家庭教育格言 50句菁华

1、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母；告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人；只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。

2、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。

3、父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。

4、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

5、幼小读书要琢磨，休怪老师批评多，生铁百炼才成钢，宝剑再快也要磨。

6、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。

7、士大夫教诫子弟，是第一紧要事。子弟不*，富贵适以益其恶。子弟能自立，贫贱益以固其节。

8、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运” ——陶行知

9、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。（*尔族） ——谚语

10、教育植根于爱。 ——鲁迅

11、人莫不爱其子孙，爱而不知教之，犹弗爱也。

12、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

13、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

14、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

15、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

16、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

17、帮忙孩子寻找值得注意的电视节目。

18、把“书山有路勤为径”和“学海无涯苦做舟”分开。在自我感兴趣地方的发奋，那是勤奋；在自我不感兴趣的地方发奋，那是刻苦。“千万不好在你没兴趣的领域追求成功，正因你得跟那些真有兴趣的人竞争。没有兴趣，你怎样争得过人家？”（经济学家兰斯博格语）

19、咱们终其生命，也许不会积累太多的财产，也没有什么名望，但每一个父母都透过生活积累了一些好的经验和品质。把这一点点给孩子吧，他们会用新的性命去放大，发出光芒。

20、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

21、孩子出生之后，父母的职责是尽可能让孩子理解好的“后天遗传”。重视“后天遗传”，就是为孩子带给一个适合成长的家庭环境，把家庭环境的重要性提到类似“遗传”的高度。

22、不要在孩子不感兴趣，还没有能力理解的时候，让他做任何不感兴趣的事情。——郑渊洁

23、多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。

24、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。

25、父母是榜样，言行宜谨慎；兴趣是动力，良莠要区分；勤奋是捷径，劳逸要结合；德智体美育，发展要全面；锲而不舍之，必成栋梁材。

26、尊重、宽容和理解是走进孩子心灵的三块敲门砖。

27、办职业教育，不但着重职业知能，而且还要养成他们适于这种生活的习惯。——黄炎培

28、3岁前后严格管理，做孩子的家长；13岁前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚九，无效的激励是朝九晚五。

29、鼓励孩子编故事，去幻想。

30、丰富的想象力比书本知识更重要。

31、没有体谅和信任，便没有友谊。

32、学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边；家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。

33、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此

34、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的

35、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识

36、用宽容去呵护生命，用诚信去成就人生。

37、家长[微博]在家庭教育时必须要记住情感教育永远都大于道理教育。

38、做一个有思想的人吧。要善于在读书时思考，在思考时读书。

39、爸爸是树干，妈妈是绿叶，孩子是花朵，而家庭是土地，温馨和睦是阳光雨露，共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。

40、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。

41、专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。

42、一个人可能很贫穷，但他可以在贫乏的物质生活中感受着生命的富有。——甄世田

43、让孩子“自食其力”的秘诀是给孩子提供选择的自由。自由选择导致自己负责。如果孩子丧失了自由选择的权利，如果他所做的事情完全出于他人强迫与指令，那么，孩子就学会了“应付”与“敷衍”。

44、关爱，使孩子健康成长;尊重，让孩子独立自主;沟通，我和孩子成为朋友。

45、自我不读书是文盲，不让孩子读书是法盲，养子不教是瞎忙！

46、鸳鸯自是多情甚，雨雨风风一处栖。

47、玉不琢，不成器。人不学，不知道。

48、孝老爱亲要和顺，乐事善为得安康。

49、我今仅守读书业，汝勿轻捐少壮时。

50、好的父母有守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。

家庭教育格言 50句菁华扩展阅读

家庭教育格言 50句菁华（扩展1）

——家庭教育格言 200句菁华

1、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师；父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大；民主、和谐、勤劳的家庭是孩子*成才的基本条件。

2、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。

3、家庭教育不是一味的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛 砖”者、“引玉”人的角色。

4、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

5、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。

6、任何一个人的成长都有“内在限制”，这样的限制常常不为父母和其他人所知，在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子，往往能够把自己的优势发挥到最佳。

7、轻视劳动教育，可称得上是一种“忘本”与“背叛”，正因教育原本起源于劳动。

8、好班主任培养公民，坏班主任培养臣民。卢梭说，“公民关注个人权利，臣民关注整体和谐。”

9、路是走出来的，书是读出来的`，良好行为习惯是在生活中培养出来的，用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子！

10、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法；结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

11、认真地对待孩子的个人要求。

12、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。

13、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。 ——马卡连柯

14、家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面潜质的培养；既要教会孩子怎样学习并领悟知识，又要教会孩子怎样做人。

