宽容作文评语 40句菁华

1、对人物形象缺乏多角度的刻画只是选取了某一狭窄的题材片面地显现了人物某一方面的性格特征。

2、选材新颖独特不附*庸一扫迂俗之气令人耳目一新。

3、心理刻画不够生动具体未能有力地表现人物的思想态度好恶观。 事理：反复从不同角度不同方面来强调作者的观点说理充分透彻立意鲜明。

4、例证丰富选材得当描述详略得当较具说服力。

5、心里过程真实细腻人物的想法态度在读者面前一览无遗。

6、全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑。

7、全文眉目清晰生动紧凑趣味性强。

8、注意观察具体事物并展开合适的想象这是本文的成功之处。

9、文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。 文章选材新颖激起读者读下去的欲望

10、充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法

11、小作者观察仔细叙述时井然有序

12、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

13、内容 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

14、主题重点突出，中心明确，立意鲜明。

15、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

16、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

17、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

18、中心不够明确，立意不够清晰。

19、主题严肃思想高尚进取心较强。

20、情节变化不落于俗套偶有悬念骤生波澜迭起出人意外事件的发展过程体现了作者的创新构思。

21、情节变化*淡无奇缺乏新意。

22、构思不合常理内容漏洞百出不能反映生活的真实。

23、适当地运用对比比较等手法通过事物相互间的悬殊与差异有力地佐证文章的中心。

24、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

25、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

26、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

27、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

29、大量采用生活中的口语使文章更显自然亲切。

30、文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手。

31、故事虽*凡感情却真挚充沛感人。

32、结尾以…点明中尽含蓄隽永意味深长。

33、…切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。

34、情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

35、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

36、情节变化*淡无奇，缺乏新意。

37、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

38、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

39、选材新颖独特，不附*庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

40、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

宽容作文评语 40句菁华扩展阅读

宽容作文评语 40句菁华（扩展1）

——书信作文评语 40句菁华

1、该信件语言规范，书写工整。

2、书信信封格式正确。

3、这封信语言活泼，较生动化，使人感到有亲切感。

4、该书信语言精练，构思新颖，角度独特，可见小作者用了一番心思。

5、这封书信作文情真意切，语言流畅，显示了小作者扎实的语言基础，同时也证明了所述内容的真实性。

6、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。

7、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

8、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。

9、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

10、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

11、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

12、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，*淡无奇。

13、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

14、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

15、本文围绕…这一中心组织材料语言准确，鲜明生动。内容极其丰富具体不失一篇成功之作。

16、如许娟秀的字迹，清晰严整的`结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

17、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

18、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

19、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

20、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

21、开头简明扼要

22、开头打动人心具有真情实感。

23、本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写其次用词准确第三文章结构紧凑

24、这封书信格式正确，内容十分翔实，向老师汇报了自己丰富多彩的暑假生活：欣赏老爸摄下的美丽风景，学习围棋和绘画，坚持阅读和写作，练习游泳，玩游戏看电视，真实，而且五彩缤纷。每件事都用一个自然段来叙述，层次非常清晰。第六段在提到自己“又胖了”了的时候，文笔特别诙谐轻松，而且与上段衔接自然，一个“孙老师”的亲切称呼，巧妙地起到了过渡的作用，并让人看出师生关系的和谐融洽。最后描写自己学电视剧里的武功高手偷点爸爸妈妈的穴道，也是让整封信在愉悦的笑声中结束。

25、书信、信封格式正确。

26、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的'情感，令人感动。

27、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，幅短小精悍，值得一读。

28、逼真地写出了……快乐嬉戏的景象，语言生动，形貌详细，运用了形象的比喻写出了……的美。

29、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

30、以饱满的……描写了……

31、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

32、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

33、文章边叙事边抒情。

34、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

35、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

36、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

37、捉住了“”的特点，非常正确;“”，给人的感觉“”。

38、捉住春天的草、树、花等差别的特点，根据“”的次序，刻画出春天生机盼望盎然的景象，反应出本身由衷的高兴之情。

39、逼真地写出了“”快乐嬉戏的景象，语言生动，形貌详细，运用了形象的比喻写出了“”的美。

40、再加上微风、杨柳、花香，笔下的春天就像一首诗，好美!

