更宽容一点。人人都有他的'难处，何必强求于人。

136、大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时。——*

137、你不勇敢，没人替你坚强。

138、勇敢来自于斗争，勇敢在同困难顽强奋斗中渐形成。我们青年人的座右铭就是勇敢、顽强、坚定，就是克服艰难险阻…… ——奥斯特洛夫斯基

139、历史是这样创造的，最终的结果总是从许多单个的意志地相互冲突中产生出来的……而最后出现的结果就是谁都没有希望过的事物……每个意志都对合力有所贡献，因而中包括在这个合力里面的。——*

140、耐心和恒心总会得到报酬的。——爱因斯坦

141、君子敬其在已者，而不慕其在天者，是以日进也。——荀子

142、忠诚的.热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它!

143、卑怯的人，即使有万丈的愤火，除弱草以外，又能烧掉什么呢? ——鲁迅

144、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——荀况

145、庸庸碌碌、心安理得地过下去是不道德的。而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫。 ——罗曼·罗兰

146、我这个人走得很慢，但是我从不后退。 ——亚伯拉罕·林肯

147、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。 ——达·芬奇

148、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

149、那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起毁灭了。——伊索

150、人生的价值，并不是用时间，而是用深度量去衡量的。——列夫·托尔斯泰

教育的名言警句 150句菁华（扩展5）

——激励自己的名言警句 150句菁华

1、智者改过而迁善，愚者文过而饰非.迁善则其德日新，饰非则其恶日积.

2、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。

3、莫为失败找借口，只为成功找机会。

4、比起没有能力，感情用事更让人瞧不起。

5、遇到会做的题：仔细；遇到不会做的题：冷静。

6、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

7、向着理想奋飞，向着中考冲刺。

8、对待试题：冷静、乐观，对待考试：认真、自信。

9、宁吃百日苦；不留终生憾。

10、学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终生的。

11、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

12、试试就能行，争争就能赢。

13、努力一定成功，放弃注定失败。

14、初三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富。

15、努力拼搏磨砺意志，团结友爱坚持到底。

16、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

17、坚定信心，超能发挥；金榜题名，必定有我。

18、不经一番寒傲骨，那得梅花扑鼻香。

19、我们有什么好怕的，我们来到这个世上，就没打算活着回去！

20、志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。

21、追踪着鹿的猎人是看不见山的。

22、跟自己说声对不起，因为曾经为了别人难为了自己。

23、师傅领进门，学艺在自身。

24、人若有志，就不会在半坡停止。

25、鸭仔无娘也长大，几多白手也成家。

26、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。

27、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。

28、欢喜中持有一份凝重，悲哀时多留一丝希望;对生活的负责任，谨慎对待每一个属于自己的日子。

29、凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。

30、不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。

31、勤奋是财富的右手，节俭是它的左手。

32、精神浩翰，想象活跃，心灵勤奋，就是天才。

33、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

34、你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。

35、不被重重的击倒，又怎么能华丽的站起。

36、你永远都无法借别人的翅膀，飞上自己的天空。

37、有些路很远，走下去会很累，可是不走，会后悔！

38、有梦就去追啊，愣在原地做什么。

39、在强者的眼中，没有，只有更好。

40、人生的挑战没过于战胜自己！

41、经历就是体验， 经历就是积淀。

42、有人能让你痛苦，说明你的修行还不够。

43、使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子。

44、我要努力，以最好姿态出现在当初否定我的人面前。

45、挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去。

46、谁把最美的梦大胆的*冰封的土壤，谁就会获得满园的芬芳。

47、每天醒来，敲醒自己的不是钟声，而是梦想。

48、在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。

49、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。

50、人生能有几回博!