15、青年人的教育是国家的基石。 ——富兰克林

16、帮忙孩子修改他的作业。

17、案上不可多书，心中不可少书。――金缨

18、孩子摔倒之后，赶紧将孩子扶起来，狠狠地踩踏地面，对孩子说：“它坏，咱们踩它！”大地并不坏，是家长坏。

19、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点 ——西塞罗

20、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

21、教育的秘密是“三分教，七分等”。如果老师没有耐心，如果老师不愿意等待，那些有活力的孩子很可能被视为“问题儿童”。不是儿童有问题，而是教师有问题。

22、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运” ——陶行知

23、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。 ——叶圣陶

24、对小孩子来说，范例之重要超乎批评。

25、教育植根于爱。 ——鲁迅

26、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一 ——马克思

27、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，是过去和未来之间的一个活的环节。 ——乌申斯基

28、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。

29、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。

30、让孩子“自食其力”的秘诀是给孩子带给选取的自由。自由选取导致自我负责。如果孩子丧失了自由选取的权利，如果他所做的事情完全出于他人强迫与指令，那么，孩子就学习并领悟了“应付”与“敷衍”。

31、性格塑造始于婴儿时期。

32、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。

33、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

34、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

35、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

36、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。

37、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。

38、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

39、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

40、捧着一颗心，不带半根草去。

41、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

42、允许孩子玩各种废弃物。

43、让孩子在帮忙他人时体验无能为力的尴尬和痛苦。让孩子想帮忙他人又力所不能及无能为力，由此激发他的“自强欲望”，让自我变得更加强大，负职责地成长，以便将来能够帮忙更多的他人。

44、口里呼喊和*，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。

45、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

46、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

47、再高深的学问也是从字母学起的。写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。

48、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

49、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

50、把一切知识教给一切人。

51、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

52、在设计人的形象时，能够思考英国人罗素的说法：活力勇气敏感智慧。教育的目的就是让孩子有力气，有勇气，有灵气。成为有活力的人，这是所有教育的全部理想。“两条路在树林里分岔，我选取走的人少的那1条。”若是由我来决定咱们是要一个有知识的孩子还是一个有活力的孩子，我会毫不犹豫地选取后者。（借用杰佛逊的路径）若是由我来决定咱们是要一个有知识的学生还是一个有活力的学生，我会感到比较为难。

53、不好空洞地和不真诚地表扬孩子。有知识不会运用，如同耕耘而不播种。

54、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

55、习于智长，优与心成。

56、每一天都抽出时刻和孩子单独在一齐。

57、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

58、把“书山有路勤为径”和“学海无涯苦做舟”分开。在自我感兴趣地方的发奋，那是勤奋；在自我不感兴趣的地方发奋，那是刻苦。“千万不好在你没兴趣的领域追求成功，正因你得跟那些真有兴趣的人竞争。没有兴趣，你怎样争得过人家？”（经济学家兰斯博格语）

59、心灵的沟通胜于知识传递。

60、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

61、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

62、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

63、就应尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不就应把教育孩子的职责推卸给保姆。

64、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

65、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

66、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就务必为孩子寻找适宜的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。

67、让孩子玩“自食其力”的游戏，让孩子离开父母，到苦难的地方：如果他不劳动，他就饿死。改变孩子不劳而获的坏毛病的唯一办法是让孩子暂时离开父母。

68、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自我。

69、定期为孩子读点东西。

70、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确……史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。——培根

71、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

72、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

73、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

74、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

75、教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。

76、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的'急躁情绪。

77、没有书籍、没有一些藏书的家庭，往好处说，不能对学校教育有任何帮助，而往坏处说，这样的家庭环境会使儿童变得头脑迟钝，会限制儿童的智力发展，而学校不得不花费巨大的努力去补偿家庭智力兴趣的这种缺陷。

