家庭教育名言 60句菁华

1、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。

2、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

3、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

4、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

5、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响。

6、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

7、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

8、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。——时金林

9、人的成长遵循“潜能递减法则”。生来具备100度潜能的儿童，如果从0岁就对他进行理想的教育，那么他就可能成长为具备100度能力的人；如果从5岁开始教育，即便是教育得非常出色，也只能具备80度能力；如果从10岁才开始教育的话，充其量只能具备60度能力。这就是说，教育开始得越晚，儿童能力的实现就越少。——木村久一语

10、让孩子“自食其力”的秘诀是给孩子提供选择的自由。自由选择导致自己负责。如果孩子丧失了自由选择的权利，如果他所做的事情完全出于他人强迫与指令，那么，孩子就学会了“应付”与“敷衍”。

11、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。

12、好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。

13、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

14、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。

15、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

16、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

17、运动贵有恒，饮食贵有节。

18、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

19、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。

20、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。——东方

21、父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。——东方

22、要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。——甄世田

23、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难，让他为他人提供力所能及的帮助，并由此获得成就感和自我认同感。改变孩子自暴自弃的坏毛病的办法是既让他面对他人的苦难，让他为苦难者提供力所能及的帮助。

24、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。——顾欣

25、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。

26、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

27、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。

28、欲知对岸事，就要渡过河

29、适应能力的`培养是多方面的，是在生活中一点一滴积累起来的。

30、最好的学校也会有差生，最差的学校也会有好学生。

31、引导孩子提出问题并去寻求答案，能让孩子变得勤于思考、富于创造。

32、父母虽然是“无上岗证”，却需要终身学习。

33、造成亲子沟通障碍的原因往往是家长自身不当的言行举止和教育方法。

34、学会倾听是增进亲子交流的第一步，也是最重要的一步。

35、不良少年不是天生的，多数是后天成长环境造成的。

36、父亲在家庭教育中的作用是母亲所不能取代的。

37、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。

38、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。

39、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。

40、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

41、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。

42、再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。

43、家庭教育方法有以下几种：（1）、说服教育。（2）、表扬激励。 （3）、榜样示范。（4）、创设氛围。（5）、心理疏导。（6）、行为训练。（7）、批评惩罚。

44、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。

45、建设和谐社会,要从建设和谐家庭做起。

46、培养教育好自己的子女,是对国家对社会最好的贡献。

47、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。

48、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

49、我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。

50、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。

51、3岁前后严格管理，做孩子的家长;13岁前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚九，无效的激励是朝九晚五。

52、老老实实做人，认认真真教书。

53、诚实地评价自己对孩子的感情。

54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。

55、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

56、不因孩子房间里或者桌上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

57、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

58、体罚打断父子情，身教拉近彼此心；文明话语要知礼，和-谐家庭我做起。

59、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。

60、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。

家庭教育名言 60句菁华扩展阅读

家庭教育名言 60句菁华（扩展1）

——家庭教育的名言警句 60句菁华

1、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。

2、常言道：古来孝子行孝，莫不从顺从父母开始。“孝”最常用的词就是孝顺，孝顺又首先表现在日常生活中从言语行动上顺从父母。

3、读书志在圣贤，为官心存君国。

4、只要思想未遭锢蔽的人，谁也喜欢子女比自己更强，更健康，更聪明高尚。

5、妇女奢淫者败；子弟骄怠者败；兄弟不和者败；侮师慢客者败。

6、良好的个性胜于卓越的才智。

7、引导孩子从小正气做人，认真做事。

8、孩子是要别人教的，毛病是要别人医的。

9、允许孩子玩各种废弃物。

10、诚实地评价自己对孩子的感情。

11、家有一心，有钱买金；家有二心，无钱买针。

12、觉醒的父母，完全应该是义务的，利他的，牺牲的。

13、为父而不能尽父之道，则家无孝友之子；为师而不能尽师之道，则门无行艺之士。

14、成功的开端，在于年幼之时，而年幼的优秀，则在于家训端正。

15、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

16、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

17、家风是传承千年的精神尺度。

18、为妻子儿女制造幸福的炉边气氛，是真正崇高热情的人生。

19、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

20、家风是一个家庭的道德标准，如同粮食一般，是一个家必不可少的成分。

21、枯木逢春犹在发，人无两度再少年。

22、良好家风的形成要靠家庭成员的共同努力。

23、所谓良好教养……它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里，都不尽相同；每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养，并与之看齐。