51、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。

52、活在昨天的人失去过去，活在明天的人失去未来，活在今天的人拥有过去和未来。

53、竹根---即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。

54、如果把成才比作登天，自学便是成才的天梯。18、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。

55、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。

56、如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。

57、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。

58、做对的事情比把事情做对重要。

59、体育锻炼可以使人乐观。

60、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。

61、守业最好的办法就是不断的发展

62、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。

63、去做你害怕的事，害怕自然就会消失。

64、不管前路哪等艰辛，不问结局何等残酷，小伙儿，哥陪你最后一杯酒，喝下这杯酒，明日踏征程。刀枪棍棒，样样精通，文比武斗，各有千秋。中考，咱不惧！

65、六月鲜花竞相绽，捷报纷纷似花瓣。花香溢人醉心田，鲜花献送状元郎。十年苦读梦实现，名校专业细筛选。求索路上迈新步，博读书海天下闯。愿你大展才华。

66、六月金阳光，照十年寒窗，朝暮学圣贤，只为此时忙，心态要摆正，莫要多慌乱，按时寝，早梳妆，轻轻松松进考场，预祝金榜题名。

67、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

68、让努力成为一种习惯。

69、微笑是我们心灵的最真诚倾诉，是在困难面前的良药。

70、没有哪种教育能及得上逆境。

71、水只有碰到石头才能碰出浪花。

72、世上只有想不通的人，没有走不通的路。

73、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。

74、岁月可以赢去我们的生命，却赢不去我们一路留下的欢声笑语，我们的祝福，无尽的爱意。——杏林子

75、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。

76、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照

77、读万卷书，行万里路。

78、黑发不知勤学早，自首方悔读书迟。（颜真卿）

79、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫）

80、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。——汪国真

81、不吃饭则饥，不读书则愚。

82、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

83、人生最困难的事情是认识自己。——特莱斯

84、所谓梦想，是永不停息的疯狂。

85、永远不抱怨，一切靠自己。

86、敏而好学，不耻下问。——孔子

87、谬误百出的书可能是本有趣的书；而一点谬误都没有的书也许是本十分乏味的书。——哥尔斯密

88、没有哪本书坏到一无是处的地步。——小普林尼

89、人生在世，最大的敌人不一定是外来的，而可能是我们自己。

90、玩像玩的，干像干的，人生苦短，能享受就享受，能轻松就轻松，不要跟自己过不去，要保持一种良好的心境。

91、人的寿命因为短暂，才显得珍贵，难得来一趟人间，应问自己是否为人生发挥潜能，而不是一味的求享受和求长寿。

92、解决问题只有两条途径。要么改变这个问题，要么改变你的态度，去接受它。

93、坚信一句话：没有人会让你输，除非你不想赢。

94、梦不是为想象，而是让我们继续前往。

95、我们要追求的，应是一种有远见的生活方式。

96、穷荒绝漠鸟不飞，万碛千山梦犹懒。

97、希望是一缕春风，温暖地抚慰着每个需要它的心灵。

98、学习时的痛苦是短暂的，未学到的痛苦是终身的。

99、试着让生活变得简单，对幸福或寂寞顺其自然。

100、成功由磨难炼成，人生由经历铸就。

101、诚心诚意，诚字的另一半就是成功。

102、外在压力增加时，就应增强内在的动力。

103、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。

104、穷不一定思变，应该是思富思变。

105、股票有涨有落，然而打着信心标志的股票将使你永涨无落。

106、一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。

107、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

108、我成功因为我志在成功！

109、没有体验就没有生存的质量; 没有积淀， 就没有生存的智慧。

110、不入虎穴，焉得虎子。

111、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰

112、当断不断，必受其乱。——诸葛亮

113、当局者迷，旁观者清。——旧唐书

114、读万卷书，行万里路。——刘彝

115、你一天的爱心可能带来别人一生的`感谢。

116、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。

117、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。

118、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵贵的胜利。

119、人和人之间的信任是相互的，首先向对方伸出橄榄枝的必然是更强势的一方，这种信任才体现的信任的本质，因为信任不是屈服。

120、让别人知道你和他们有着相同的兴趣，对于保持良好的关系至关重要。如果你在谈话时总爱夸夸其谈，就会引起被人讨厌;如果你谈论的是对方感兴趣的话题，拉近彼此之间的距离就容易多了。

121、替你自己工作，你便是单干;替别人工作，则会有数十上百人给你帮助——合作的基础在于共赢。

122、批评就像一条狗，他见你怕它，便会愈加追赶你，恐吓你。但是如果你回过头勇敢地面对他，他便会停止吼叫，相反摇着尾巴，让你去抚摸——怎样应对批评和侮辱，反应出一个人的素质和处世哲学。

123、想象一下，十位最有名望的画家齐聚一堂，围绕着一张圆桌坐下，一起对摆在圆桌当中的一个苹果进行素描，结果会如何?一定是每一个人画出来的苹果都不一样，因为每个人看苹果的角度都不相同——固执的认为自己对待事物的看法是正确的，对他人的看法采取封闭态度，只能局限自己——因此多听比多说重要。