78、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

79、家长是孩子的衣服，污浊的印在孩子身上；洁净的温暖孩子心胸！

80、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。

81、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

82、育儿过程有艰辛，也有欢乐。

83、在孩子心目中，梦想远远高于任何物质财富。保护孩子的梦想，实际上就是在保护孩子的未来。——斯特娜夫人

84、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。

85、教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。

86、不要只看到孩子的缺点，还应该关注他的每一点进步。——米哈尔科夫

87、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬！

88、多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。

89、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。鲁迅

90、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基

91、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。雨果

92、谢谢你的绝情，让我学会死心！当眼泪留下来时，才知道分开也是一种明白。

93、要相信每个孩子都能成才。

94、最适合孩子成长的环境才是最优的教育资源。

95、习惯的养成与改变都不是一朝一夕的事情。

96、学会倾听是增进亲子交流的第一步，也是最重要的一步。

97、父亲在家庭教育中的作用是母亲所不能取代的。

98、父亲的一举一动都在潜移默化地影响着自己的孩子，对孩子的成长有着独特的作用。

99、一个好的家长，除了关注孩子的家庭生活以外，还要多了解孩子的学校生活。

100、办职业教育，不但着重职业知能，而且还要养成他们适于这种生活的习惯。——黄炎培

101、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图

102、智育只能是德育的辅助品，学问只能作为辅佐品德之用，对于心地良好的人来说，学问对于德行与智慧都有帮助；对于心地不是良好的人来说，学问就会使他们变得更坏。——洛克

103、(一)迷??根据孩子们不断的迷在某种特殊活动的天性，透过特殊的环境、设备和方法，我们培养并引导他们成长,踏进未知之门。(二)悟??根据孩子们的一般的智力，透过启发性的普通教育，我们培养和指导他们对特殊活动取得更深的了解，对人生各方面的关系和宇宙人类的历史的发展取得更广的认识。(三)爱??根据孩子们愿意帮助别人的倾向，透过集体生活，我们培养和引导他们对民族人类发生更高的自觉的爱。——陶行知

104、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基

105、所有现存的好东西都是创造的果实。——米尔

106、我校教师集体认为，最重要的教育任务之一就是要使学校成为培养学生的公民精神、劳动态度以及思想和道德——审美态度的第一个场所。如何在孩子这个未来的公民头脑里培养起一个公民、一个劳动者、一个*建设者的牢固思想核心，这是我们在教育工作过程中进行自我检查的最重要的准则和主要尺度。——苏霍姆林斯基

107、3岁前后严格管理，做孩子的家长；13岁前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚九，无效的激励是朝九晚五。

108、军队无放任，学校无放任，此今日世界各共和国之道例。军队放任，则将不能以令，学校放任，则师不能以教；将不能令则军败，师不能教则学校败，其为国忠，莫此之尤。——张骞

109、教育事业是最祟高最动人的事业之一。——加里宁

110、与肝胆人共事，无字句处读书。——*

111、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

112、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。

113、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。

114、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。

115、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。

116、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

117、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

118、先学会做人，再学会知识。

119、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多事情。

120、一个人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）。

121、没有体谅和信任，便没有友谊。

122、父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好；家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。

123、不让孩子早产，也不让孩子过早地入学。孩子不能早产，因为孩子需要在母亲的子宫里获得足够的保护，让胎儿有了足够的抵抗力之后，再出去和外面的他人交往。孩子不能过早地入学，因为孩子需要在家庭获得足够的保护，让孩子有了足够的生活自理能力和自学能力之后，再出去和外面的他人交往。中医的说法是：“争气内存，邪不可干”。

124、性格好的标准是“文明其精神”，身体好的标准是“野蛮其身体”，学习好的标准是“自学自得”。

125、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。

126、婴儿的情绪，是认识世界的反映

127、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此

128、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大

129、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象

130、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧

131、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们

132、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子

133、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理

134、用宽容的心对待世界，用快乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。

135、要找方法，别找借口，借口的实质是推卸责任，教育孩子没有借口，不能推卸责任。

136、时间如同生命，错过了不会再有。学习也一样，错过了也不会再有。

137、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙教师。

138、仅有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能构成良好的习惯。

139、想要教育好孩子，重要的就在于创造一个有助于孩子成长的环境，也许父母就是最重要的“环境”，父母需要先受教育，这样的教育首先就是要反省自我有什么品格能够成为孩子的示范，有哪些行为在给予孩子进取的影响。

140、一个十分重要的教育任务，就在于使读书成为每个孩子最强烈精神上不可压抑的欲望。

141、孩子自我动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具欢乐。

142、没有辛勤地付出，怎会有丰收的喜悦，不强求第第二……只要尽力。

143、适时引导孩子讲故事，这是坚持他们思想活跃的绝妙方法。

144、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理本事。

145、没有种不好的庄稼，仅有不会种地的农民。没有教不好的孩子，仅有不会教的父母；告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信能够考一百分的人；仅有家庭社会学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。