24、勿贪意外之财，勿饮过量之酒。

25、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大*的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。

26、不用辱骂来惩治孩子。

27、家风是在自己家的好家风基础上去认识别人家中的优良美德。

28、家里不管谁有错，不管发生什么灾难和是非，都不外扬家丑。

29、家风正，*风淳；家风正，则政风清；家风正，则党风端。

30、家风对子女的价值观会有重要影响，家风也在影响着社风的走向。

31、孝道当竭力，忠勇表丹诚；兄弟互相助，慈悲无边境。

32、我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。

33、“体育”增进身体的力量和优美。力量和优美的经典案例是古希腊人的“投掷铅球”和“投掷标枪”图案。健康状态是雷厉风行的生活习惯、高高地扬起铁锤砸碎石块的劳作状态。“身体强健”

34、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

35、我愿意以天才比美德，以学问比财富。如美德越少的人，越需要财富，天才越低的人，越需要学问。——杨格

36、一个头脑正常的人，是不会自满的。——圣西门

37、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的'基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐

38、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

39、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

40、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。——东方

41、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受*的熏陶，也容易受假丑恶的污染。——张于义

42、培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。——李浩

43、对于稍年长的孩子，父母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于接受这种“温和式”的教育方法。——吕斌

44、喜欢孩子，但不溺爱。——李旭

45、在早期教育中，应当珍视、保存孩子生命早期丰富敏锐的感受能力和感受欲望，不要让孩子的心灵过早地知识化——也就是抽象化、书本化、符号化。——甄世田

46、一个人可能很贫穷，但他可以在贫乏的物质生活中感受着生命的富有。——甄世田

47、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。——马文会

48、在孩子犯错的情况下，对其进行适当的惩罚是必要的，但一定要在尊重孩子人格、维护孩子自尊心的前提下进行。——林格

49、任何一个人的成长都有“内在限制”，这样的限制常常不为父母和其他人所知，在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子，往往能够把自己的优势发挥到最佳。

50、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

51、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响。

52、家长就应鼓励我们的孩子多参与多体验，放手让他们自我实践，必能使孩子增长见识，磨练意志，培养出用心进取的勇气和鲜明的.个性。

53、如果您的孩子不辨是非，是因为您专制，没有给孩子自主和思考的机会。

54、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。

55、孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。

56、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

57、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。

58、孩子的言行就像一面镜子，反映着家庭和父母的精神，所以希望孩子好，首先自己要起模范作用。父母或教育者的日常性言行，对培养孩子的人格有最强的说服力。

59、有效的学习是边缘学习，无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。

60、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。

家庭教育名言 60句菁华（扩展2）

——家庭教育名言 50句菁华

1、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

2、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

3、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

4、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

5、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶

6、成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。

7、成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。——吕斌

8、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。

9、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

10、婴儿的情绪，是认识世界的反映。

11、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

12、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。

13、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

14、赏识孩子一定有限度，惩罚孩子一定有分寸，并且需要有明确的操作方式。——林格

15、在孩子犯错的情况下，对其进行适当的惩罚是必要的，但一定要在尊重孩子人格、维护孩子自尊心的前提下进行。——林格

16、明朝思想家王守仁语：“大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。”