124、人生总会有雨天和晴天，但总会雨过天晴的。

125、用放大镜去看人生，人生则是一场悲剧；而用望远镜去看人生，人生则是一场喜剧。

126、忘掉那黎明的黑暗，记住那黎明的曙光。

127、生气不如争气，抱怨不如改变。

128、最强大的人是那些在内心扛住千斤重，表面却很淡然的人。

129、我的青春还在继续，再多荆棘也要向前奔跑。

130、你关注什么样的人，决定你将看到什么样的世界。

131、时不时给自己一个可以沉默的理由来淡定人生。

132、梦想不是梦与想。

133、过去属于死神，未来属于你自己。

134、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。

135、我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！

136、成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。

137、没有实力的愤怒毫无意义。

138、我爱我师，我更爱真理。——叔本华

139、我到处寻找安宁，却无处可觅，只有在独自阅读一本小书时，我才得到了安宁。——坎普腾的托马斯

140、我的财富并不是因为我拥有很多，而是我要求的很少。

141、我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。——郭沫若

142、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁

143、把你的全部思想用来做你想做的事，而不要留半点思维空间给那些胡思乱想的动机。

144、我要让未来的自己为现在的自己感动。

145、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。

146、人生总是很累，你现在不累，以后会更累。

147、人生的有趣之处，就在于它是一个充满诸多不确定性的，开放的过程。其中，有失败的痛苦，有成功的喜悦，有冒险的刺激，有思考的.深沉。试想当我们的生活缺少了这些，那它还值得去追求和奋斗吗?

148、无论你在哪个年龄段，我想我们都应该学会对身边的人温柔一些，至少说出来的话不要给别人添堵，因为你可能不知道，语言真的有一种神奇的力量，它会让你爱的人爱你，也会让爱你的人决定离开你。

149、亲爱的自己，该醒醒了。你已经做了太多无谓的挣扎，太多荒唐的事情，太多盲目的决定，而错过了太多本来的幸福，太多安静的生活，太多理性的选择。

150、我们一路前行，不是为了成为别人，而是为了成为自己。你能成为什么样的人，取决于你看了多少书，走过多少路，遇过多少人，以及是否会为自己喜欢的人和事坚持努力。

教育的名言警句 150句菁华（扩展6）

——教学教育名言警句 50句菁华

1、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

2、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

3、先学会做人，再学会知识。

4、我爱我师，我更爱真理。亚里士多德

5、捧着一颗心，不带半根草去。陶行知

6、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

7、扬黄牛精神，做*凡工作。

8、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

9、习于智长，优与心成。朱熹

10、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

11、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。

12、非学无以立身，非教无以立国。

13、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

14、为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基

15、表扬用喇叭，批评用电话。

16、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

17、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

18、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

19、每一个学生都是好学生。

20、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

21、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

22、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

23、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

24、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

25、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

26、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

27、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。

28、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

29、教师无小节，处处是楷模。

30、师也者，教之以事而喻诸德也。

31、学生没有教师，就象生活没有阳光。

32、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

33、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。

34、用常识点燃智慧，用爱心滋润童心。

35、拥有一颗无私的.爱心，便拥有了一切。

36、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

37、一切为了孩子，为了孩子一切。

38、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。

39、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

40、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

41、太阳下最光辉的职业是教师。

42、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

43、以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。

44、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

45、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

46、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

47、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。

48、教育最伟大的技巧是：知所启发。

49、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

50、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

教育的名言警句 150句菁华（扩展7）

——教育名言警句 50句菁华

1、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

2、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

3、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊

4、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培

5、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——*

6、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培

7、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。

8、孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。你给孩子留下什么样的色彩呢？

9、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

10、选一本家庭教育方面的好书，就如同上了一所家庭教育大学校。

11、给人以鱼，不如教人以渔。

12、鼓励孩子编故事，去幻想。

13、鼓励孩子尽量不依赖成年人。

14、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。

15、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。

16、人生幼小，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。——《颜氏家训》

17、教育是让孩子们对知识渴求，而不是让知识追逐孩子们。——佚 名

18、在一定意义上，学生是老师的影子，儿女是父母的影子。——吴 明

19、没有疑问就等于没有学问。——英·托·富勒

20、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

21、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

22、踏踏实实做人、认认真真做事。

23、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

24、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。 ——陶行知

25、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值 ——马克思

26、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。 ——赫尔巴特

27、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一 ——马克思

28、用爱生活，你会使自己幸福!用爱工作，你会使很多人幸福!