146、孩子的成长需要同伴，仅有孩子才能理解孩子，也仅有孩子的同伴才能陪伴孩子成长。孩子从来不期望庞然大物的*能够理解自我，孩子也从来不把居高临下的*当作自我的朋友。父母能够独生，但不能让孩子独长。若既没有兄弟姐妹，又没有伙伴，“独生”子女就跌入双重的孤独：不仅仅独生，并且独长。

147、家长的职责是为孩子供给两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者能够对教育持乐观的态度，但不要乐观到不研究遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。

148、以家庭教育为圆心，以学校教育为半径，家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆——下一代。

149、自学有一个必备的条件，这就是个人要积累一些藏书。

150、课外阅读，用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。

151、发现孩子的长项，是每一个父母最重要的工作。当你还没发现孩子长项时，应当鼓励他发展自我的兴趣，兴趣所在，可能就是长项所在。

152、借助已有知识去获取知识。

153、孩子学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读。

154、适时引导孩子讲故事，这是坚持他们思想活跃的绝妙方法；结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。

155、父母的眼睛里仅有孩子，而孩子的眼睛里却有着整个世界！让孩子插上梦想的翅膀，欢乐地飞翔。

156、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。

157、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。

158、专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。

159、要认为自己的孩子是好孩子。

160、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。

161、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路!

162、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬!

163、43孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。

164、不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。

165、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。

166、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。——赵秀朵

167、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的;过高的期望带来孩子的无望，过度的保护带来孩子的无能。

168、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受*的熏陶，也容易受假丑恶的污染。

169、激发幼儿的求知和学习的'欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

170、以家庭教育为圆心，以学校教育为半径，家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。

171、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

172、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响。

173、我们不能按照自我的观念和期望去塑造孩子，就应让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路！

174、对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。

175、在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。

176、发掘孩子的潜能要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的职责惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的激情回报孩子

177、孝父母，友兄弟，爱儿女，友邻里。

178、牵手游戏亲爱为本，交流沟通理解是宝。

179、对孩子说教不是说，而是做，润物细无声。

180、要关爱不要溺爱，要放手不要放任。

181、人能清心寡欲，不惟少忘，且病亦鲜也。

182、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

183、父子和而家不败，兄弟和而家不分。

184、与孩子做朋友，才可坦露心胸。

185、官长之前，止可将敬，不可逐膻。

186、正气在胸人坦荡，清风盈门家安康。

187、枯木逢春犹再发，人无两度再少年。

188、一入贪途难入睡，两袖清风饭菜香。

189、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

190、勤未必能补拙，扬长远胜于避短。

191、没有教不好的孩子，只有不会教的父母。

192、做了好事莫夸耀，做了错事敢担当。

193、耕种要勤，言语要真，买卖要公，做人要诚。

194、学问之道无穷，而总以有恒为主。

195、婆媳和，夫妻亲，子孙孝，家业兴。

196、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

197、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。

198、在一个家庭里，如果没有孩子的笑声和学习的声音，这个家庭是没有希望的。

199、多少熟悉一些生理学的基本原理和心理学的初步知识，对于带好孩子是不可缺少的。

200、有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐；你暴躁，他也暴躁。

家庭教育格言 50句菁华（扩展2）

——家庭教育格言经典语录 50句菁华

1、家庭是孩子的第一教室，父母是孩子的首任教师。

2、关爱是基础，沟通是桥梁，尊重是原则，做人是核心，以身作则是镜子。

3、非到不得已的时候，不给孩子以帮助，这样最有利于孩子的成长。

4、多教孩子一点吧，教他们如何识别危险，教他们怎样战胜危险。

5、心系孩子，言传身教。情洒家庭，沟通重要。舒(书)香尽染，文明礼貌。畅想未来，不唱高调。

6、不爱认错的孩子往往有一个不爱认错的家长，孩子是跟家长学的。

7、孩子教育还是应该以父母为主，隔辈人起的是辅导作用。不要轻易干预，即使孩子父母出现一些错误，最好也是在背后指出。在孩子面前，要保护父母的威信。

8、孩子是父母的影子，父母是孩子的一面镜子，擦亮这面镜子，塑造优秀孩子。

9、孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。

10、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影，发光并非太阳的专利，你也可以发光。

11、每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次，它决定的一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。

12、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

13、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。

14、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。

15、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

16、要相信每个孩子都能成才，要认为自己的孩子是好孩子。

17、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。

18、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

19、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

20、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”

21、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

22、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。

23、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。

24、教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。

25、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。

26、让孩子独立去思考问题。

27、先学会做人，再学会知识。

28、相信孩子的智慧并信任他。

29、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。

30、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

31、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。

32、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

33、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。

34、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。

35、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。

36、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。

37、良好的个性胜于卓越的才智。

38、天赋如同自然花木，要用来修剪。

39、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

40、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

41、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。

42、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

43、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

44、以家庭教育为圆心,以学校教育为半径,家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。

45、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。

46、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。

47、关心而不干涉，协助而不代替。

48、一个好家长应该是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。

49、从小培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，是孩子从进步走向成功的关键。

50、自己不读书是文盲,不让孩子读书是法盲,养子不教是瞎忙!