17、漫长的封建社会就是培养只会”听话”的顺民，才扼杀了中华民族中活力的创新精神。——苗体君

18、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。——赵秀朵

19、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。

20、把天真快乐的童年还给孩子，保存和丰富孩子的感受能力吧，它是自然对人类的恩赐，它是孩子终身的财富！——甄世田

21、应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。

22、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。

23、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。

24、定期为孩子读点东西。

25、掌握孩子的成长规律，才能帮助孩子在过渡时期走得*稳。（小初衔接）

26、父母虽然是“无上岗证”，却需要终身学习。

27、孩子每一个成长的脚印都浸透了父母的心血。

28、学会倾听是增进亲子交流的第一步，也是最重要的一步。

29、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

30、正确进行教育的主要障碍不在于儿童在于家长。并不是儿童没有觉察比强制影响还大的

31、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。

32、要认为自己的孩子是好孩子。

33、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

34、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

35、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。

36、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。

37、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

38、对小孩子来说，范例之重要超乎批评。

39、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。

40、诚实地评价自己对孩子的感情。

41、用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。

42、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

43、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。有知识不会运用，如同耕耘而不播种。

44、幼小读书要琢磨，休怪老师批评多，生铁百炼才成钢，宝剑再快也要磨。

45、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。

46、体罚打断父子情，身教拉近彼此心；文明话语要知礼，和-谐家庭我做起。

47、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。

48、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

49、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

50、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和*常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。

家庭教育名言 60句菁华（扩展3）

——家庭教育的名言 50句菁华

1、我愿意以天才比美德，以学问比财富。如美德越少的人，越需要财富，天才越低的人，越需要学问。 ——杨格

2、习闲成懒，习懒成病。

3、人有坎，失于盛年；犹当晚学，不可自弃。

4、不用辱骂来惩治孩子。

5、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

6、帮助孩子成为有个性的人。

7、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

8、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”

9、天赋如同自然花木，要用来修剪。

10、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

11、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

12、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

13、家庭不是别的，正是人类自己。[俄]叶甫图申科《家庭》

14、长者须是指导者协商者，却不该是命令者。鲁迅《我们现在怎样做父亲》

15、有意义的生活必有计划。陶行知《湘湖教学做讨论会记》

16、和顺日子容易过，忤逆日子一时难。*谚语

17、我今仅守读书业，汝勿轻捐少壮时。宋·陆游《小儿入城》

18、我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。

19、真正的教育不在口训而在与实行。——卢梭

20、给孩子一座高山，让他自己去攀登，父母要做的就是让孩子坚持下去。——陶行知

21、教育者就是要千方百计地保护孩子最宝贵的东西——自信心。——韩凤珍

22、比较无法达到教育的目的，相反，还可能伤害孩子的自尊心，打击孩子学习的积极性。——陶行知

23、培养孩子的独立能力是父母的重要责任之一。但是，这种独立能力的基础要在幼儿时期奠定。——深井大

24、专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领:一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。

25、一切变坏都是从不劳动开始。

26、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

27、人类有两件事情最难：一是如何“统治”他人；另一个是如何“教育”他人。（康德语）

28、一个人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）。

29、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

30、学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边；家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。

31、让孩子“自食其力”的秘诀是给孩子提供选择的自由。自由选择导致自己负责。如果孩子丧失了自由选择的权利，如果他所做的事情完全出于他人强迫与指令，那么，孩子就学会了“应付”与“敷衍”。