29、生命的美丽，永远展现在它的进取之中；就像大树的美丽，永远展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;就像雄鹰的美丽，永远展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；就像江河的美丽，永远展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

30、你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。

31、只有爱才能培养孩子。

32、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯

33、先学会做人，再学会知识。

34、富有生机就是美。——威·布来克

35、美是善的标准语汇中的一部分。——爱略特

36、假如认为美就是善，那是多么离奇的幻想啊！——托尔斯泰

37、*人的教育是努力后玩，外国人的教育是玩后努力，那为什么往往是大多数的*人给外国人打工？

38、双层文化：高层文化和基层文化。高层文化指史籍、经典、哲学、伦理、发展战略与策略构想以及理想中由高深文字与思想意识所代表的文化。它实质上是一种文化人的文化、一种理念的文化、文字的文化、官方的文化或说雅文化。基层文化则是*人口的大多数“负荷”的文化，是诸多地方社区（城镇乡村）人们日常生活的观念和行为，它显现或隐藏于阶层、职业、团体之中，也反映在民众习俗、乡土意识甚至格言、谚语等活生生的形态之中，所以也可称之为俗文化、言语的文化、市民文化或民间文化，其特点是地方性、分散性、潜意识性。研究可以侧重于前者，也可以侧重于后者，还可以是两者的结合。——蓝劲松《致知穷理：大学发展的多维探索》

39、每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂的绽放，有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信是花，都有自己的花期。细心地，呵护自己的花，慢慢的看着长大，陪着他（她）沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是参天大树！

40、善于发挥才能的能力比才能本身更重要——韩桐彦《素质教育》

41、梦做过，才能体悟现实的残忍;光荣过，才能知道沧桑的心酸;期待过，才能感受落空的难耐;坚持过，才能懂得命运的绝对。

42、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科

43、形成天才的决定因素应该是勤奋。 ——郭沫若

44、不要感叹现在的我们一无所有，拥有梦想的我们是最富有的。

45、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。

46、一切为了孩子，为了孩子一切。

47、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

48、评价不是为了排队，而是为了促进发展。

49、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。

50、手脑双全，是创造教育的目的。*教育**的对策是使手脑联盟。

教育的名言警句 150句菁华（扩展8）

——教育孩子的励志名言警句 50句菁华

1、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

2、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。

3、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

4、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。

5、帮助孩子修改他的作业。

6、从来不对孩子说，他比别的孩子差。

7、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

8、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

9、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）

10、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的方法。

11、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。

12、当我还是个不谙世事、学习成绩相当糟糕的孩子时，父亲给我的是爱和鼓励；当我成了一名推销员时，他给我以不遗余力的帮助；但是当我行将执掌拥有成千上万职工的企业大权时，他却迫使我在每一个重大问题上和他争论，使我了解他思考和处理问题的方法。

13、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

14、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。

15、不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。

16、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

17、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

18、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

19、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦

20、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

21、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基

22、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。

23、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基

24、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的*常人。——吴玉章

25、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

26、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

27、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

28、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——希特勒

29、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大*的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔

30、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基

31、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫

32、活教育教人变活，死教育教人变死。——《陶行知文集·师范生第一变》

33、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯

34、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

35、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生

36、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

37、教育为公以达天下为公。——陶行知

38、要*孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

39、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。——（法）爱尔维修

40、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

41、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。——马克思

42、一生的生活是否幸福*安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐

43、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯

44、素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。

45、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。

46、您的孩子是非常可爱的。

47、养教育好自己的子女,是对国家对社会最好的贡献。

48、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。

49、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。

50、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

教育的名言警句 150句菁华（扩展9）

——父母教育孩子名言警句 50句菁华

1、孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。 ——[中]晨曦

2、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。——［美］詹姆士·杜布森

3、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。——[美]珍妮·艾里姆

4、当孩子情绪波动时，愚蠢的`父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。 ——[*]赵东华

5、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。 ——[美]芭贝拉·罗斯

6、良好的个性胜于卓越的才智。

7、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

8、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

9、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

10、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

11、让孩子做他力所能及的事情。

12、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

13、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

14、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。

15、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：我也不会干这个。

16、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

17、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

18、诚实地评价自己对孩子的感情。

19、相信孩子的理智并信任他。

20、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。

21、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

22、运动贵有恒，饮食贵有节。

23、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。

24、素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。

25、您的孩子是非常可爱的。

26、好孩子是夸出来的，坏孩子是逼出来的。

27、建设和谐社会,要从建设和谐家庭做起。

28、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子——[美]泰曼·约翰逊

29、当我还是个不谙世事、学习成绩相当糟糕的孩子时，父亲给我的是爱和鼓励；当我成了一名推销员时，他给我以不遗余力的帮助；但是当我行将执掌拥有成千上万职工的企业大权时，他却迫 使我在每一个重大问题上和他争论，使我了解他思考和处理问题的方法——小托马斯·沃森