家庭教育格言 50句菁华（扩展3）

——优秀的家庭教育的格言 30句菁华

1、百学须先立志。（朱熹）

2、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。（杜甫）

3、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（《礼记》）

4、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（《荀子》）

5、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。（司马迁）

6、不患人之不己知，患不知人也。（孔子）

7、不识庐山真面目，只缘身在此山中。（苏轼）

8、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。（《管子》）

9、察己则可以知人，察今则可以知古。（《吕氏春秋》）

10、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

11、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

12、*年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。

13、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。

14、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

15、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

16、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

17、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

18、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。

19、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。

20、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水*，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

21、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。

22、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

23、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

24、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

25、一个人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）。

26、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

27、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。

28、丰富的想象力比书本知识更重要。

29、没有体谅和信任，便没有友谊。

30、*年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。

家庭教育格言 50句菁华（扩展4）

——家庭教育促进法宣传标语 60句菁华

1、尊重孩子的人格和思想，理解他们跨时代的意识和观念，允许他们犯错误，给他们成长的空间。

2、插上理想的翅膀，扬起青春的风帆。

3、加强对未成年人的思想道德教育，引导家长以良好的思想道德修养为子女做表率。

4、家校合作是培养好孩子的重要前提。

5、建文化之家，促文明修养。

6、开展“小公民”道德建设教育，培养少年儿童道德思想素质。

7、邻里互助一家亲，文明和谐在上海。

8、全社会都来关心少年儿童成长，全社会都来支持少年儿童事业。

9、提高自我，做孩子的阶梯。

10、告诉你最有效的家庭教育方法。

11、做好家长，与孩子一起成长。

12、家长一小步，孩子一大步。

13、孩子的好榜样，从好家长开始。

14、家长用心，孩子快乐。

15、坚持良好习惯，育儿事半功倍。

16、家长受教，孩子受益。

17、来家长课堂，为孩子起帆。

18、人之初性本善，为孩子做个榜样。

19、我已经发现，混乱和一切火海的起源、原因和发展都与各种社会的腐败的法制有关。

20、不得扣押劳动者的居民身份证和其他证件

21、不得要求劳动者提供担保或者向劳动者收取财物

22、试用期的工资不得低于所在地的.最低工资标准

23、企业职工一方与企业可以签订集体合同

24、法定节日期间应当依法安排劳动者休假

25、工资分配应当遵循按劳分配原则，实行同工同酬

26、法是铁，律是轨，不循法律要出轨。

27、人无礼无以立人，事无法无以成事。

28、学法懂法事事讲法，用法守法人人普法，法在我心。

29、国以民守法致胜，民以国法治和谐。

30、违法不可行，守法在我心。

31、学法、知法、守法、护法，为你为我为大家。

32、一法在手，谁与雄辩？

33、知法于心，用法于行。

34、道之以政，行之以法。

35、人生道路千万条，学法用法第一条。

36、知法守法，学法用法。

37、宪法是国家的根本大-法。

38、深入开展法制宣传教育，提高全民法律素质。

39、全面落实依法治国方略，加快依法治市进程。

40、加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由*等、公*正义理念。

41、遵守宪法和法律，是公民的一项基本义务。

42、加强法制宣传教育，弘扬法治精神。

43、认真开展“法治进机关”活动，增强公职人员的法制观念和依法办事能力。

44、法律代表公正，是我们思想、行为的终极审判者。

45、民以法为本，行以法为准。

46、学法始于心，守法践于行。

47、知守法律，人人有责。

48、明辨法律黑白线，远离违法黑污点。

49、智者知法，愚者娱法。

50、青春是一张白纸，只有守法才能保持白纸的洁净!

51、法明于身利于己，律严于己善于行。

52、“碰瓷”碰不到你的身边，却讹掉你的良心。

53、宁可头上发型乱，不可心中无法律。

54、法存于心，法始于行，法止于刑。

55、百行德为先，万事法为首。

56、与法制相伴相行，让人间天下太*!