宽容作文评语 40句菁华（扩展2）

——家乡作文评语 40句菁华

1、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

2、比喻贴切，用词生动。

3、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

4、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

5、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

6、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

7、运用了优美的词句，使春天里的竟更加丰满充实。

8、笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的.天……

9、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

10、语言*滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

11、文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作。

12、对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处

13、过渡自然，每一段交待得很清楚。

14、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。

15、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。

16、加入人物行为，使画面生动。

17、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡

18、简单交待时间，地点和结果…

19、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，

20、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

21、情节发展较*缓，缺乏一定的起落性。

22、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

23、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

24、选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

25、…对精彩地方进行简单描述；点面结合

26、简单介绍情况，自然过渡到下一段；

27、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。

28、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

29、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

30、修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

31、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

32、全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷

33、对…生动而详细的叙述是本文的一天特色也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素

34、开头直奔主题也是一种写法

35、开头直奔主题让人一目了然

36、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的.学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

37、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！

38、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

39、只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。

40、加入人物行为，使画面生动

宽容作文评语 40句菁华（扩展3）

——读书作文评语 40句菁华

1、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

2、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

3、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

4、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

5、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

6、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

7、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。作文开头：

8、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。

9、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

10、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

11、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手

12、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

13、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

14、语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，

15、文章边叙事边抒情。

16、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

17、反问句开头吸引读者

18、充分运用语言动作心理描写使事情具体生动

19、简要叙述前因进行铺垫

20、除了上课就是下课，学校生活似乎*淡乏味，但本文却善于从*凡中发现不*凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

21、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前

22、文章简洁明了，语言*淡朴实

23、虽为一件事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现文章主题。

24、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

25、语言简练规范开篇吸引人

26、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

27、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

28、…以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。

29、开头直奔主题，也是一种写法。

30、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，

31、反问句开头，吸引读者。

32、情节变化*淡无奇，缺乏新意。

33、情节*直，毫无悬念，*铺直叙似记流水账。

34、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

35、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

36、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了，文笔间渗透了情感。文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

37、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

38、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

39、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

40、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

宽容作文评语 40句菁华（扩展4）

——作文评语怎么写 40句菁华

1、文章语言生动丰富，可读性强。

2、开头出手不凡，吸引读者。

3、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

4、重点突出，详略得当，内容具体。

5、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

6、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

7、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。

8、文章将…写得细致入微。

9、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

10、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

11、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

12、开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象

13、反问句开头吸引读者

14、开头直奔主题让人一目了然

15、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

16、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

17、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

21、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

22、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

23、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。

24、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

25、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

26、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

27、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

28、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

29、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了的过程。结构严谨，重点突出。语言朴实、简洁、流畅，开头和结尾都很自然、准确。开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。 这篇短文的特点可概括为亲切、温馨、隽永。

30、文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有

31、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

32、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

33、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

34、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

35、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

36、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，*淡无奇。

37、选材*淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

38、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

39、在四年级下学期开学，来了一位我最敬爱的老师——刘景冬老师。

40、在我的心里，我觉得这个老师不但教会我们知识，而且还教会我们怎样做人，怎样才能对自己，对别人有耐心、有信心。

宽容作文评语 40句菁华（扩展5）

——写景类作文评语 40句菁华

1、小作者捉住了春天xx特有的景色，能正确贴切地使用了比喻的修辞手法写出xx的美，同时借题发挥赞美了辛勤的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。

2、作者能按方位顺序向读者先容其可爱的xx，从校门——教学区（教学楼巨型花坛）——活动区（大操场），条理清楚，有选择有重点地绘景，自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。

3、文章借助丰富的想象，运用拟人比喻等修辞手法加以描绘，使语言流畅优美，文章生动逼真。

4、本文文笔优美，抒情浓郁，是一曲对童年生活的美好颂歌。作者以抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了xx一角的春夏秋冬四季景色，深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。

5、本文以“总分总”的架构，通过抽取xx中的“大树花草同学”等关键要素，“化大为小”地描写了xx四季美景，层次分明，条理清楚，是一篇很好的写景习作。

6、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

7、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章形象生动。

8、文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

9、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。

10、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

11、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

12、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的.中心。

13、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

14、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

15、虽述*常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

16、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

17、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

18、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

19、作者能按方位次序向读者先容其可爱的xx，从校门讲授区（讲授楼巨型花坛）运动区（大操场），层次清楚，有选择有重点地绘景，天然地反应出学校生机发达的氛围。

20、小作者写作思绪清新，形貌生动，文笔优美，牢牢围绕一个绿字，按总分总的布局，形貌了xx的优美景致。

21、文中适本地运用比喻拟人等修辞伎俩，使xx差别季候的绿色生机盼望盎然，芳香四溢。

22、纵观全篇，文章笔调清新生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境。

23、作者通过形貌本身的xx的景致，可以说是借景抒怀，抒发了本身对学校的爱，语句畅通，中央明白。

24、文章在字里行间都流暴露对xx的喜好之情，奇妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四序之间，有了时间的拉长，表现出了动态感和活力感，别的小作者不停怀着一颗不停探求未知的心，对知识的渴望，对故国的热爱，让每位读者欣慰。