30、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。——[前苏联]苏霍姆林斯基

31、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。——[日]木村久一

32、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。——[*]赵东华

33、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。——[美］詹姆斯·约翰

34、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

35、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

36、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦

37、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

38、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果

39、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美

40、不知则问，不能则学。——董仲舒

41、提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦

42、时间应分配得精密，使每年.每月.每天和每小时都有它的特殊任务。——笛卡尔

43、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。——冈察洛夫

44、教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。

45、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。

46、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。

47、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。

48、只有爱才能培养孩子。

49、子女之教育，一般人常有谬误：对女儿之教育专注意其身体，忽略其精神；而对儿子则忙于修饰其精神，而忽略其身体。

50、热爱读书，是你可以赠给孩子的最伟大的礼物它比你花很多钱安排孩子上私立学校更有效，比你赠给孩子一台电脑更管用，甚至比获得哈佛大学的学位更实用。

教育的名言警句 150句菁华（扩展10）

——法制教育名言警句 40句菁华

1、法律解释者都希望在法律中寻获其问题的答案。

2、法律显示了国家几个世纪以来发展的故事，它不能被视为仅仅是数学课本中的定律及推算方式。

3、法治概念的最高层次是一种信念，相信一切法律的基础，应该是对于人的的`尊重。

4、法治意味着，*除非实施众所周知的规则，否则不得对个人实施强制。

5、立法者三句修改的话，全部藏书就会变成废纸。

6、刑为盛世所不能废，而亦盛世所不尚。

7、让我们维护公*，那么我们将会得到更多的自由。

8、法律职业的社会地位是一个民族文明的标志。

9、法律的生命在于经验，而不在于逻辑。

10、法律是人类为了共同利益，由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果。

11、法律解释者都希望在法律中寻获其时代问题的答案。

12、极端的法规，就是极端的不公。

13、有此上士，则必天网恢恢，疏而不漏！

14、法小弛则是非驳。

15、世间的一切苦难之中，最大的苦难无过于枉法。——培根

16、礼之用，和为贵。——《论语〃学而》

17、真诚是公正的基础。——（古罗马）西塞罗

18、心无私欲，自然会刚；心无邪曲，自然会正。－－（清）张伯行

19、执法如山，守身如玉。——（清）金缨

20、立善防恶谓之礼，禁非立是谓之法。――傅玄(晋)《傅子法刑》

21、法令者，民之命也，为治之本也。——(战国)《商君书·定分》

22、有理智的人在一般法律体系中生活比在无拘无束的孤独中更为自由。——斯宾诺莎

23、法律就像旅行一样，务必为明天做准备。它务必具备成长的原则。——著名大法官卡多左

24、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克

25、如果咱们国家的法律中只有某种神灵，而不是殚精竭虑将神灵揉进宪法，总体上来说，法律就会更好。——马克·吐温

26、法令因此导民也，刑罚因此禁奸也。——司马迁(汉)《史记·循吏列传》

27、国因法律而昌，法律因人而贵。——日莲(日)《立正安国论》

28、凡法始立必有病。——韩愈(唐)《钱重物轻状》

29、弱者比强者更能得到法律的保护。——威·厄尔

30、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。——托马斯

31、法者，因此禁民为非而使其迁善远罪也。——欧阳修(宋)《剑州司理参军董寿可大理寺丞制》

32、无论何人，如为他人制定法律，应将同一法律应用于自我身上。——阿奎那

33、法律和制度务必跟上人类思想进步。——杰弗逊

34、法律是一种不断完善的实践，虽然可能因其缺陷而失效，甚至根本失效，但它绝不是一种荒唐的玩笑。——德沃金

35、若是没有公众舆论的支持，法律是丝毫没有力量的。——菲力普斯

36、爱情不可能长期地隐藏，也不可能长期地假装。

37、那些令人眼花缭乱的伟大而卓越的行动，在政治家们强烈的图谋下表现出来；而不是表现为性格和激情的结果。因此，奥古斯都与安东尼的斗争——那战争被视为是他们心怀主宰世界的野心而引发，也许那仅仅是嫉妒的结果。

38、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。——列夫托尔斯泰

39、法治意味着，**除非实施众所周知的规则，否则不得对个人实施强制。

40、在一个法治的**之下，善良公民的座右铭是什么？那就是“严格地服从，自由地批判”。

教育,名言警句