57、今天播下法制的种子，明天收获和谐的果实。

58、你我相遇三生三世，只为创建和谐社会。

59、二师学子，进德修业，与法共道。

60、为人师表，与法同行。

家庭教育格言 50句菁华（扩展5）

——家庭教育促进法宣传标语 50句菁华

1、教会孩子正直勇敢，坦诚自信，爱心和责任，便注就了孩子幸福的人生。

2、一个优秀的孩子背后必定有一个优秀的家庭。想要改变孩子，首先改变自己。

3、心相融，情相牵，谋求父母与孩子的共同发展。

4、让孩子知道“劳动与所得、权得与义务”的关系。

5、播种生活，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。

6、成功，我们共同创造。

7、孩子是我们共同的希望。

8、红色记忆，感念党恩。

9、建安全之家，创*安环境。

10、刻苦的爸妈，勤奋的孩子。

11、告诉你最有效的家庭教育方法。

12、幼儿教育，家长先行。

13、优秀家长，促使孩子迈向辉煌。

14、家长是孩子最近的榜样。

15、以身作则，给孩子做好榜样。

16、教育手牵手，成长心连心。

17、来家长课堂，为孩子起帆。

18、做合格的父母，我们一起努力。

19、与孩子同学习，做孩子好榜样。

20、法律源于人的自卫本能。

21、正义可以提升一个民族。

22、用人单位应当依法建立和完善劳动规章制度

23、严格执行劳动定额标准，不得强迫劳动者加班

24、国家实行最低工资保障制度

25、以遵纪守法为本，谨慎履行个人准则。

26、听说社会主义社会，依法治国与国泰民安更配哦！

27、知法存于心，守法律于行。

28、守护人生绿灯，不闯法律红灯。

29、与法同行，社会更和谐。

30、与法同行，和谐在望。

31、法律树人心，守法立于行。

32、遵纪守法，和谐万家。

33、道之以政，行之以法。

34、法律为我，我学法律。

35、依法治国是社会主义民主政治的基本要求。

36、、认真贯彻宪法精神，提高全民法治观念。

37、发展基层民主，保障人们享有更多更切实的民*利。

38、实施依法治国基本方略，建设社会主义法治国家。

39、学法丰富自己，守法和谐校园。

40、让法律意识永驻心中，让法律规范我们的言行，共同营造“和谐*安”校园。

41、春风十里，不如法理。

42、法海不是不懂爱，大概只是不懂法。

43、有一种幸福叫守法!

44、法律伴我行天下，我记法律于心间。

45、人人学法懂法用法，塑造二师和谐校园。

46、你我相遇三生三世，只为创建和谐社会。

47、法照青春缀明亮，律戒年华添芳香。

48、以法克己，以律守则。

49、法律——美好生活的通行证。

50、学法以明制，懂法以精道，守法以尚恒，用法以立身。

家庭教育格言 50句菁华（扩展6）

——家庭教育的名言 50句菁华

1、我愿意以天才比美德，以学问比财富。如美德越少的人，越需要财富，天才越低的人，越需要学问。 ——杨格

2、习闲成懒，习懒成病。

3、人有坎，失于盛年；犹当晚学，不可自弃。

4、不用辱骂来惩治孩子。

5、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

6、帮助孩子成为有个性的人。

7、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

8、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”

9、天赋如同自然花木，要用来修剪。

10、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

11、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

12、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

13、家庭不是别的，正是人类自己。[俄]叶甫图申科《家庭》

14、长者须是指导者协商者，却不该是命令者。鲁迅《我们现在怎样做父亲》

15、有意义的生活必有计划。陶行知《湘湖教学做讨论会记》

16、和顺日子容易过，忤逆日子一时难。*谚语

17、我今仅守读书业，汝勿轻捐少壮时。宋·陆游《小儿入城》

18、我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。

19、真正的教育不在口训而在与实行。——卢梭

20、给孩子一座高山，让他自己去攀登，父母要做的就是让孩子坚持下去。——陶行知

21、教育者就是要千方百计地保护孩子最宝贵的东西——自信心。——韩凤珍

22、比较无法达到教育的目的，相反，还可能伤害孩子的自尊心，打击孩子学习的积极性。——陶行知

23、培养孩子的独立能力是父母的重要责任之一。但是，这种独立能力的基础要在幼儿时期奠定。——深井大

24、专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领:一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。

25、一切变坏都是从不劳动开始。

26、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

27、人类有两件事情最难：一是如何“统治”他人；另一个是如何“教育”他人。（康德语）

28、一个人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）。

29、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

30、学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边；家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。