25、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。文章边叙事边抒怀。末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。首尾连贯，趁热打铁。

26、生动详细，让人爱莫能助释手卷。文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。

27、文章开头引人入胜，吸引读者。点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。

28、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。

29、文章能过清新风趣的语言，形貌了的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。详略恰当，虚实相生，是的两大特色，内容更富厚，重生动。

30、充分运用消息联合的写法，并辅以比喻，拟人等伎俩，通过生动，形象的语言的刻画，使读者好像置身于梦乡一样*常。末端处对人物的称赞，情真意切，动人至深。

31、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？

32、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？

33、从外到内，介绍了的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。

34、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。

35、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。

36、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。

37、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态、颜色，抓住了形状特点。

38、虽为件小事，但作者却形貌得绘声绘色，末端处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。

39、文章选材新颖，…这件事，墟落生存气味浓厚，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒服。

40、本文取材真实生存，选材适当，很有新意，段落明白，过渡天然，情趣盎然，可读性强。

宽容作文评语 40句菁华（扩展6）

——写景作文的评语 40句菁华

1、“”引得我们驻足观赏，观察多么细致，写得有多么有层次，真好！

2、在细腻的文笔中领略对春天独特的感受，的却很有“诗情画意”。

3、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。

4、抓住春天的草树花等不同的特点，按照“”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。

5、对“”和“”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。

6、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。

7、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。

8、找出错别字，并改正在旁边。

9、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

10、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。

11、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。

12、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。

13、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

14、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

15、文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。

16、选材*淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

17、四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。

18、小作者捉住了春天特有的景色，能正确贴切地使用了比喻的修辞手法写出美，同时借题发挥赞美了辛勤的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。

19、作者能按方位顺序向读者先容其可爱的，从校门——教学区(教学楼巨型花坛)——活动区(大操场)，条理清楚，有选择有重点地绘景，自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。

20、小作者写了自己熟悉的地方——学校，把写景与写人巧妙结合起来，景中有人，以景衬人。

21、付出终有回报;

22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

23、里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融

24、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽*凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

25、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

26、以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强、以饱满的激情，描写了，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。

27、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的!13、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。

28、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。

29、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。

30、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

31、家本应该是温馨的、欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的；另一方面，要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧！

32、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?

33、xx同学，你知道吗？老师为你的进步感到好高兴啊！希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。

34、第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心；越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多；却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”

35、她太喜爱这个娃娃了，所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的：蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。写一个静物比较容易，要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点：她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最后还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。

36、…以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。

37、反问句开头，吸引读者。

38、…特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

39、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

40、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，

宽容作文评语 40句菁华（扩展7）

——动物作文评语 40句菁华

1、有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。

2、描写小动物外貌侧重于静态描写，而描写小动物活动情况，侧重于动态描写。按照从静态到动态有条理有层次地观察和描写。

3、描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部尾部毛色四肢是什么样的，形状特点颜色是什么样的。如下面写小狗一段的话：

4、星期天，我从姥姥家回来，在客车上，看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。小黑狗头上长着一对像*片一样的三角形耳朵，软软的向下耷拉着，有趣极了。两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着，一声也不吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊！我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。

5、文章布局合理，开篇点题，描写了鲫鱼的外表，然后围绕“‘鲫鲫’很可爱”“‘鲫鲫’很顽皮”来叙事突出其性格特征，最后抒发感情，叙事调清楚，语言流畅自然，很好。

6、这是一篇描写小狗的作文，小作者抓住小狗“可爱”的特点对其进行了精彩的外形描写；有抓住小狗“喜欢与人亲近”的特点叙写了自己与小狗的活动，层次分明，语言通畅。

7、我家那鸭”，这是一篇状物的散文，小作者观察细致，描写生动。叙事条理，情节曲折起伏，引起读者的阅读兴趣，文章层次分明，先后有序，让我们心灵为之震撼。

8、重点突出，详略得当，内容具体。

9、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

10、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

11、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。

12、详略得当，主次分明，思路清晰，精挑细拣，素材似为主题量身定制。

13、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

14、运用多种感官，描写十分仔细。

15、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

16、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚、作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