32、成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。

33、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的.。

34、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。 卢梭

35、所谓最难忘的，就是从来不曾想起，却永远也不会忘记。

36、快乐总是与人的其他素质共存，它是有品味之分的。

37、一个好的家长，除了关注孩子的家庭生活以外，还要多了解孩子的学校生活。

38、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基

39、在经常监督的压力之下成长的人们，不能希望他们多才多艺，不能希望他们有创造的能力，不能希望有果敢的精神，不能希望有自信的行为。——赫尔巴特

40、教子勿溺爱，子堕莫弃绝。——王永彬

41、房子象人一样，可以变成尸体，只消一个迷信，就可以把它毁掉。它成了恐惧的对象。

42、给予是能使人产生优越感的。

43、这种落于俗套的高贵和风雅是再*庸低劣不过的。

44、一个符合进步的胜利值得人民鼓掌。但一个英勇的失败更应该得到人民的同情。一个是宏伟的，另一个是崇高的。

45、兴趣是生长中的能力的信号和象征。……兴趣显示着最初出现的能力。因此，经常而细心地观察儿童的兴趣，对于教育者是最重要的。???——杜威

46、精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。——章剑和

47、亲人间的他恨比蝎子还危险。*谚语

48、人生最重要的是找到属于自己的世界，活在自己的世界，为自己的理想奋斗，为自己的生活奋斗，相信自己。

49、自己好好学习，学问学文不会就问，长大后孝顺父母。

50、如果您的孩子不喜欢自己，是因为您对他缺少接纳、认可和尊重。

家庭教育名言 60句菁华（扩展4）

——教育家名言警句 60句菁华

1、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培

2、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

3、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

4、凡学之道，严师为难。——《礼记学记》

5、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

6、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

7、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯

8、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为*者。——列宁

9、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯

10、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知

11、爱满天下，乐育英才。——陶行知

12、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知

13、吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉!——陶行知

14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。——陶行知

15、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。——陶行知

16、父善教子，教于孩裼。——（宋）林逋

17、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值——马克思

18、必须和实际社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅

19、案上不可多书，心中不可少书。――金缨

20、有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。——木村久一

21、言语是心灵的图画。

22、说话周到比雄辩好，措词适当比恭维好。——培根

23、审美发展和道德发展是密切联系的。对于美的欣赏可以使人变得高尚起来。美能唤起人的善良感情，如同情心、忠诚、爱、温柔等。感情会在人的行为中成为一种积极作用的力量。——赞科夫

24、美的情感，或将象人们所说的审美情感，是人所特有的本性，这是人区别于动物的根本差别之一。——赞科夫

25、美教给人识别恶，并与之进行斗争。我想说，美是一种心灵的体操——它使我们的精神正直、良心纯洁、情感和信念端正。美是一面镜子，你在这面镜子里可以照见你自己，从而对自己采取这样或那样的态度。——苏霍姆林斯基

26、美，就是人性。善良情感和诚挚态度的具体体现……在我的想象中，在美的面前微笑，叹赏和惊异，犹如一条应当通往儿童心灵的小径。——苏霍姆林斯基

27、从人生目的上看：真、善、美的自身，都是同等的社会文化而为我们心身所要求的；所以“美”自有它独立存在的价值，决不是为了别种方便才有价值。它的价值，就在使我们能脱离现实社会的束缚，另在一个理想的境地得着喜悦，以扩大人生的活动。——杨贤江

28、美的必要性是原始的、实践的。有道德的个人，为了服从这种必要性，控制他的欲望。——赫尔巴特

29、如果不保持一定程度的陌生感，就不会有出类拔萃的美。——培根

30、美本身必须是真的。

31、美具有引人向善的作用和力量。——柏拉图

32、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。

33、表扬用喇叭，批评用电话。

34、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

35、扬黄牛精神，做*凡工作。

36、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

37、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

38、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。——康德

39、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》

40、读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。——朱熹

41、捧着一颗心来，不带半根草去。

42、信用难得易失。费10年功夫积累的信用往往会由于一时的言行而失掉。——池田大作

43、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷

44、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知

45、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培

46、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰生

47、你有多自信，世界就有多相信你!你有多坚持，成功就有多眷顾你!

48、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。——

49、有志者事竟成。

50、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。——*

51、天行健，君子以自强不息。——文天祥

52、少一点矫情，多一点努力，你想过的那种生活，得自己去挣。

53、想做的事情做好一个人能把他少年时想做的事情做好，坚持下来，他是幸福的。——卢勤

54、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。——司汤达

55、你可以没学历，但你不能没能力!你可以没能力，但你不能不努力!