31、让孩子“自食其力”的秘诀是给孩子提供选择的自由。自由选择导致自己负责。如果孩子丧失了自由选择的权利，如果他所做的事情完全出于他人强迫与指令，那么，孩子就学会了“应付”与“敷衍”。

32、成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。

33、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的.。

34、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。 卢梭

35、所谓最难忘的，就是从来不曾想起，却永远也不会忘记。

36、快乐总是与人的其他素质共存，它是有品味之分的。

37、一个好的家长，除了关注孩子的家庭生活以外，还要多了解孩子的学校生活。

38、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基

39、在经常监督的压力之下成长的人们，不能希望他们多才多艺，不能希望他们有创造的能力，不能希望有果敢的精神，不能希望有自信的行为。——赫尔巴特

40、教子勿溺爱，子堕莫弃绝。——王永彬

41、房子象人一样，可以变成尸体，只消一个迷信，就可以把它毁掉。它成了恐惧的对象。

42、给予是能使人产生优越感的。

43、这种落于俗套的高贵和风雅是再*庸低劣不过的。

44、一个符合进步的胜利值得人民鼓掌。但一个英勇的失败更应该得到人民的同情。一个是宏伟的，另一个是崇高的。

45、兴趣是生长中的能力的信号和象征。……兴趣显示着最初出现的能力。因此，经常而细心地观察儿童的兴趣，对于教育者是最重要的。???——杜威

46、精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。——章剑和

47、亲人间的他恨比蝎子还危险。*谚语

48、人生最重要的是找到属于自己的世界，活在自己的世界，为自己的理想奋斗，为自己的生活奋斗，相信自己。

49、自己好好学习，学问学文不会就问，长大后孝顺父母。

50、如果您的孩子不喜欢自己，是因为您对他缺少接纳、认可和尊重。

家庭教育格言 50句菁华（扩展7）

——教师教育追求格言 50句菁华

1、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

2、教师对学生们来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

3、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生们。

4、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

5、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

6、学生们是台上的演员，教师是导演和评委。

7、太阳下最光辉的职业是教师。

8、要有*常心，敢做*常人，才能教出不*常的学生们来。

9、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

10、在过多地要求学生们的同时，也应该尽可能地尊重他们。

11、学生们是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

12、学高为师，身正为范。

13、爱就是教育，没有爱便没有教育。

14、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

15、教师是学生们的镜子，学生们是老师的影子。

16、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

17、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

18、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

19、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

20、获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。

21、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

22、人之情，恶异于己者，此师徒相与怨尤也；人之情不能亲其所怨，不能誉其所恶：学业之败也，道术之废也，从此生矣。善教者则不然，视徒如己，反己以教，则得教之情也。所加于人，必可行于己，若此，则师徒同体。

23、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

24、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

25、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

26、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

27、老老实实做人，踏踏实实工作。

28、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

29、驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵最大的快慰。

30、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

31、让每一个学生在学校里抬起头来走路。

32、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

33、师爱比天容万物，师德为地育群芳。

34、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

35、外国语是人生战斗的一件武器。

36、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。

37、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。

38、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

39、用爱谱写教育的乐章。

40、教育是从黑暗大光明的运动。

41、差生身上应更多体现着老师的爱。

42、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

43、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。

44、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

45、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。

46、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。

47、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到*等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