17、这部分参照课文中的例子，语言过于*板，可适当修改，使语言更生动。

18、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

19、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

20、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

21、文章将…写得细致入微。

22、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。

23、文章语言生动丰富，可读性强。

24、开头打动人心，具有真情实感。

25、…以…开头，较有新意前因后果娓娓道来。

26、观察仔细，按一定的顺序写出了-------的外形特点。

27、抓住--------的活动特点。描写细致，用词准确，语句优美。

28、语句不通顺，用词不当。

29、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

30、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是的震撼力之所在。通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

31、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽*凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

32、以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

33、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

34、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

35、兔子是常见的饲养小动物。它的祖先是分布于欧洲、非洲等地的野生穴兔，现在世界各地均有饲养，有很多品种，比较优秀的有比利时兔、细毛兔、安哥拉兔等。

36、描写小动物要突出重点，写动物不能面面俱到像“流水账”，一定要突出重点，有的可以侧重写小动物的外形，有的可以侧重写小动物的习性。无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写。

37、兔子的门齿是终生生长的恒齿，必须啃咬硬物借以磨灭，才能避免过长，保持长短适中。为此，要定时向笼舍中投放一些可食的硬物如竹子、树枝之类，以满足需要。

38、兔的循环系统发达，脉搏、呼吸较快，新陈代谢旺盛；消化系统中，有发达的盲肠和大肠。

39、描写小动物要条理清楚。写作时不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样关连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。

40、写小动物，我们首先就得熟悉它，观察它。一般来说，描写一种小动物，首先要描写它的外形，仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢是什么样的，形状、颜色是怎样的；然后再看它的生活习性又是怎样的，如如何吃食，如何睡觉等。

宽容作文评语 40句菁华（扩展8）

——小学作文的评语 40句菁华

1、开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力。

2、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永。

3、作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣。

4、对…的比喻用得妙。

5、运用多种感官描写十分仔细。

6、…以…开头较有新意前因后果娓娓道来。

7、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。

8、虽述*常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

9、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

10、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

11、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

12、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

13、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

14、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

15、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。

16、情境描写调动起悬念；

17、简要叙述前因进行铺垫。

18、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

19、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

20、情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

21、情节*直，毫无悬念，*铺直叙似记流水账。

22、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

23、内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受？

24、丢标点现象严重，总共丢了23个，你是不是很喜欢把标点当饭吃？

25、作文中运用了大量土语，你好像是这方面的专家。

26、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的！

27、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？

28、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？

29、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！

30、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的'真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

31、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗？用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧。

32、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗。

33、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

34、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

35、全文语言朴实，结构自然…文章结构严谨，首尾呼应。

36、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

37、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快。

38、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

39、同学，你知道吗？老师为你的进步感到好高兴啊！希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。

40、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。

宽容作文评语 40句菁华（扩展9）

——高中作文评语 40句菁华

1、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

2、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

3、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

4、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

5、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

6、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

7、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。(.)

8、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力

9、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前

10、文章简洁明了，语言*淡朴实

11、开头简明扼要

12、开头出手不凡吸引读者

13、开头打动人心具有真情实感。

14、比喻贴切用词生动。

15、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。

16、以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。

17、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。

18、文章清逸婉丽、流畅连贯尤其人物语言风趣风趣

19、文章想象合情合理

20、文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。

21、文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读、爱读不忍释收辏

22、这篇文章作者以一组排比开篇，将“理想”比作“指路明灯”，形象生动地写出了理想对人生的重要性。文中作者通过写自己想要成为一名老师的理想，表现了自己明确的人生目标以及为实现理想不懈努力的决心。

23、作者形散神聚地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

24、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的.情感，令人感动。

25、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

26、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心

27、本文用词准确，严密，语言*实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

28、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人

29、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚

30、文章头尾照应，中心明确，结构完整

31、细节描写颇具匠心。极富功底。

32、重点突出，详略得当，内容具体。

33、比喻贴切，用词生动。

34、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

35、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

36、叙沭自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。

37、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!

38、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!

39、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。

40、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

宽容,作文评语