56、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——*

57、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉

58、我是*人，我爱*。——陶行知

59、读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵，但却不如直觉重要。——何其芳（*诗人）

60、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——*

家庭教育名言 60句菁华（扩展5）

——教育名言警句 50句菁华

1、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

2、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

3、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊

4、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培

5、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——*

6、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培

7、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。

8、孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。你给孩子留下什么样的色彩呢？

9、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

10、选一本家庭教育方面的好书，就如同上了一所家庭教育大学校。

11、给人以鱼，不如教人以渔。

12、鼓励孩子编故事，去幻想。

13、鼓励孩子尽量不依赖成年人。

14、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。

15、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。

16、人生幼小，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。——《颜氏家训》

17、教育是让孩子们对知识渴求，而不是让知识追逐孩子们。——佚 名

18、在一定意义上，学生是老师的影子，儿女是父母的影子。——吴 明

19、没有疑问就等于没有学问。——英·托·富勒

20、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

21、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

22、踏踏实实做人、认认真真做事。

23、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

24、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。 ——陶行知

25、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值 ——马克思

26、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。 ——赫尔巴特

27、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一 ——马克思

28、用爱生活，你会使自己幸福!用爱工作，你会使很多人幸福!

29、生命的美丽，永远展现在它的进取之中；就像大树的美丽，永远展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;就像雄鹰的美丽，永远展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；就像江河的美丽，永远展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

30、你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。

31、只有爱才能培养孩子。

32、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯

33、先学会做人，再学会知识。

34、富有生机就是美。——威·布来克

35、美是善的标准语汇中的一部分。——爱略特

36、假如认为美就是善，那是多么离奇的幻想啊！——托尔斯泰

37、*人的教育是努力后玩，外国人的教育是玩后努力，那为什么往往是大多数的*人给外国人打工？

38、双层文化：高层文化和基层文化。高层文化指史籍、经典、哲学、伦理、发展战略与策略构想以及理想中由高深文字与思想意识所代表的文化。它实质上是一种文化人的文化、一种理念的文化、文字的文化、官方的文化或说雅文化。基层文化则是*人口的大多数“负荷”的文化，是诸多地方社区（城镇乡村）人们日常生活的观念和行为，它显现或隐藏于阶层、职业、团体之中，也反映在民众习俗、乡土意识甚至格言、谚语等活生生的形态之中，所以也可称之为俗文化、言语的文化、市民文化或民间文化，其特点是地方性、分散性、潜意识性。研究可以侧重于前者，也可以侧重于后者，还可以是两者的结合。——蓝劲松《致知穷理：大学发展的多维探索》

39、每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂的绽放，有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信是花，都有自己的花期。细心地，呵护自己的花，慢慢的看着长大，陪着他（她）沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是参天大树！

40、善于发挥才能的能力比才能本身更重要——韩桐彦《素质教育》

41、梦做过，才能体悟现实的残忍;光荣过，才能知道沧桑的心酸;期待过，才能感受落空的难耐;坚持过，才能懂得命运的绝对。

42、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科

43、形成天才的决定因素应该是勤奋。 ——郭沫若

44、不要感叹现在的我们一无所有，拥有梦想的我们是最富有的。

45、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。

46、一切为了孩子，为了孩子一切。

47、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

48、评价不是为了排队，而是为了促进发展。

49、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。

50、手脑双全，是创造教育的目的。*教育**的对策是使手脑联盟。

家庭教育名言 60句菁华（扩展6）

——优秀的家庭教育的格言 30句菁华

1、百学须先立志。（朱熹）

2、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。（杜甫）

3、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（《礼记》）

4、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（《荀子》）

5、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。（司马迁）

6、不患人之不己知，患不知人也。（孔子）

7、不识庐山真面目，只缘身在此山中。（苏轼）

8、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。（《管子》）

9、察己则可以知人，察今则可以知古。（《吕氏春秋》）

10、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

11、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

12、*年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。

13、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。

14、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

15、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

16、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

17、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

18、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。

19、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。

20、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水*，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

21、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。

22、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

23、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

24、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

25、一个人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）。

26、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

27、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。

28、丰富的想象力比书本知识更重要。

29、没有体谅和信任，便没有友谊。

30、*年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。

家庭教育,名言