48、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

49、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

50、教师要融于师生的相互理解中。

家庭教育格言 50句菁华（扩展8）

——家庭廉洁格言 40句菁华

1、为官犹如为树，为百姓遮风挡雨。

2、民心是杆秤，称得官德和政绩；众口皆是碑，书就美名与丑行。

3、一言一行不忘公仆形象，一举一动长思百姓冷暖。

4、胸有人民能拒腐，心惟自我难为廉。

5、不屈于利称之富有，不屈于名可谓高贵。

6、廉洁源于自律，堕落始于贪婪。

7、廉是滋补身心的良药。

8、筑牢思想道德大坝，坚守反腐倡廉防线。

9、纪检监察干部要有两个“胃”，一个“胃”装饭，一个“胃”装气，不但要吃得苦，还要受得气。

10、警钟长鸣长鸣长警，醒言常省常省常醒。

11、贪为先，掉深渊，利莫沾，走阳关。

12、金钱美女不下水，花言巧语不受骗。

13、憎贪官、戒贪心，思贪害、拒腐不贪分民忧、解民愁、保民安、执政为民。

14、事权财权人权贪权是滋生腐败之源；公开公正公*公心乃建设廉政之基。

15、兴廉政之风，树浩然正气。

16、下要不负人，上要合天理，中要守王法，横竖不攀比。

17、领导干部搞一次特殊，就失一份威信；破一次规矩，就留一个污点；谋一次私利，就失一片民心。

18、在职一阵子，做人一辈子。

19、腐败者时时心惊，清廉者刻刻心静。

20、稳得住心神，管得住身手，抗得住诱惑，经得起考验。

21、严守廉政线，把好家庭关。

22、家庭——预防抵制腐败的重要阵地，腐败——影响家庭幸福的隐形杀手。

23、爱家常提逆耳忠言，惜子当饮苦口良药。

24、大家小家幸福家、廉政维系你我他。

25、群众是把秤，廉不廉群众定。

26、千家万户齐上阵，家庭助廉保*安。

27、一身正气上班去，两袖清风回家来。

28、家庭是廉洁的源泉，廉洁是和谐社会的助推器。

29、惟俭可以助廉，惟恕可以成德。

30、为人做善事，节俭树新风。

31、科学带来文明，道德带来温馨。

32、为官惟廉，从政惟勤；处事惟公，做人惟实。

33、税官须廉洁，执法要清正。

34、贤妻常念廉政经，洁夫勤政事业兴。

35、公*办事要牢记，做人不忘要自重。

36、做人做事应清清白白，为政为民须勤勤恳恳。

37、家庭吹廉风，幸福伴我行。

38、廉政以立身，行政以务公，善政以富民。

39、律已与自爱齐飞，勤政共清廉一色。

40、构筑拒腐防腐家庭防线，推进家庭廉洁文化建设。

家庭教育格言 50句菁华（扩展9）

——家庭教育的重要性名言 40句菁华

1、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

2、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向*等沟通转变。

3、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能；有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。

4、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

5、应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对社会最重要的义务，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教师，就是母亲和父亲。

6、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

7、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

8、人莫不爱其子孙，爱而不知教之，犹弗爱也。

9、对小孩子来说，范例之重要超乎批评。

10、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。

11、凡是不爱已的人，实在欠缺做父亲的资格。鲁迅《我们现在怎样做父亲》

12、斗气不养家，养家不斗气。*谚语

13、亲人间的他恨比蝎子还危险。*谚语

14、以德遗后者昌，以财遗后者亡。宋·林逋《省心录》

15、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。鲁迅《答客诮》

16、无瑕之玉，可以为国器；孝悌之子，可以为国瑞。宋·林逋《省心录》

17、不严不能成器。清·曹雪芹《红楼梦》

18、和顺日子容易过，忤逆日子一时难。*谚语

19、事要好，问三老；家要兴，看后丁。*谚语

20、成家子，烘如宝，败家子，钱如草。清·石天基《传家宝》

21、“听话”，自以为是教育的成功，待到放他到外面来，则如暂出樊笼的小禽，他决不会飞鸣，也不会跳跃。

22、做事为之三思行，不要临渴才挖井；长大要有成功路，从小先不做懒人；刻苦学习功必成，切不可让志气沉；对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。

23、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

24、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

25、天赋如同自然花木，要用来修剪。

26、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。

27、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。

28、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。

29、育儿过程有艰辛，也有欢乐。

30、良好的个性胜于卓越的才智。

31、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

32、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

33、有的时候千言万语真得抵不上一个深情的拥抱。而这样深情地拥抱不是一年只抱一次，不是一个月只抱一次，而是应该每天都拥抱一次，孩子越小，我们越要经常拥抱他，同时把这样的拥抱坚持下去，每天无论多忙，都应该对孩子说一些柔软、甜蜜的.话语，每一天都注视着孩子的眼睛倾听他、欣赏他，也让孩子分享你内心的情感。

34、运动贵有恒，饮食贵有节。

35、孩子是树，父母是土，树要成长，土要给营养。赏识是氮，叶茂枝繁；信任是磷，花美果匀；磨练是钾，耐寒抗压；营养要均衡，溺爱是害虫；微量元素跟得上，全面发展有希望。

36、在缺乏教养的人身上，勇敢就会成为粗暴，学识就会成为迂腐，机智就会成为逗趣，质朴就会成为粗鲁，温厚就会成为谄媚。 ——洛克

37、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大*的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。 ——黑格尔

38、为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。 ——洛克

39、一个头脑正常的人，是不会自满的。 ——圣西门

40、我们不应该把自己想得太好，以致把自己的价值估计得高；我们也不可因为自己具有某些长处，别人没有，便以为应在别人面前占优势；我们只应该在我们的本分以内谦逊地接受别人对于我们的给予。 ——洛克

家庭教育,格言